人教版2019-2020学年七年级上学期语文开学分班考试试卷（I）卷.doc

人教版2019-2020学年七年级上学期语文开学分班考试试卷（I）卷一、 基础知识（38分） (共6题；共38分)1. （10分）古诗默写。五十弦翻塞外声，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）白居易观刈麦一诗中，反映当时赋税繁重，人民生活困苦不堪的语句是：“_，_。”闻者无不潸然泪下。今天下三分，益州疲弊，_。（诸葛亮出师表）闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。_，_。（李清照武陵春）天下英雄谁敌手？曹刘。_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）莫道不消魂，帘卷西风，_。（李清照醉花阴）鬂微霜，又何妨！_，_？（苏轼江城子密州出猎）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中抒写作者理想追求的诗句是：_，_。“饮酒”常见于古代诗词，无论是苏轼的“_。鬂微霜，又何妨！”，还是范仲淹的“_ ， 燕然未勒归无计”，诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。2. （10分）我要把字写漂亮(看拼音，写词语)。 dun lin_ y zh_jino_ dng shng_jn xi_ jio bn_y ch_ xng wng_3. （6分）阅读下面文字，在横线上填写正确答案。 周末到了，爸爸和大文到公园里游玩。爸爸：大文，秋天到了，树叶都飘落了，公园里多么空旷啊！大文：爸爸，你念错了，不是空gung，是空_（写读音）。爸爸：噢，谢谢！一块小篆体石刻。大文：获罪于天无所什么也。这是什么字？爸爸：这个字念do，意思是教徒或迷信的人向天、神求助、求福。大文：噢，我知道了！这个字的正楷是这样写的_（写字形）。爸爸：对啦！大文：爸爸，你看，这个宣传牌子上的字写错了：衢州大花园，美景不甚收。美丽的景色很多，看不过来，所以这个“甚”字要改成_字（写字形）。爸爸：真棒！我们等下向公园管理处反映一下。大文：好。爸爸，秋色这么美，咱们来吟咏写秋天的诗句吧！我先来，古人悲秋，如元代的马致远忧伤地写到：夕阳西下，_。爸爸：也不完全是噢。曹操登临沧海，慷慨咏叹：_，_。星汉灿烂，若出其里。大文：嗯嗯。但是你读得太平淡了。语调要_（高/低）一些，而且诗句的吟诵在语速上也要_（快/慢）一些，这样才能有味道。爸爸：很专业嘛！大文：都是语文课上学的。爸爸，江南的秋很美，北方的秋意境肯定不一样吧。爸爸：那是的。雄关伫立边城，大漠苍茫、月华清冷的意境也是很美妙的，就像诗人李益写的_，_。大文：哇，确实很雄奇！我们国家疆域广阔，我长大了要走遍祖国四面八方。爸爸：有志气！那你要坚定志向，并且好好学习，虚心请教噢！正像论语里说的一样大文：_，_。爸爸：儿子真棒，儿子加油！4. （3分）下列语句中没有语病的一项是（ ） A . 企业能否长远发展，关键是要把好产品质量关。B . 美国之所以能轻易给中国新兴技术的发展使绊子，是因为他手握大量核心技术的原因。C . 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。D . 随着人工智能技术的进一步发展，给人民生活带来了极大的便利。5. （3分）下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A . “读过书，我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”B . 是天气比往年热呢？还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。C . 人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片。D . “莫等闲，白了少年头，空悲切，”岳飞的这句词激励着我们青少年学生珍惜时光。6. （6分）万古长青友谊源远流长，说说下列与交友有关的成语或典故。 示例：交情很深，如同兄弟一样。（情同手足）春秋时期，齐人管仲和鲍叔牙相知很深，后常比喻交情深厚的朋友。_比喻知己或知音。也是比乐曲高妙。_毁琴断弦，表示世无知音，不在鼓琴。_象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。_二、 阅读 (共2题；共32分)7. （20分）阅读思想的微光，完成下列各题。 思想的微光人的日常生活，常常是无序的。在无序的生活细节中，人的头脑常在无意间被“触头”触着，倏然生出一些小杂感。所谓“触头”：或是几节精彩的文句，或是与友人谈话时的意外撞击，或是某种情绪的突然漾动，或是一束小花对眼眸的一次撩动，等等，不一而足。人人都有这倏忽间的小念头，但大多数的人并不曾留意它，任其自生自灭了。而有一种人，特别敏于这种小念头，会备一支笔，几张纸片，将小杂感随手记下。其小79，感虽芜杂，但埋头展玩，也会看到几丝思想的微光。这种人或许就是人所称的作家。但我不管他们叫作家，我只把他们看成是特别注意生命体验的人。他们固执地把人的痕迹保留在生命史上，使生命的原野，青翠繁茂起来。有谁不希望美丽常在呢？然而，一朵花开得最艳丽的时候，也就是将要凋敝的时候；有谁不希望欣赏到美丽的全部呢？然而，时空的阻隔和人类认识及眼界的局限，人们看到的，往往是美丽的局部。于是，有人叹息，有人忧郁，甚至于无奈之后，沦入消沉和虚无。其实，花朵之后，便是果实。果实是美丽的另一种存在，是更沉雄更蕴藉更质朴的一种存在。旧的美丽在一个瞬间消亡，而新的美丽在另一个瞬间诞生；美丽是变幻而不息的过程，我们只须抱着不泯的希望和恒在的信念。日本著名作家川端康成半夜醒来，发现海棠花在夜间开放得最动人最忘我，便感叹道：自然的关是无限的，人感受到的美却是有限的；人感受美的能力，既不是与时代同步前进，也不是伴随年龄而增长。但川端康成并未因此而黯然神伤，而是自言自语地说：看来，要好好活下去。于是，我为哲人的豁达而感动。时间会让我们看到美丽的全部，关键的，要永远热爱生活！有谁不希望春光永驻呢？不要说春天里花的开放、爱情的萌发、青春的灵动，单说那一片片春草，绿绿的，茸茸的，静时如毡如帛，动时如歌如蹈，看一眼，便顿消心中块垒，生一种莫名感动。然而，又有谁能留住逝去的春水呢，“一江春水向东流”，乃自然之法则。于是，有人叹息，有人忧郁，甚至于无奈之后，沦入消沉和虚无。其实，又有谁不热爱夏荫之宏阔，秋景之丰盈，冬雪之妩媚呢？痛苦的犁刀一方面割破你的心，一方面又掘出新鲜的血液，人类总是有新的所得。如果春天是_，那么，夏天便是_，秋天便是_，冬天便是抗争。希望、绸缪、品格和抗争，是人类摆脱命运束缚的必备四品。没有希望，便没有欲念，便不会有行动；没有绸缪，便没有韬略，行动便失之于盲目；没有品格，便没有纲纪，行动便常常误入歧途；没有抗争，便没有在痛苦中的最后冲刺，可能便一事无成。于是，如果只有春天，仅仅有希望，人类将始终是幻想国中的一尊美丽而无用的幼芽。有谁不愿长生不死呢？然而，一切生命最终都要面对死亡。于是，有人叹息，有人忧郁，甚至于无奈之后，沦入消沉和虚无。其实，死亡是另一种美丽。贫穷的、富有的、高贵的、低贱的，一切生之不平等，在死亡面前都归于平等；人类平等的法则，大概缘于死亡的昭示。而且，衰老的躯壳总不如婴儿更新鲜讲一个悱恻的故事。一个老人坐在一个陌生姑娘身边，都无言地低着头，周围一片寂寥。突然，老人紧紧地握住姑娘的手：“别害怕，姑娘，我已经没有了欲念，只因你长得与死去的她太像，我想再把握一下已逝去的那一份情感。年轻时没有学会珍惜，认为什么都会再来，可什么都不会再来。”说完，老人便婴儿般地哭泣。姑娘正是一个恋爱中人，一下子明白了些什么，也紧紧地握着老人的手，呜呜地哭起来。我们明白了什么呢？死亡最大的功绩，便是让我们懂得了珍惜，珍惜现在，珍惜我们已拥有的生活！（1）根据语境在下列的横线上填入恰当的词语。（请用文中的词语填空） 如果春天是_，那么，夏天便是_，秋天便是_，冬天便是抗争。（2）请从修辞的角度，赏析第九段的画线句子。 （3）“于是，有人叹息，有人忧郁，甚至于无奈之后，沦入消沉和虚无”在文中出现三次，是不是作者的笔误呢？请分析其作用。 （4）你认为标题“思想的微光”具体指的是什么？ 8. （12分）课内文言文阅读（完成后面的题）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：泯然众人矣。王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪！（1）选出加点字用法相同的一项是A . 自：自以为大有所益自是指物作诗立就B . 闻：余闻之也久不能称前时之闻C . 但：但当涉猎，见往事耳但闻黄河流水鸣溅溅D . 之：大兄何见事之晚乎于舅家见之（2）将下列句子翻译成现代汉语。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。日扳仲永环谒于邑人，不使学。（3）本文安排材料，详略得当。课文详写 ， 略写 的情形。王安石认为方仲永由天资过人变得“泯然众人”，根本原因是 。（4）本文与孙权劝学都谈到了学习，比较一下两篇文章在写法和内容方面的不同。三、 写作（30分） (共1题；共30分)9. （30分）请以“最 的事”为题，写一篇文章。要求： 先将题目补充完整，如“暖心”“开心”“感动”“后悔”等；叙述要重点突出触动你情感的内容；不少于600字的作文（诗歌除外）。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识（38分） (共6题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读 (共2题；共32分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 写作（30分） (共1题；共30分)9-1、