生长激素的发现ppt课件

上传人:钟*** 文档编号:5876117 上传时间:2020-02-10 格式:PPT 页数:37 大小:4.34MB
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资源描述
更无柳絮因风起 惟有葵花向日倾 含羞草 白睡莲 舞草 感性运动 植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动 称为感性运动 受外界刺激的运动有感性运动和向性运动 植物的向性运动可分为向水性 向化性 向地性和向光性 向性运动 植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动 称为向性运动 第3章植物的激素调节 本章知识概要 第一节植物生长素的发现第二节生长素的生理作用第三节其他植物激素 观察现象 探究实验的步骤 植物生长素的发现 向光性 在单侧光的照射下 植物超向光源方向生长的现象叫做向光性 达尔文的实验 1910年詹森的实验 1914年拜尔的实验 1928年温特的实验 1942年其他科学实验 一 生长素的发现过程 胚芽鞘 胚芽鞘 胚芽鞘 单子叶植物 特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物 是一个鞘状结构 胚芽鞘是植物的第1片叶 有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用 在种子萌发时 胚芽鞘首先穿出地面 保护着胚芽出土时不受到损伤 随后为胚芽所突破 一 达尓文的向光性实验 思考 胚芽鞘的向光性生长与哪一部分有关呢 单侧光照射 现象 不生长也不弯曲 去掉胚芽鞘的顶尖 一 达尔文的向光性实验 思考 1 胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分 2 感受光刺激的又是哪一部分 用锡箔罩子把尖端罩上 现象 生长但不弯曲 一 达尔文的向光性实验 罩上尖端下面一段 现象 弯曲生长 这种刺激是什么 会不会是一种物质 感受光刺激部位 尖端发生弯曲部位 尖端以下部位单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激 当这种刺激传递到下部的伸长区时 会造使背光面生长快 因而出现向光性弯曲 实验推论 一 达尔文的向光性实验 二 詹森的实验 结论 刺激 可以透过琼脂块传递给下部 一 生长素的发现过程 三 拜尔的实验 结论 胚芽鞘弯曲生长是由于顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 一 生长素的发现过程 思考 根据达尔文 詹森 拜尔等一系列实验结果 能得出什么结论 胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质 这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长 一 生长素的发现过程 四 温特的实验 1934年 荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质 经过鉴定 知道它叫吲哚乙酸 IAA 直到1942年 人们才从高等植物中分离出了生长素 并确认它就是IAA 除IAA外还有苯乙酸 PAA 还有吲哚丁酸 IBA 等 五 生长素究竟是什么物质呢 尖端 单侧光照射使尖端产生的刺激传到下部伸长区 造成背光面比向光面生长快 刺激 顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 生长素 认识并提取了生长素 吲哚乙酸 IAA 植物向光性的原因 生长素分布不均匀造成 单侧光照射后胚芽鞘 背光一侧的生长素含量多于向光一侧 因而引起两侧的生长不均匀 从而向光弯曲 一 生长素的发现过程 一 生长素的发现过程 由植物体内产生 能从 运送到 对植物生长发育有显著影响的微量 植物激素的概念 产生部位 作用部位 有机物 除生长素外 还发现了赤霉素 细胞分裂素 脱落酸和乙烯等 二 生长素的产生 运输和分布 形态学的上端和下端地上部分 A 层次越高的枝条相对下面的枝条为形态学的上 B 以树干中轴为基准 同一枝条距中轴越远则是形态学的上 地下部分 A 以地面为基准 距地面越深的根为形态学的上 B 以主根中轴为基准 同一侧根距中轴越远则是形态学的上 生长素的产生部位 生长素的分布 运输特点 主要在幼嫩的芽 叶 发育的种子 大多集中在生长旺盛的部位 从植物体形态学 向形态学 运输 如胚芽鞘 分生组织 形成层 发育的种子和果实 非极性运输 极性运输 横向运输 从胚芽鞘尖端 一侧向 一侧运输 成熟组织中 主动运输 向光 背光 上端 下端 提醒 单侧光只影响生长素的分布 不影响生长素的合成 琼脂块无感光作用 单侧光刺激时 生长素在尖端既进行横向运输 又进行极性运输 背光一侧 向光一侧 生长素多 生长素少 细胞生长快 细胞生长慢 单侧光引起生长素背光运输 尖端 对植物向光性的解释 具分生能力的组织 主要是幼嫩的芽 叶和发育中的种子 很少 显著 有机物 吲哚乙酸 生长旺盛的部位 如胚芽鞘 芽 根尖分生组织 形成层 发育中的种子和果实等 极性运输和非极性运输 二 生长素的产生 运输和分布 双基自测 1 分析以下几种情况 两组胚芽鞘将弯向同一方向的是 A B C D 答案 B解析 胚芽鞘中感光部位在尖端 发生生长素横向运输的部位也在胚芽鞘尖端 所以选项A B C中的左侧一组均向光弯曲生长 选项C右侧一组和选项D中的两组均用黑纸罩住了尖端 所以均直立生长 选项A右侧一组向左弯曲 选项B右侧一组向右 即向光 弯曲 2 学者拜尔 A Paal 在1914年 1918年间进行植物生长的实验研究 曾在黑暗条件下 将切下的燕麦胚芽鞘顶端移到切口的一侧 胚芽鞘会向另一侧弯曲生长 如图 这个实验主要证实 A 顶端能产生某种 影响物 B 合成 影响物 不需要光C 影响物 具有促进胚芽鞘生长的效应D 有胚芽鞘一侧 影响物 分布多答案 D解析 拜尔把胚芽鞘顶端移到切口一侧 使生长素分布不均 胚芽鞘顶端存在的一侧生长素多生长快 从而说明有胚芽鞘一侧生长快是由于有胚芽鞘一侧 影响物 分布多 3 摘除植物的顶芽后 侧芽将会因生长素 A 浓度增高 发育成枝B 浓度增加 生长受抑制C 浓度降低 发育成枝D 浓度降低 生长受抑制答案 C解析 由于 顶端优势 顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽 使其浓度过高而抑制侧芽生长 摘除顶芽后 侧芽处生长素浓度降低 生长抑制解除 侧芽发育成枝 4 给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液 可获得无子番茄 说明了 A 果实发育与受精作用有关B 果实发育与种子形成有关C 果实发育需要生长素D 生长素抑制了种子生长 答案 C解析 未受粉的番茄雌蕊不会发生受精作用 因此无子番茄果实的发育与受精作用无关 无子番茄没有种子 因此与种子无关 番茄雌蕊未受粉自然不会有种子 并不是生长素抑制了种子的发育 通常情况下 花未受粉就不会结果实 给未受粉的番茄雌蕊涂抹生长素而得到了无子番茄 只能说明是所涂抹的生长素促使雌蕊的子房发育成了果实 1 下图表示对燕麦胚芽鞘进行了不同处理的情况 其中 A B C D采用不透水的云母片 E F采用未经任何处理的琼脂块 G H采用不透光的锡箔纸 它们的生长状况将会怎样 跟踪练习 A 直立生长B 向右生长C 弯向光源生长D 不生长E 弯向光源生长F 不生长G 直立生长H 弯向光源生长 2 根据下图所示 分析a b c d四个琼脂块中的生长素含量 正确的是 A a b c B b a c C c b d D a b c
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