西师大版2020届九年级上学期语文期末考试试卷B卷.doc

西师大版2020届九年级上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下面没有错别字的一组词语是（ ） A . 单调 博识 滋闰 隐约B . 美艳 蓬勃 弥漫 连续C . 真切 忙禄 升腾 孤独D . 温热 壮键 包藏 旋转2. （2分）依次填人下列横线处的词，恰当的一项是 （ ）自然界某些转眼就_的活动，在石头上也留下了痕迹。研究小行星为_太阳系起源和演化这一重大课题提供了许多宝贵的线索。飞船进入_的轨道后，先绕着地球飞行，以观测它是否正常，能否向月球飞行。A . 消亡 探讨 预备B . 消逝 探讨 预定C . 消逝 探测 预定D . 消亡 探测 预备。3. （2分）下列句子中加横线的成语使用正确的一项是（ ）。A . 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动 ， 决心为班级争光。B . 我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田 ， 真是心旷神怡!C . 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D . 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。4. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。B . 盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。C . 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。D . “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。5. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）要说梅，我最偏爱的是白梅，它冷艳沽白，一尘不染，清香浓郁。白得超凡脱俗；白得素雅纯净；白得如冰似雪。 。但写梅写得最绝的还是林逋“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。王冕也在白梅中写道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”他的词中不见一个梅字，却把梅的影子和暗香写得入木三分，写得俏丽可人，使人引起无数的联想。卢梅坡曾在雪梅中写道：“梅须迹雪-分白，雪却输梅一段香。”A . B . C . D . 6. （2分）下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（ ）A . 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中期的作品305篇，包括赋、比、兴三部分。B . 鲁迅作品的主题有的轻松，如朝花夕拾中的从百草园到三味书屋社戏叙写的是童趣，有的沉重，如呐喊中的故乡孔乙己反映的则是社会的病态。C . 古代兄弟之间依照长幼排行时，习惯上以伯、仲、叔、季为次序。“伯”是老大，“仲”是第二，“叔”是第三，“季”是最小的。孔子字仲尼，由“仲”字可知他在兄弟中排行第二。D . 京剧脸谱中，红脸代表忠勇，黑脸代表猛智，蓝脸和绿脸代表草莽英雄，黄脸和白脸代表凶诈，金脸和银脸代表神妖。二、 情景默写 (共1题；共10分)7. （10分）古诗文默写 闲来垂钓碧溪上，_。_，病树前头万木春。_，天与云与山与水，上下一白。沁园春雪中描写雪后群山、高原壮观景象，化静为动的对偶诗句是_，_。岳阳楼记中与“进亦忧，退亦忧”相照应的两句是：_，_苏轼在水调歌头中富有哲理地表达自己笑对人生悲欢离合的豁达胸襟的句子是：_，_，_。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分）阅读下面两首古诗，完成小题。秋夜独坐（唐王维）独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。夜深 （宋周弼）虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。（1）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同，王诗写的是_的心境，周诗写的是_的心境。（2）两诗分别是怎样描绘夜景图画的，请结合诗歌简要赏析。四、 中国名著 (共1题；共2分)9. （2分）运用课外阅读积累的知识，完成下列题目。古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以西游记中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用红楼梦中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。故事情节：说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张邰来战，又暗派兵将断张邰后路，并反劫三寨的故事。请你从下列词语中选择相关内容，对出下联，并简述其故事情节。唐三藏火焰山 大闹 败走 路阻下联：_故事情节：_五、 综合性学习 (共2题；共27分)10. （12分）阅读选段，按要求做题。好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满了力量。每一个屋子都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变换。每一个舞姿都是人颤l在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（1）根据拼音写出汉字。lpng颤_勃（2）请从修辞角度，赏析划线句子。（3）写一段话，描写你熟悉的某个场景。（要求：运用划线句子的修辞方法；50字左右）11. （15分）综合性学习。 现代社会，上网已经成为人们生活中一个重要内容。据报载，2013年全国就约1亿未成年人使用手机上网。中小学生10岁以前触屏、触网的占到了61%，超过八成的中小学生每天上网，上网目的主要是学习、聊天交友和玩网游。以智能手机为代表的数字终端有丰富的应用程序，具有很多功能，不但可以聊QQ、发微信、欣赏影视剧，还可以随时随地查阅信息。要学外语，可以下载相关的学习软件帮你翻译、帮你发音，还能智能的记住你的错题。网络是一把双刃剑，电脑网络对青少年进行积极影响的同时，将一些负面影响带给了青少年。在我国现有网民中，有78的网民是青少年，很多人患上一种新的疾病网络成瘾症，患这种病的人在心理上对网络产生一种强烈的依赖性，不能自拔，摧残青少年的身心健康，还诱发多种违法犯罪。据报道，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。为了净化网络环境，使青少年合理利用网络，学校拟开展“让青春在e时代闪光”为主题的综合性学习活动，请你帮助完成以下任务。（1）为学校本次活动拟一条宣传标语。 （2）为办好此次活动，学校已设计好了两种活动形式，请你再设计出两个。 举办“网上健康行”知识讲座。举行“绿色上网，健康成长”主题辩论会。（3）请你以校长的身份，给学生提出两点上网的要求。 六、 现代文阅读 (共2题；共38分)12. （13分）阅读下文，回答问题朗读者的成功是人文精神的回归江德斌文化类节目在近期制造了一个小高潮。继中国诗词大会之后，董卿以制作人、主持人双重身份推出的文化类节目朗读者在央视一套黄金档开播。嘉宾们念诗，读散文和家书，分享曾经打动过、甚至改变过自己生命轨迹的文字。首期节目以“遇见”为主题，嘉宾有知名演员濮存昕、企业家柳传志、世界小姐张梓琳、96岁高龄的翻译家许渊冲，也有从四川成都鲜花谷里走来的普通夫妇等。一段文，一首诗歌，一封信，一个故事朗读者并没有复杂的情节，也没有故意设置的煽情，只是由朗读者简单地回顾人生片段，以及打动或改变自己命运的文字，并当众朗读一遍。朗读者的首播收视率和口碑双丰收，可谓获得了巨大成功，是继中国诗词大会之后，又一个具有社会影响力的现象级文化类节目。朗读者给观众带来的并非视觉冲击和戏剧化情节，而是在平静的阅读氛围里，将这些感人的文字，传递给荧屏内外的广大观众，为大家在浮躁的繁华世俗里，搭建一座沉淀心灵的人文殿堂。朗读是很多人在学生时代都经历过的，有些人会忘却，有些人则会爱上朗读，并保持这种习惯，忙里偷闲，朗读自己喜爱的文字。总体而言，朗读是一个小众化的领域，与歌舞、真人秀、小品等娱乐节目相比，朗读者乃是一股清流，显得平淡恬静，似乎很难吸引到观众。然而，朗读者节目唤起了大众对朗读的记忆，带领大家沉浸在文字的意境里，享受人文艺术之美。如今的荧屏到处都是喧闹的娱乐节目，观众逐渐产生观赏疲劳，希望看到不同的节目类型，这就给中国诗词大会朗读者等文化节目，创造了空间。经过多年的社会经济发展，我们在物质方面，已经越来越充裕，但在精神方面，仍然寥落荒芜。社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态，很多人感觉精神过于紧张，心理压力太大，希望生活节奏能够慢一点，大家都能心平气和一些。而这恰恰需要文化方面的熏陶，这也是中国诗词大会朗读者的意义所在。事实上，很多电视台也都有读书节目，这些节目大都偏重于介绍图书、作者和时代背景等，传递内容局限于知识，并没有延伸到情怀方面，也就容易走向高冷化，导致受众面相对狭小。而朗读者比较贴地气，将朗读者的个人经历与文字连接在一起，更容易触动观众的同理心，抵达每个人内心的深处。诸如中国诗词大会朗读者等文化节目的兴起，并受到广大观众的好评，这不仅是人文的复苏，也反映出时代潮流的嬗变。在经历多年的娱乐节目轰炸后，观众也开始分化，部分人希望在忙碌繁琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。朗读者做到了这一点，让观众感受到心灵的宁静、优美文字对精神的陶冶，从而喜欢上朗读，重新拾起书本，轻声朗读起来。（选自2017年2月21日中国青年网，有改动）（1）本文的中心论点是_。 （2）第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3）第段中划线字“这”指什么？ （4）下列对文章内容的理解，不符合作者观点的一项是（ ） A . 朗读者的成功，说明不依靠视觉冲击力一样可以办好文化类节目。B . 朗读者唤起大众对朗读的记忆，给浮躁的世界带来一股清流。C . 随着社会经济的发展，人们物质财富的充裕必将导致精神世界的空虚。D . 文中的“人文精神”包含人们对文化艺术之美的追求和心灵宁静的渴望。13. （25分）阅读下面的文章，完成下面的题。忽然教学的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势；“放学了，你们走吧。”（1）“忽然教学的钟敲了十二下。”钟响了，意味着什么？（2）文中对韩麦尔先生的刻画用了哪些描写手法？有什么作用？（3）小弗朗士为什么会“觉得他从来没有这么高大”？（4）写粉笔字本不是十分吃力的事情，韩麦尔先生为什么“使出全身的力量”？（5）文章最后写韩麦尔先生没有说话，只是做了一个手势。如果换成“他说出来”好不好？为什么？七、 文言文阅读 (共1题；共18分)14. （18分）阅读下文，回答问题论语选读。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”子罕子曰：“由！诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”为政（1）解释下列句子中的划线词。不亦说乎_温故而知新_吾日三省吾身_知之者不如好之者_知者不惑_知之为知之_（2）用现代汉语解释下列句子。学而不思则罔，思而不学则殆。（3）下列选项中与礼记“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思相近的一项是（ ） A . 有朋自远方来，不亦乐乎？B . 温故而知新，可以为师矣。C . 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。D . 知之为知之，不知为不知，是知也。（4）半个学期过去了，小明同学觉得自己的学习跟不上，不能适应初中紧张的学习节奏，常常感到忧虑。请你结合选文具体内容劝诫小明，打消他的忧虑。 八、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）写作实践：任选一题，按要求作文。A生活中总会有些场景、一些镜头让我们难以忘怀，请以“有一个镜头，让我刻骨铭心”为题目，写一篇不少于500字的文章。B社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心请以“学会 ”为题写一篇记叙文。要求：将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。记事真实，感情真挚。字数不少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 情景默写 (共1题；共10分)7-1、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8-1、8-2、四、 中国名著 (共1题；共2分)9-1、五、 综合性学习 (共2题；共27分)10-1、答案：略10-2、答案：略10-3、答案：略11-1、11-2、11-3、六、 现代文阅读 (共2题；共38分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、七、 文言文阅读 (共1题；共18分)14-1、14-2、14-3、14-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、