2018-2019学年度八年级物理上册 第四章 第一节 光源 光的传播练习 （新版）教科版.doc

第一节 光源 光的传播1下列现象中不能用光的直线传播知识解释的是(D)A小孔成像B日食、月食的形成原因C人在阳光下形成的影子D傍晚，当太阳到了地平线以下，我们还能看到它2电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速_大_(选填“大”或“小”)；太阳光在真空中的传播速度是_3108_m/s。光在水中的传播速度比空气中_慢_。3太阳光穿过树叶间的孔隙，在地面上形成无数个小圆斑，这是太阳的_像_，是由于_光在空气中沿直线传播_而形成的。4如图是2016年3月9日，在中国南部地区拍摄到的日偏食现象，形成这种奇观是由于光是_沿直线传播的_，发生日食时，_月球_(选填“地球”或“月球”)处于中间位置。该现象还说明光_能_(选填“能”或“不能”)在真空中传播。5生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是(B)A太阳 B月亮C萤火虫 D发光水母6下列有关声与光的说法中正确的是(D)A“声”和“光”总是沿直线传播B光在空气中的传播速度约为340 m/sC“蟋蟀在鸣叫”说明蟋蟀是声源；“金光闪闪”说明金子是光源D超声波和次声波的传播都需要介质7不能用光的直线传播来解释的物理现象是(B)A“一叶障目，不见泰山”B太阳光穿过大气层射向地面过程中发生弯曲C检查一块木头是否直，可闭上一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的长度方向看过去D日食、月食的形成8.阳光灿烂的日子，在茂密的树林下，常能在地上见到许多圆形的光斑，这些光斑是(A)A太阳的像 B太阳的影子C树叶的影子 D树叶的像9.下列选项中不能说明“光的直线传播”的是(B)A森林里树枝间的光柱B激光测距仪C木工检查木料是否平直D排队看齐10小明探究光的传播时做了一个实验，他在家中的空水缸中倒入水，再在其中倒入了大量的盐，过了几天，他让一束激光射入盐水中，光路如图所示，图中光线沿_曲线_(选填“直线”或“曲线”)传播，原因可能是_盐水不均匀_，这说明，光沿直线传播是有条件的，介质应当具有_均匀_的特点。11光在真空中的传播速度为_3108_m/s；为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2.56 s，则地球和月球间的距离是_3.84108_m。12.电闪雷鸣时，因为_光速比声速要大_，所以先看到闪电后听到雷声。地球与太阳之间的距离约为1.51011 m，那么太阳光从太阳传到地球的时间需要_500_s。13xx年7月，我国出现了500年一遇的日全食奇观。产生日食的原因和图中能看到日全食的区域分别是(C)A光的反射；a区B光的折射；b区C光的直线传播；a区D光的直线传播；b区14小明将易拉罐的上部剪去，蒙上半透明纸，然后在罐底部开一个小孔，用它做小孔成像实验(见下图)，下列说法错误的是(D)A像与物上下颠倒，左右相反B它的成像原理是光的直线传播的规律C半透明纸与小孔的距离不变时，物体离得越远，像就越小D在物体与小孔的距离不变时，半透明纸与小孔的距离越大，像也越小15.小明在探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距的关系”时，所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为030 cm的直尺。实验装置的示意图如图所示。(1)该实验应该在较_暗_(选填“亮”或“暗”)的环境下进行；(2)记录的实验数据如下表，请在方格纸上画出像高与物距的关系图像；实验次数123456物距u/ cm相同物高h1/ cm相同像距v/ cm4.08.012.016.020.024.0像高h2/ cm2.04.16.08.09.912.0【答案】 (2)如图所示。第15题(2)答图(3)根据图像，得出的探究结论是：_物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距成正比_。16.金星轨道在地球轨道内侧，某些特殊时刻，地球、金星、太阳会在一条直线上，这时从地球上可以看到金星就像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动，天文学称之为“金星凌日”。2012年6月6日上演的“金星凌日”是直到2117年以前所能看到的最后一次，凌日时间长达6小时，我国大部分地区处于最佳观测地区。金星凌日现象可以用_光的直线传播_原理来解释。光在传播过程中_不需要_(选填“需要”或“不需要”)介质。如图为太阳及八大行星示意图。据图分析，你认为在地球上除了可以看到金星凌日外，还能看到_火星_凌日现象。