湖北省武汉市八年级语文上册第二单元 7 听潮（第2课时）导学提纲鄂教版.doc

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听潮（第二课时）【学习目标】1反复朗读课文。2要求学生把自己喜欢的字、词、句圈点勾画出来，进行点评。3运用“问题法”，来引导学生理解文章的主旨。【重点难点】重点：引导学生体会文中所蕴含的思想感情。难点：品味文章的语言美、结构美和感情美。【导学流程】一、细读感悟：1、朗读第一部分，说说听潮的时间、地点、环境和潮来时的概况。时间：地点：环境：每天听潮的概况：在文段中圈画出相关语句，并在旁边先用铅笔批注（提示：从修辞、描写感官、用词角度赏析批注）。2、纵观全文，作者具体写了哪些景物？用了哪些手法？二、深入学习3、阅读6-12、13、14自然段，比较归纳海潮在情态和音响方面的变化。提示：从文段中摘录相关词句填入下表。6-12,13/14情态音响海睡海醒问题记录4、第19自然段，“我”说：“这是伟大的乐章！海的美就在这里。”你如何理解？【堂测堂练】学习了本文，请你试着调动感官、修辞，从以下景物或场景中选一种写一段描写（不少于50字）。景物：秋景（秋风、秋雨，秋天的校园）场景：课间操、运动会

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