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用各种材料来制版,义务教育教科书美术 六年级下册 第7课,作品中隐藏着手套、毛线、丝网、松针等。,请你自学书中“小知识”，并试着用自己的语言说一说什么是肌理。,综合版画,利用生活中丰富的自然物的肌理与形象，结合不同的美术媒材，用剪、贴、拓、印等方法，有机地组织印制画面，使作品具有多样统一的艺术美感。,从外形或肌理上看它适合表现什么？,想一想,点亮智慧大比拼,像蝴蝶、大树、扇子,剪切联想,从鱼变成河蚌，从河蚌变成船与小岛，从船变鸟的奇妙过程。,想象,作品,制版,印版,想一想，如何把创作想法变成综合 版画作品？,教师示范,步骤1：收集各种有肌理的材料如：植物、布、纸、板等，用于制作综合版画。准备油墨、磙子、刻刀、等版画基本工具。,步骤2：在构思画面的基础上，运用刻、剪、贴等不同方法，加工制作出想要的肌理与形象。并在KT板上刻画有趣的背景。,步骤4：将滚好油墨的材料组合在一起，将纸覆盖在制作好的版上，用拓包或马莲反复数次擀压。最后标注完成版画作品。,步骤3：依据构思，分版滚压不同色彩的油墨。注意不同方向的滚压使油墨均匀。,选择一或两件材料展开创作联想。讨论一下，添加什么样的背景使你的作品更有情趣？,小组合作,谈设想,艺术实践：,寻找有趣又独特的制版材料，创作一幅综合版画。,制版,印版,构思选材 巧加工,注重情趣 有黑白,不同方向 滚均匀,按住不动 耐心印,1. 你认为哪幅作品的选材构思最有创意？2.说一说自己的创作想法？3.你还能给好朋友的作品提点小建议吗？,交流评价：,作品如我们的人生，从蹒跚的学步到独立远行，在这一成长的过程中我们追求美、发现美、创造美。只要你有一双会发现的眼睛，就能从生活中捕获更多的灵感，创造出属于你的真美。,拓展思维,成长 （165cm*50cm） 版画,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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