人教统编版九年级上学期语文第21课《智取生辰纲》同步练习（II ）卷.doc

人教统编版九年级上学期语文第21课智取生辰纲同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共9题；共21分)1. （2分）选出划线字读音完全相同的一项（ ） A . 间接 离间 间隔 时间B . 朝代 朝阳 朝气 朝夕C . 担心 担任 承担 担负D . 分离 过分 分手 分开2. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）A . 门楣 招徕 即物起兴 众目葵葵B . 缄默 媲美 眼花潦乱 通宵达旦C . 馈赠 璀璨 相形见绌 鳞次栉比D . 谑待 迸射 锋芒毕露 怡然自得3. （2分）下列各组中划线的词古今意义相同的一组是（ ） A . 你便剁做我七八段，其实去不得了做的好不好，其实取决于你B . 这干系须是俺的搞不好，说也脱不了干系C . 香汤沐浴 农夫心里如汤煮。4. （2分）16岁少女武亦姝摘得了中国诗词大会的桂冠，引发了广泛的热议。下面评论中没有语病的一项是（ ） A . 人们喜欢武亦姝，不仅是喜欢她对古诗词的记诵、理解和感悟能力，又喜欢她的谦虚羞怯中带有一点机灵劲儿。B . 武亦姝对古代诗词有特别敏感的记忆，这当然是难能可贵的，总比花精力去玩电子游戏好得多。C . 这种诗意之所以产生是因为长时间在诗词之中浸润的结果，比如气定神闲的武亦姝，她站在那里，诗意就出现了。D . 在这个颜值经济时代，武亦姝等选手让我们突然发现原来还有一种跟颜值无关的美，叫气质。古诗词涵养了她们的思想，提高了她们的气质和审美视野。5. （2分）下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ）A . 战国策是一部史书，西汉刘向整理成册，邹忌讽齐王纳谏一文出自该书。B . 武松是水浒中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必报，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。C . 唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“小李杜”是指李商隐、牡牧。D . 朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，从百草园到三味书屋狗猫鼠藤野先生等都是其中的作品。6. （2分）选出对修辞方法判断正确的一项（ ）千里冰封，万里雪飘。欲与天公试比高。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。A . 对偶、夸张；拟人；夸张；比喻B . 对比；拟人；对偶；夸张C . 比喻；对偶；夸张；拟人D . 夸张；比喻；排比；设问7. （2分）骆驼祥子中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？（ ）A . 孙侦探B . 王侦探C . 张侦探D . 虎妞8. （2分）某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生，在校园内遇见一位家长正在吸烟，你该怎么劝阻。下列语言最得体的是 （ ）A . 喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？B . 请不要在校园内吸烟！C . 您好！我们学校正在开展“无烟校园”活动，为了大家的身体健康，请您不要在这里吸烟，好吗？D . 吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！9. （5分）作者尾叙了与藤野先生交往过程中的哪四件事?分别表现了藤野先生怎样的品质，请完成下表。事情品质第一件事_第二件事_第三件事_第四件事_二、 现代文阅读 (共2题；共37分)10. （16分）阅读下面文段，完成后面的问题。“你想独自混好？”老人评断着A的话：“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初，我的身子骨儿好，心眼好，一直混到如今，我落到现在的样儿！身子好？铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好？有什么用呢！善有善报，恶有恶报，并不有这么八宗事！我当年轻的时候，真叫作热心肠儿，拿别人的事当自己的作。有用没有？没有！我还救过人命呢，跳河的，上吊的，我都救过，有报应没有？没有！告诉你，我不定哪天就冻死，我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。一个人都有什么蹦儿？看见过蚂蚱吧？独自一个儿也蹦得怪远的，可是教小孩子逮住， 用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群，打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们！你说是不是？我的心眼倒好呢，连个小孙子都守不住。他病了，我没钱给他买好药，眼看着他死在我的怀里！甭说了，什么也甭说了！茶来！谁喝碗热的？”A真明白了：刘四，杨太太，孙侦探并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？（1）选段节选自，文段中的A是作品中的哪一个人物： （2）联系全书，说说A为什么要咒骂刘四、杨太太、孙侦探。（3）“A想：自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？”请联系全书谈一谈A为什么会这么想。11. （21分）课内经典文段阅读。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群，听见蒙古殉深夜的味鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的谋块，带着赤色的足金;我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，孤仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风（1）本段在列举东北景物时用了怎样写法?在文中有何作用？（2）本段在形容景物、物产时用了许多富有特色的形容词。请找出来，体会其作用。（3）本段运用了排比、比喻的修辞手法，举出一、二例来，说说它们在文章中的表达作用。（4）文段是从哪些方面来描绘东北景物、物产的了说说这样写的表达效果。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 现代文阅读 (共2题；共37分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、