2019-2020学年九年级上学期语文10月月考试卷（II ）卷(3).doc

2019-2020学年九年级上学期语文10月月考试卷（II ）卷(3)一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线词语使用正确的一项是（ ） A . 大家都说他歌唱得好，以前未曾听过，今天一番耳濡目染 ， 才真正心服口服！B . 中国人打造的第一部科幻电影流浪地球在社会上引起很大轰动，观看者趋之若鹜。C . 他的不满情绪潜滋暗长 ， 时间一长，他竟然离家出走了。D . 父母或监护人应当自觉学家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。2. （2分）下列选项中没有语病的一项是（ ） A . 成千上万青奥会志愿者都在忙碌着，努力完成举办一次出色的青奥会的理想。B . 不仅要在生活中学语文还要在教科书中学语文。C . 孩子们很喜欢开小卖部的刘大爷，一来到这里就有说有笑，十分高兴。D . 图书馆、老年活动室，这些城市里有的文化娱乐设施，在很多村子里也有。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）请在下面横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。 （1）问君何能尔?_.（陶渊明饮酒） （2）_.浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） （3）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中既有对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的句子“_ _。” （4）杜甫（春望中，“_，_”通过两种事物来写春天，用拟人的手法写出了睹物伤情，表达出亡国之悲、离别之悲。 三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分）根据拼音写出汉字，并给划线字注音。 阅读，能让我们不忘初心，守一方（jng）_土而存在；悦读，能拂拭我们的心尘，让我们静享清风朗月相伴的（qi）_意生活；越读，能让我们在跨时空邂逅_（Ahu Bgu）古今圣贤时，汲_（Ax Bj）取前行的智慧与力量。四、 综合性学习 (共1题；共10分)5. （10分）阅读材料，回答问题。 材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。材料三：据一位初二学生小明说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。（1）请用简洁的语言写出上述三则材料所表达的主要内容。 （2）你发现你同桌小华的家庭作业都是用“帮做作业”软件完成的，你会如何进行劝说？ 五、 课内文言文阅读 (共1题；共8分)6. （8分）阅读文言文，完成小题。 穆姜贤惠汉中程文矩妻者，同郡李法之姊也，字穆姜。有二男，而前妻四子。文矩为安众令，丧于官。四子以母非所生，憎毁日积，而穆美基发温仁，抚字益隆，衣食资供皆兼信所生。或谓母曰；“四子不孝甚矣，何不别居以远之？”对曰：“吾方以又相导，使其自迁善也。”及前妻长子兴遇疾甚重，母恻隐自然，亲调药膳，思情笃密。兴病愈，呼三弟谓日：“继母慈仁，出自天受。吾兄弟不识恩养，心如禽兽。虽母道益隆，我等过恶亦已深矣！”逐将三弟谐南郑狱，陈母之德，壮己之过，乞就刑。县言之于郡，那守表彰其母，免除徭役，遣散四子，令其修革。自后训导愈明，并为良士。（选自后汉书列女传，有删节）【注】安众：县名。字：哺育、养育。笃（d）：忠实。南郑：地名。（1）解释下列句子中划线词的意思。 文矩为安众令_抚字益隆_或谓母日_状己之过_（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（ ） 例句：四子以母非所生A . 生物之以息相吹也（一则）B . 以激怒其众（陈涉世家）C . 皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）D . 以塞忠谏之路也（出师表）（3）用“/”划分下列句子的两处朗读停顿 遂 将 三 弟 诣 南 郑 狱（4）翻译下列句子。 四子不孝甚矣，何不别居以远之非学无以广才，非志无以成学。（诫子书）（5）阅读选文，说说穆姜贤惠的美德表现在哪几个方面。 六、 课外文言文阅读 (共1题；共12分)7. （12分）阅读下面的文段，回答问题。 咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（1）解释下列句中画线字词的含义。 俄而雪骤_俄而雪骤_差可拟_（2）把下列句子翻译成现代汉语 公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”未若柳絮因风起。（3）对文章的内容理解不正确的一项是（ ） A . 文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。B . 谢太傅认为后一喻比前一喻好。C . 公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。D . “柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱的名句“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。七、 现代文阅读 (共3题；共40分)8. （9分）阅读下文，完成练习 正义的边界鲍鹏山 孔子不提倡以德报怨，因为这样就等于取消了道德；但是他也反对以怨报怨，因为这样我们就会堕落得与对方一样。所以，孔子的观点是以直报怨以公正来对待无良之人。可见，孔子既反对我们对坏人无原则地好，也反对我们对坏人无约束地报复。孔子有一句非常重要的话：“人而不仁，疾之已甚，乱也。”(论语泰伯)对不仁的人，恨得太过分，就是祸乱。我们可以理解为：天下的很多祸乱，是由绝对道德主义者惹出来的。用不道德的手段去推行道德，就如同抱薪救火；用不道德的手段去惩罚不道德，又如同以暴制暴。举一个例子，53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇入室抢劫，她在身中数刀的情况下仍与抢劫者斗智斗勇。最终，那个19岁的抢劫者精神崩溃，瘫倒在地，而李建华则拨打了 120急救电话，让他得到及时救治。这是很感人的事件。李建华老师在这样一个特殊的时刻，表现了人性的高贵和美好。但是，在媒体报道这件事后，却出现了争议。有不少人认为，对于这样的歹徒，根本不需要同情和帮助。一个网友在网上的留言是：“假如我碰到这样的歹徒，我要扒了他的皮，抽了他的筋，吃了他的肉，砸了他的骨，吸了他的髓！”这种极其残暴的心态，使我毛骨悚然。从不在网上留言的我，忍不住留了一句话：“你更像歹徒啊！”孔子做了鲁国大司寇，摄行相事，坚决推行“堕三都”【注】 ， 他的学生子路被鲁国执政季桓子任命为家臣，负责具体执行。可以说，堕三都的成败，关乎孔子在鲁国的政治生命。但在这样的关键时刻，孔子的另一个学生公伯寮，竟然对季氏说子路的坏话，导致子路丢了职务，对堕三都的失败，以及孔子最终离鲁出走都负有相当大的责任。这样一个学生，后人把他称为“圣门蟊螣”，意思是孔子门下的害虫。当时，鲁国一个叫子服景伯的大夫对孔子说：“你的这个学生实在太不像话了，如果你允许的话，我有力量杀了他，让他暴尸大街。”孔子说：“如果我的道能够行得通，那是命；如果我的道行不通，那也是命。公伯寮能把我的命怎么样呢？ ”(论语宪问)孔子断然拒绝子服景伯的杀人建议。公伯寮不好。但是，假如我们用杀掉他的方法来对待这样的人，我们就更不好了。用极端的手段来清除异己，还有比这更坏的行为和更坏的人吗？为什么孔子不赞成人们用极端的方式来履行道德？为什么孔子反对用极端的手段来实现正义、维护道德？因为一切极端手段必定隐含对某种价值的破坏。而且，极端手段所蕴含的破坏性，往往指向更原始、更基本的价值。正义是有边界的。(选自读者2018年第9期)【注释】 堕三都：指春秋时期鲁国孔子执政，毁坏三桓(鲁国公族季孙氏、叔孙氏、孟孙氏)私邑的事件。堕(hu)，同“隳”，毁坏。（1）文章的中心论点是什么？全文是怎样围绕中心论点展开论述的？ （2）文章第段，作者认为网友“更像歹徒”，这是为什么？请结合全文分析。 （3）下列表述符合文意的一项是（ ） A . 对不仁的人，恨得太过分，就是祸乱。因为天下的祸乱就是由绝对道德主义者惹出来的。B . 李建华老师在特殊的时刻拨打电话救歹徒，虽然表现了人性的高贵和美好，但是也纵容了坏人。C . 孔子的学生公伯寮对季氏进谗言的行径遭到当时人们及后人的唾弃，以至有人意欲杀之而后快。D . 孔子拒绝子服景伯杀公伯寮，他认为“道”能否行得通，取决于“命”，这完全是宿命论思想的体现。9. （16分）阅读下面文章，完成下列小题。 素锦旧年不负卿张凌云从前都是自家写春联。有一年爷爷写的是“海日生残夜，江春入旧年”，总觉得迎新的氛围中带着什么残字旧字不太吉利，但爷爷在村里被尊为先生，这么写自有道理，也就不多说什么。后来知道这两句诗出自王湾有名的次北固山下，并不是爷爷的创造，虽然用作春联并不太适合，但就是这么一写，却在我心里烙下不可磨灭的印记，多少年过去，许多写过的春联都没了印象，唯独这副对联还时常在眼前飘荡，它那在风中很快褪了颜色的身影，让我感慨时光的步履太匆匆，转眼间，新年已成昨天。这么想来，不免唏嘘沮丧，写什么样的春联都一样，再鲜活的文字都会日晒风吹褪色变形，更深一层，改变不了被时间滤旧的命运，既然如此，每年写它还有什么意义呢？其实，某种程度上，写春联也就是写成长，写经历，写人生。自小学到大学，每次寒假，写春联都是一项重要的任务。自家要写，更多的是帮亲戚邻居写。裁纸、叠方、酝酿、挥笔，再到摊齐晾干，收拢待取，早已了然于胸，并不觉得是难事。不同的是，渐渐的，春联写得越来越少，长年在外，街坊邻居不再巴望着替他们写春联，赠送的成品春联又越来越多，那种撸起袖子大干一场的感觉越来越寻不到了，常常只是动笔寥寥，便大功告成，空望着还留着大半的墨汁发呆。在年复一年的岁月中，自己从懵懂孩童到步入中年，亲人们也一天天老去。春联还是要写，但竟找不到发挥的空间，父母亲搬到镇上的公寓，除了大门，没什么可以张贴的地方，村里的老屋已无人居住，虽然仍需贴春联，但那只是一种形式而已。如今回家，不需我动笔，习练书法的父亲早把所有的春联全部写完。看着年逾古稀的父亲日臻纯熟的书艺，我的眼里除了欣慰，更常常想起乡下老屋呆过的日子。世事如棋，我们顺着每一步程式走过自己的印迹，蓦然回首，发现还是那些最迷茫抑或最艰难的时光最值得回味。有人说，旧时光如同窗棂上雕刻的花纹，慢慢褪色却异常迷离，隔了光阴的路再望过去，觉得好美。信然。那时候，也曾抱怨过天气太冷，敞风的堂屋里冻得浑身发抖，手都快僵了握不住笔；也曾抱怨过事情太多，除了写春联，还得扫地除尘、置办年货，光骑自行车去镇上就得几个来回；也曾抱怨物质不丰，一年添不了几件新衣，上大学前都没穿过皮鞋所有的足迹与过往，正如我们写过的春联，洇旧了，就重新贴上一遍。那些被撕掉的被盖住的表面看不见，却永远沉淀在我们的心里。我怀念那个屋檐矮小、到处灌风的老屋，就像怀念我经得住风雨摔打的青春往事，怀念那个呆在粗鄙简陋的生存环境里，却抱着对未来无限憧憬的乡下少年。那一幅幅叠加上去的素锦旧年，正是我们无法改变而又无限怀恋的昔日时光。我们当年饱含真情写下的各种故事，可能稚拙，也许天真，但不会辜负我们的内心灵魂，那些原初的简单的轨迹，却凝聚着我们最清晰美好的记忆。（摘自思维与智2018年第5期）【注】：叹息、感慨。懵懂：迷糊、不明白。（1）第段划线句在文中有什么作用？ （2）请从修辞角度赏析第段划线句的表达效果。 旧时光如同窗棂上雕刻的花纹，慢慢褪色却异常迷离，隔了光阴的路再望过去，觉得好美。（3）谈到写春联，作者说“既热如此，每年写它还有什么意义呢？”你认为写春联有意义吗？请结合文章内容具体谈谈你对这句话的理解。 （4）文末作者说到昔日那些饱含真情的也许稚拙，也许天真的故事里，凝聚着最清晰美好的记忆。当回首往事的时候，你是不是也有类似的感触呢？请结合你的生活经历具体谈谈你对此的理解。 10. （15分）文学常识与名著。 （1）下列文学常识中有错误的一项是（ ） A . 台湾诗人郑愁予的雨说写于大陆“文革”结束后不久，诗人借春雨之口，为中国儿童唱出的一曲“爱之歌”。B . 英国诗人济慈在蝈蝈与蛐蛐发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。C . 隆中对节选自东汉陈寿所著的三国志，题目中的“对”是回答、应对的意思。D . 史记是我国第一部纪传体通史，在文学史上有极高的地位，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。（2）“无巧不成书”，“巧遇”可以改变人物的命运，决定人生的走向。请从以下人物中选择一个，概述他人生中的“巧遇”，并简要论述“巧遇”对人物命运的意义。 骆驼祥子 林冲 简爱八、 作文 (共1题；共5分)11. （5分）请阅读下面材料，以“ ， 不是一个贬义词”为题，写一篇文章。二十年前，他为了演一个磨刀老头，跟着真正的磨刀老头走街串巷。二十年来，他演了无数的电影和戏剧，并不为人熟知。二十年后，他跟警察混了半个月，在白日焰火扮演落魄警察拿下了2014年柏林电影节最佳男主角，成为柏林电影节史上第一位华人“影帝”。他叫廖凡。他说，上大学的时候，老师和同学对我的评价是比较一致的。他们说我总是比较笨。我觉得是说我这个人干什么都把自己搞得很苦，很累，有点轴。廖凡说，笨，不是一个纯粹的贬义词。也许笨，还意味着执着、坚持、全力以赴，是走向人生辉煌的不可或缺的个性。要求：文体自选；不少于600字（写成诗歌不少于16行）；不得抄袭本卷中的材料；文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、三、 字词书写 (共1题；共1分)4-1、四、 综合性学习 (共1题；共10分)5-1、5-2、五、 课内文言文阅读 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、六、 课外文言文阅读 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、七、 现代文阅读 (共3题；共40分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、八、 作文 (共1题；共5分)11-1、