冀教版2020年中考语文试卷（I）卷 .doc

冀教版2020年中考语文试卷（I）卷 一、 知识运用 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语注音不正确的一项是（ ）A . 围剿（jio） 硕大（shu） 一抿（mn）B . 荒诞（dn） 肆无忌惮（dn） 帷幕 (m)C . 鹈鹕（t） 遮天（zh） 厌恶 (w)D . 栖息（q） 老鸹（u） 垂涎 (xin)2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 隐匿 咬牙切齿 不依不挠 芒刺在背B . 绽裂 再接再励 天伦之乐 妙手回春C . 筵席 腰缠万贯 如坐针毡 望眼欲穿D . 坍塌 咬文嚼字 威风凛凛 呱呱堕地3. （2分）下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ）。 A . 老师一再强调要抓紧学习，可他却不以为然。B . 邓稼先是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。C . 张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”，他是“当之无愧”的。D . 易中天老师在演讲中时旁征博引，妙语如珠，简直令同学们目不暇接4. （2分）下列语句的顺序排列正确的一项是（ ） 任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐？作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。甚至揣度自己也未见得容易多少。人不能把脚两次伸进同一条河里。比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整地重现了。A . B . C . D . 5. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。B . 首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。C . 两千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出连接亚、欧、非的陆上丝绸之路。D . 李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河H下，同学们对他趋之若鹜。6. （2分）下列标点符号使用正确的一项是（ ）A . 昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。B . 在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”C . 他喊了一声：“跟我来”！就向前冲锋。D . 你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。二、 文化积累 (共1题；共8分)7. （8分）按要求填空。 （1）黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼） （2）天下英雄谁敌手？曹刘。_。（辛弃疾南多子登京口北固亭有怀） （3）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思 （4）制裁“中兴”通讯公司，美国政府显然是“_”，他们真正的目的是为了阻止中国高科技发展的步伐。（选用醉翁亭记中的句子） （5）不管是在荣誉面前，还是受到不公正对待，作为一名老党员，他都能泰然处之，“_，_”。（选用岳阳楼记中的句子） 三、 诗文阅读 (共5题；共93分)8. （12分）根据下面文段，回答相关问题【甲】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。【乙】愣愣磕磕的，祥子看着抗夫把棺材埋好，他没哭。他的脑中像燃着一把烈火，把泪已烧干，想哭也哭不出。呆呆的看着，他几乎不知那是干什么呢。直到头儿过来交待，他才想起回家。（1）甲文中祥子“几乎要哭出来”的原因是什么？ （2）乙文中祥子“想哭也哭不出”的原因是什么？ 9. （22分）阅读爱的旅程，完成小题。爱的旅程 (晨义)黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。“拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的 小手。“哎哟!爸爸你看”“什么啊?”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。“怎么办啊?”儿子停下手。能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”“我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。“最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。“它们会饿死吧?”“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好孩子。”这还用说吗？我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧!我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊!这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。“不饿，你呢?”“我也不饿。”“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?”“跑了吗?找找。”车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。”“胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问“小刺猬好饿吧?”“ 问那个干什么?也可能没事儿。”儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。“爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!”“是吗?”父亲慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?”“是!是它。”“像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!”“血!爸爸你看它肚子上有血。”“对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊!这家伙真厉害。”“它怎么认得路呢?这么远，还在麻袋里。”“就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。“再远它也能认得路吗?”“嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。（1）这篇文章交织着两条线索，一条是关于的故事；一条是关于的故事。（2）文章题目“爱的旅程”有哪些含义?（3）文章最后写道：“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为什么流泪? 谈谈你的看法。（4）本文环境描写和人物描写都很突出，请分别赏析文中划横线的两个句子。环境描写句：西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。人物语言描写句：“嗯。当娘的就这样，真不孬。”（5）读了背影及本文后，请结合自身实际，谈谈你对父爱的认识和感受。10. （20分）阅读下文，回答问题心灵深处的老屋梁惠娣闲读诗书，竟羡慕起古代的文人来。据说，吟出了“采菊东篱下，悠然见南山”这千古名句的东晋文学家陶渊明，辞官归隐田园，在故乡筑舍种菊，把酒吟诗，过着神仙般的生活；为避“安史之乱”的杜甫，携家入蜀，在成都营建茅屋而居，交游赋诗，写出无数精彩的诗作；对于古代文人来说，山水田园无疑是他们的心灵归宿地，我不由想到了我的故乡，想到故乡的老屋，那也是我的心灵归宿地。老屋门前有一片竹林，那青皮竹像高挑的仙子，伸出无数绿手臂，长袖善舞，与清风共舞一段动人的舞蹈。竹林一年四季都是蓊郁翠绿的，像一幅永不褪色的画竹图。到了夏天，竹林间筛下一片响脆的蝉唱，堪比天籁。夏夜，打着手电筒到竹林里甚至可以很轻易地捉到竹竿上蜕壳的蝉儿。后来念书时知悉，大画家郑板桥爱竹成癖，无竹不居，留下大量竹画和咏竹诗。大诗人苏东坡则留下“宁可食无肉，不可居无竹”的名言，才知道竹在中国文人心目中有着如此高尚的地位。于是跑回来审视了一番我那绿竹掩映下的老屋，才发现它是堪与古人媲美的“雅居”了。老屋门前的东边，有一棵高大的菠萝树，菠萝树的叶子光滑明亮，母亲常摘来包花生糯米糍粑，那是童年的味道。到了夏季，树上结了菠萝蜜，我就天天盼它们成熟，憧憬着吃那甜美的黄色果肉。老屋给我很多难忘的记忆。犹记得小时候的夜晚，关了灯，屋内是密仄仄的黑暗，我经常害怕得睡不着，后来学会了在黑暗中望屋顶的“天窗”。那“天窗”是夜晚唯一的光亮。月光像一匹银色的柔纱，从天窗口垂落下来，给屋里盖上一层梦幻般的乳白色。每晚我望着“天窗”，遥想着天上宫阙，嫦娥玉兔，桂花树与桂花酒我就这样慢慢沉入梦乡。最喜欢下雨的日子。下雨时，雨水顺着屋顶的瓦片流下来，形成珠帘。我常常站在屋檐下看雨帘，看得痴了。有老母鸡带着一群小鸡躲到屋檐下避雨，叽叽喳喳地窃窃私语。这幅老屋“雨中即景”水墨画让人感觉如此安乐祥和。更喜欢的是下雨的夜晚，躺在床上听雨。瓦似乎是专为雨设置的乐器，一旦雨滴接踵而来，瓦的声音就叮叮地奏响了。那声音酷似古筝，清脆且韵味十足，在黑夜里向四面八方弥漫。雨势急，琴声就慷慨激越，如万马奔腾。雨势缓，音乐也跟着弱下去，像怀春的少女在花前低语。雨夜瓦屋听雨，像一曲美妙的天籁，又像一首动听的摇篮曲，这样的夜晚，梦最香甜。长大后，我离开了家乡，经年行走，越走越远，老屋成了我心灵深处的故乡。在现代生活中沉浮的我们，在房子、车子、票子、孩子的“四子棋”中迷了局，疲于奔命，失眠症、偏头痛症就是这样缠上了我。在异乡，多少个失眠的夜晚，我做梦也想回到故乡的老屋里睡一觉，寻找雨敲屋顶下香甜的美梦。（1）请分析标题中“老屋”的含义。 （2）老屋给了“我”哪些难忘的记忆? （3）结合具体语境，对段画线句作简要赏析。 （4）请仿照段画线句再补写一个古代文人把山水田园视为心灵归宿地的事例。 11. （15分）阅读下面这两首古诗，完成下列小题。梅花【元】王冕三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。一声羌管无人见 ， 无数梅花落野桥。春雪【唐】韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。【注释】见（xin）：出现。（1）两首诗中，“花”都是自然界中植物的花吗？为什么？ （2）从写作特色看，王冕的梅花质朴，韩愈的春雪灵动，请选择你喜欢的一首，对后两句作简要赏析。 12. （24分）阅读文言文，回答问题王维传维以诗名盛于开元、天宝间。昆仲宦游两都，凡诸王、驸马、豪右、贵势之门，无不拂席迎之。宁王、薛王，待之如师友。维尤长五言诗。书画特臻其妙，笔踪措思，参于造化。而创意经图，即有所缺。如山水平远云峰石色绝迹天机非绘者之所及也。人有得奏乐图 ，不知其名。维视之日：“霓裳第三叠第一拍也。”好事者集乐工按之，一无差，咸服其精思。维弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血。晚年长斋，不衣文彩。得宋之问蓝田别墅，在辋口。辋水周于舍下，别涨竹洲花坞。与道友裴迪，浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日。尝聚其田园所为诗，号辋川集。在京师，日饭十数名僧，以玄谈为乐。斋中无所有，唯茶铛、药臼、经案、绳床而已。退朝之后，焚香独坐，以禅诵为事。妻亡不再娶，三十年孤居一室，屏绝尘累。乾元二年七月卒。临终之际，以缙在凤翔，忽索笔作别缙书。又与平生亲故作别书数幅，多敦厉朋友奉佛修心之旨，舍笔而绝。渭川田家【唐】王维斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉锥麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。【注释】昆仲：称人兄弟。臻：到，达到。佛教语。玄谈：对佛教义理的阐述。缙：王缙，王维之弟。雉雊（gu）：野鸡呜叫。诗经篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句，这里表明自己有归隐之意。（1）根据古代汉语词典提供的部分义项，为下面句中划线的词选择恰当的解释。好事者集乐工按之_A按照 B审察 C巡视 D抑制屏绝尘累_A避开 B抑止（呼吸） C屏障 D遮蔽（2）用“/”给文中画波浪线文字断句。（限断三处）如 山 水 平 远 云 峰 石 色 绝 迹 天 机 非 绘 者 之 所 及 也（3）有人说渭川田家诗中“倚杖候荆扉”的“候”很有表现力，谈谈你的理解。 （4）归隐田园是王维的志趣所在，请结合文章和诗歌加以简析。 四、 综合性学习 (共1题；共11分)13. （11分）阅读对人的成长影响很大，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能影响人的一生。个人成长，离不开阅读；国家、民族的发展，同样离不开阅读。青少年时期，正是阅读的黄金时期。为鼓励同学们热爱阅读，营造学校良好的阅读氛围，学校团委会决定组建一个读书会。 （1）你是八年级1班学生王华，你想参加这个读书会，需要向学校团委会提出申请。请你写一份申请书。 （2）读书会准备举行一次以“阅读经典的收获”为主题的心得交流会。下面是交流会发言开场白的一部分，请在横线上再补写一个句子。要求：紧扣主题，选取你读过的经典名篇或名著中的人物或故事作为素材；与前面的句式保持一致，构成排比句。读骆驼祥子，从祥子悲剧的一生，我了解了旧中国“使人变成鬼”的黑暗现实；读背影，在父亲肥胖的、蹒跚的背影中，我读出了一片深深的爱子之情；_五、 写作 (共1题；共5分)14. （5分）作文：请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。请以“这次，我没有 ”为题作文。提示：写作之前先把题目补充完整。阅读下面的材料，自选角度自拟题目作文。人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说：“也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。”马丁路德金自传可以根据你对材料的理解，或记叙自己（他人）的经历，或抒发情感，或发表见解。第 14 页 共 14 页参考答案一、 知识运用 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 文化积累 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 诗文阅读 (共5题；共93分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 综合性学习 (共1题；共11分)13-1、13-2、五、 写作 (共1题；共5分)14-1、