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新天地 新感觉探究型导学案新天地 新感觉第一框学习目标：培养学生适应新的学习生活环境的能力学习重点：了解初中生活与小学生活的不同，解决初中生活中遇到的新问题新困难学习难点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难使用说明：课前各位同学自学课本25页的内容并完成导学案，在有问题的地方用双色笔做好标注，准备小组讨论，做完后交给小组长，小组长负责检查评价后交学科班长，课前一天交给任课教师批阅评价。一.教材导读：1.从_，岂止是校门的变迁和时光的流转，更重要的，这是我们每一位同学人生旅途中的一次_。中学生这个新身份，一定会给我们带来许多从来没有过的_._；别人也对我们有了_._。2.对我们来说，初中生活是一种_。在这种生活中，我们一定会遇到许多_._。二.导学指导：小组合作，完成下列任务：1.阅读教材第3页“日记三则”，完成第2页的方框内的任务。2.阅读p5的“感悟角”，完成p4的表格。三.当堂训练：1.从小学跨入中学，你认为最重要的是（ ）A.校门的变迁B.告别了难忘的小学生活C.时光的流转D.每位同学人生旅途的一次重要跳跃2.有的同学在日记中写道：“从一个我非常熟悉的小学班级进入到初中一个新的班级，很多同学都不认识，不敢与同学打招呼，更不敢参与他们的谈论，我觉得自己孤单极了。”这说明（ ）初中生活对于我们来说是一种全新的生活，我们应学会适应这种生活 在初中全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题.新困难 这些问题和困难不解决，将会直接影响我们初中生活的质量 初中生活对于有的同学来说是一种可怕的生活A.B.C.D.3.尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式沙锅做出相应的调整。对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，做好自我调整应该特别注意（ ）做好心理上的调整 确立新的追求目标 主动调整生活节奏 顺其自然，遇到困难再说A.B.C.D.4.简答题进入初中后，我们面临着小学阶段截然不同的全新生活；也是人生旅途中一个全新的起点。在这个新的起点上，我们将遇到如学习科目增多，负担加重的许多问题和困难。如果我们不尽快适应初中生活，将会影响我们的成长和发展。你认为怎样才能把握好新生活，成就好自己的未来？四.要点归纳及反思:参考答案：1.D 2.B 3.B4.初中生活是一种全新的生活，这种全新的生活中，我们感到最多的是新感觉新体验,在这些新感觉新体验中会遇到一些新问题新困难，例如：学习科目增多，学习负担加重，自主管理要求高，学校生活丰富多彩。其中最关键的是（初中生活采用了不同的方法和策略）这就要求我们：制定学习计划，课上认真听讲，做好教材导读，提高学习效率，充分利用时间。最重要的是：学会自立，提高自主能力。新天地 新感觉第二框学习目标：了解我国义务教育的现状，激发其自觉受教育的意识，培养学生的集体主义观念。学习重点：了解我国各地中学生学习条件的差异性学习难点：珍惜受教育的机会，培养学生的集体主义观念使用说明：课前各位同学自学课本68页的内容并完成导学案，在有问题的地方用双色笔做好标注，准备小组讨论，做完后交给小组长，小组长负责检查评价后交学科班长，课前一天交给任课教师批阅评价。一.教材导读1.初中生是一个很庞大的_，每个学生都是这个群体的一员。2.不同的地区，因_等因素的限制，学习条件存在明显的差异。国家正采取措施，促进教育平等和公平，实现社会和谐。3.尽管我国_已经取得了很大成绩，但是当前还存在着大量失学儿童。随着国家对义务教育投入力度的进一步加强，这种现状将得到明显改观。4.我们中学生要珍惜已经拥有的_。二.导学指导：阅读教材第68页的有关小字部分，回答：1.这些材料说明了什么？你有什么启示？2. 分析导致学生不能上学或辍学的原因？三.当堂训练：1.请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理是（ ）A.由于生活不同地区，我们的学习条件也明显存在着差异B.在帐篷学校里学习的孩子，个个都是好样的C.我们应发扬艰苦朴素的精神，不要在学习条件好的学校里学习D.学校条件的好坏，直接关系到我们的学习成绩和学习干劲2.学习了我们是一个群体后，老师要求同学们开展一次“初中生学习条件现状”社会调查。下列是明明通过调查发现的现象，你认为能体现学习条件存在明显差异的是（ ）铁路希望小学有标准的运动场，而花露小学连百米跑道都没有 凤凰小学和舞阳小学都有标准的电脑室 罗山初中有新建的标准学习楼，而西部远山初中的同学却仍在低矮的平房里学习 点点因家庭困难而辍学，而杨阳兜里却有花不完的零钱 A. B. C. D.3.简答题广西在壮族自治区教育厅厅长余益中说：“广西的当务之急，就是巩固提高义务教育水平，推进义务教育均衡发展。”广西义务教育的均衡发展还面临着一些问题：如农村学校高素质的教师队伍建设.寄宿制学校的建设和管理等都有待完善。破解义务教育均衡发展的难题，首先要找准这些矛盾，想方设法研究怎么缓解矛盾，解决矛盾。读后上述材料运用所学知识，回答下列问题：（1）导致产生义务教育均衡发展难题的根本原因是什么？（2）为破解这一难题，党和国家相继采取过什么措施？四.要点归纳及反思:参考答案：1.A 2.C 3.(1)地区经济发展不平衡；(2)通过法律法规保护公民的受教育权;国家不断增加教育投入，把教育摆在优先发展的战略地位；国家实施两免一补的政策，保障贫困学生入学。新天地 新感觉第三框学习目标：通过学习，培养学生的受教育法律观念，增强维权意识学习重点：了解我国法律对公民受教育权的有关规定学习难点：怎样珍惜还和维护受教育权？使用说明：课前各位同学自学课本911页的内容并完成导学案，在有问题的地方用双色笔做好标注，准备小组讨论，做完后交给小组长，小组长负责检查评价后交学科班长，课前一天交给任课教师批阅评价。一.教材导读1我国宪法规定：中华人民共和国公民有_的权利和义务。公民要学会运用_维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。2在我国，男女学生享有_的受教育权。中学生要学会_自己的受教育权。二.导学指导：1.分组阅读教材9-11页的小字部分,完成以下任务:（1）你怎样帮助朱道美?（2）假如吴静把学校告上法庭,而你是法官,你该怎么判案呢?2.你是怎样看待学校分快慢班的现象?3.假如父母让你辍学去务工或经商,你该怎么办?你将怎样帮助哪些辍学的同学呢?四.当堂训练1小美家住在农村，有兄妹俩，可家里经济比较困难，在上学这个问题上，她的父母说：“女孩子就算了，读那么多书做什么，就让你哥上吧！你在家还可以帮帮我们”。她父母的说法（ ）符合男女平等享有受教育权的要求 违背了宪法和义务教育法的规定 是为了振兴家庭经济，不得已的做法 不利于家庭和谐A. B. C. D.2.针对我国当前仍然存在侵犯青少年学生受教育权利和部分青少年不履行受教育权的现象，上津镇中拟开展一次“反对侵权，自觉履行受教育义务”的实践探究活动。请你也共同完成！（1）请你查一查哪一些保护青少年学生受教育权利和义务的法律？（写出名称即可）（3）当我们的受教育权受到侵犯时，我们应怎样维护我们的受教育权？四.要点归纳及反思参考答案：1.A2.(1)中华人民共和国义务教育法、宪法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年人保护法。（任意答出三部即可）。2.(1)做侵权者的思想工作，告诉他其做法是违法行为，侵犯了未成年人的受教育权。(2)请老师和相关部门说服；(3)运用法律武器来维护自己的受教育权。
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