人教部编版九年级上学期语文第6课《敬业与乐业》同步练习A卷.doc

人教部编版九年级上学期语文第6课敬业与乐业同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共10题；共38分)1. （9分）根据拼音写出相应的汉字，并给划线的汉字选择正确的读音。这是一个悠久的千年古国，她有着美丽富饶的平原，她有着巍峨雄壮的高山。她曾经辉煌过，宛如一颗明珠镶嵌在世界的东方；她也曾被侮r_过，西方列强的铁骑将其无情地踩踏。但是，作为她的子女的我们，对她的爱亘_（Agng；Bgn）古不变，愿为她的荣光而锲_（Aqi；Bq）而不舍地前仆后继，渴m_着一个更美丽的她出现在我们的面前！2. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 晌午（shng） 凛冽（li） 目不窥园（ku）B . 粗拙（zhu） 气氛（fn） 忧心忡忡（chng）C . 矜持（jn） 取缔（d） 鲜为人知（xin）D . 拖沓（t） 胸脯（p） 诲人不倦（hu）3. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 清冽 进溅 水波粼粼 海枯石滥B . 涟漪 澄澈 海誓山盟 沧海桑田C . 澎湃 狂澜 浩瀚无垠 一页孤舟D . 凫水 潋滟 九曲连环 鸿浩之志4. （2分）学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是（ ）A . 只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。B . 我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。C . 为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。D . 我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。5. （2分）下列各句中标点符号运用错误的一项是（ ）A . 我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。B . 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”C . 我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。D . “做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。6. （2分）填入横线最恰当的一组是（ ）。春联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。A . 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去B . 若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳C . 如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄D . 似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去7. （2分）下列各句中加下划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 勤奋努力历来是事业有成者的不二法门。B . 旧社会人们常遭受饥饿，现在可以饱食终日了。C . 王教授学识渊博，写起文章来便能随便地断章取义。D . 李老师的课生动有趣，讲起来强聒不舍 ， 同学们都喜欢听他讲课。8. （10分）蝉选自_（又译作_），作者_，_国_家、作家。 9. （4分）（2014营口）读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。深夜听泉，别有一番滋味。山中万籁俱寂，泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴的，是泉在草丛中淌过；那清脆如琵琶的，是泉在石缝间滴落；_ ， _。这万般泉声，被看不见的指挥棒编织到一起，汇成了一支美妙的乐曲。10. （3分）学习了本课后，请你拟写一条标语，说明工作、学习与努力的关系。 二、 综合题 (共1题；共15分)11. （15分）阅读下面材料，完成小题。 材料一：中科协2014年启动的科普信息化建设专项“科普中国”栏目和互联网+科普活动，已经成为科学传播领域的响亮品牌。“科普中国”各栏目频道采用政府和社会资本合作(PPP模式)模式，与人民网、新华网、百度、腾讯等互联网企业进行合作，上线1年的科普信息内容资源已达1.5TB，累计浏览量和传播量达到50亿人次。中国科普研究所王康友所长认为，我国目前有6亿多网民，其中多数人是通过网络获取信息的。材料二：科普工作是提升公民科学素质的主要途径。5年前的科普主要依靠文字、展板、场馆等传统手段传播科学技术。尽管全国建有科技馆、流动科技馆、科普大篷车，但与十几亿人口和当今移动互联网时代、大数据云平台的现状极不对等。目前，我国公民科学素质水平发展，还存在着先进科学知识仅被少数人掌握、大多数人提升较慢的现象。要全面提升，就要转变工作思路，让互联网公司投身进来。在传播内容、方式、主题上，多思考公众需要，根据公众的自我选择意识，化公众被动接受为主动需要，利用云计算、云平台等分析工具，分析公众的搜索习惯，精准推送内容，做到因人而异，按菜单点菜。另外，也要完善科学家从事科普工作的机制。材料三：项目 年份科普方式传统科普方式占有率我国公民参与比例我国具备科学素质的公民比例2012年传统方式83%23.5%3.27%2017年传统方式、PPP模式、互联网+46%53.4%6.20%材料四：科普事业的持续发展，政府主导和市场运作要有机结合，事业和产业并举，产业是事业的有力补充。截至目前，我国科普产业总体来说仍散、小、弱，市场化程度不高，竞争力不强，缺乏良好的社会氛围，科学家参与传播的机制不够完善，多数科学传播工作还没有变成“有利可图”的事。商业氛围能让科学传播事业有较好的市场保障，一些科普节目要面向市场盈利。再说，开展科学基金资助活动，让科学家的研究成果变得家喻户晓。（1）下列表述，符合以上材料内容的一项是（ ）。 A . “科普中国”栏目上线1年来，我国有6亿多人接受科普。B . 互联网+的科普模式已经完成代替了传统的科普手段。C . 我国公民科学素质水平发展不合理、不均衡。D . 无利可图，是我国科普产业至今没有发展起来的根本原因。（2）分析材料三，归纳出三条有意义的结论。 （3）综合以上材料，你认为怎样做才能让科普工作有更好的发展? 三、 现代文阅读 (共2题；共38分)12. （18分）阅读下面的文章，完成下列小题。房间里的大象刘喻沉默是金，人们常说。这话还被写成大字，镶在框里，贴在很多墙壁上。人们用它来告诫自己：言多必失，少说多做，祸从口出，实干兴邦，空谈误国。总之，能闭嘴的时候就闭嘴。但是马丁路德金说：历史将记取社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。历史上无数悲剧源于集体沉默。二战期间，普通德国人大多已经隐隐知道那些被推上火车的犹太人的下场，但是他们对此不闻不问，照常买牛奶面包，上班下班，并对迎面走来的邻居温和地问候“早上好”。文革期间，当学生们用皮带抽打老师、或者造反派暴力批斗“走资派”时，也有很多围观群众感到不忍，但他们只是默默地回过头去。今天的中国，朋友们聚餐，点龙虾鱼翅燕窝，结账的时候在座的人中有公职的那位“要一张发票”，这上万块钱的餐费最后摊到了谁头上，不会有人追问。这就是“房间里的大象”，“皇帝的新装”是个典型的“房间里的大象”，但“皇帝的新装”只是个隐喻。在一个电视相亲节目中，嘉宾们七嘴八舌地分析某个相亲失败的男人哪句话说错了、哪个表情不当，却绝口不谈他的职业是厨师或者鞋匠的事实，这时候，电视屏幕里站着一只大象。成百上千个人坐在一起煞有介事地开会，但谁都明白这个会只是个橡皮图章而已，在那个会议厅里，同样站着一只大象。有些时候，沉默也许是起源于善意和礼貌，比如在临终亲友面前，我们不愿意谈起他们的病情，比如和一个口吃的人聊天，我们假装注意不到他的口吃。但是另一些时候，沉默源于怯懦。人们害怕权力，害怕高压，害怕失去升官发财的机会，害怕失去房子车子，于是沉默成了自我保护的机制。高贵是高贵者的墓志铭，沉默是沉默者的通行证。另一些时候，人们所恐惧的，甚至不是利益上的损失或者肉体上的暴力伤害，而是精神上被自己的同类群体孤立。出于对归属感的依恋，他们通过沉默来实现温暖的“合群”。对认同感、归属感的强烈需要，大约是写在人类基因里的密码，这个密码有时候会成为勇气的源泉，有时候却让我们蒙上了自己的眼睛。拒绝发声并不奇怪，因为发声不但需要勇气，而且意味着承担。比如，谈论全球变暖意味着我们要去寻找解决问题的方案，意味着我们可能要选择不买车、少开暖气和空调、刻意节约用水。所以为了逃避责任和不安，还是不谈这些为好。但是大象并不会因为你不谈论而消失，全球还会继续变暖所以，沉默的人数越多，打破沉默就越难因为当越来越多的人卷入沉默的漩涡，从这个漩涡中挣脱出来需要的力气就越大。历史上的先知，往往命运悲惨。面对第一个站出来大喊“屋子里有大象”的人，人们往往不会顺着他的手指去看有没有一只大象，而是怒斥他为什么吵醒了自己的好觉。甚至，他们会因为那个人的勇气映照出自己的怯懦而恼羞成怒，你那么大喊大叫干什么？哗众取宠、爱出风头、不识时务，神经病。“沉默如癌细胞般分裂生长”，房间里的大象就这样在“合群”的人们的相互拥抱中越长越大。好在随着大象越长越大，它被戳破的可能性也随之加大因为随着大象越来越大，掩盖这只大象所花费的成本也会越来越高，并且，目击者的增多也意味着出现“叛徒”的可能性在增大。最终，孩子小声的一句嘟囔“皇帝没穿衣服”，就可能使这只充气大象迅速地瘪下去。拒绝发声并不奇怪，因为发声不但需要勇气，而且意味着承担。直视我们生活中的沉默，直视生活中不被阳光照耀的角落和我们自己的软弱。（1）用自己的话概括本文的中心论点。 （2）“房间里的大象”指的是什么？请用简洁的语言概括。 （3）请列举一例证明第自然段划线处所阐述的道理。（文学作品和生活实例皆可） （4）简述第自然段的论述过程。 13. （20分）阅读下文，回答问题“花儿为什么这样红？”还有它生理上的需要。光波长短不同，所含热量也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩。野生状态中，在阳光强烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤，有保护的作用。在树林下、草丛间阳光弱的地方，蓝花反射短光波，吸收微弱的热效应大的长光波，对它的生理作用有利。（1）上述文字主要运用了_的说明方法。（2）分析上述文字的层次关系正确的一项是（ ）A . 并列B . 正反对比C . 逐层推进D . 先总说后分说（3）联系上下文，指出“它”指代什么。第句中的“它”：_第句中的“它”： _（4）从这段文字的内容看，“花儿为什么这样红”的“红”是指“红色”，还是指“多彩”？为什么？第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 综合题 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、三、 现代文阅读 (共2题；共38分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、