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2019年三年级语文单元试题班级_ 姓名_ 得分_一、识字写字部分。（30分）（书写要正确、美观、姿势正确）（一）写字。（4分）塔味愉输（二）看拼音，写词语。10分hun ro n pi c din cng ming b to（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yn sh shung y qing jio xng ti g y（ ） （ ） （ ） （ ）（三）用“-”画出带点字的正确读音。（6分）倒映（do do） 整体（zhn zhng） 山崩地裂（bn bng）轻轻（qn qng） 乳汁（ l r） 凉爽（sung shung）（四）比一比，再组词。10分推（ ） 奖（ ） 愉（ ） 泊（ ）堆（ ） 桨（ ） 输（ ） 怕（ ）己（ ） 轻（ ） 悄（ ） 塔（ ）已（ ） 径（ ） 消（ ） 答（ ）二、积累运用部分。（30分）（一）给加了注释的字选择恰当的意思。7分蔫：植物因失去水分而萎缩；性格慢，不爽利；精神不振，不活泼。1、别看小象是个蔫性子，干起活来却是麻利得很。 （ ）2、太阳火辣辣的，连树上的叶子都晒蔫了。 （ ）异：不同的；惊奇，奇怪；特别的；分开；另外的，别的。1、树上的每一片叶子形态各异。 （ ）2、他的父母离异了，他很伤心，我们应多关心他。 （ ）3、我正感奇怪时，闻到了一股异香。 （ ）（二）选词填空。（4分） 飘荡 飘扬 五星红旗迎着晨风（ ）。 校园的上空（ ）着小朋友们愉快的歌声。 实验 试验 经过无数次（ ），宇宙飞船终于上天了。 我们总是到（ ）室上自然课。（三）在没有错别字的一组后面画“”，有错别字的请用“-”画出，并把正确的写在括号里。（8分） 强烈 列日 娇阳 波涛 （ ） 倒应 伙伴 按排 岩石 （ ） 词典 姑苏 捧献 体息 （ ） 人生一世 草生一春 根深叶茂 叶落归根（ ）（四）根据描写的情景，写出词语，并试着写一句。（11分）1.波涛不断涌来，撞在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。 ( )2.烈日当空，知了在不停地叫，树上的叶子耷(d)拉着脑袋。 ( )3.春天来了，小草长得绿油油，黄莺唱着动听的歌飞来飞去。 ( )4.这棵树根扎得深，树干粗壮，树叶密密麻麻。 ( )5. ( )三、阅读理解部分，根据课文内容填空。（20分）1让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。2绿叶为 。春天的时候， ；夏天的时候， ；秋叶 ； 飘零- 。3萧萧梧叶 ， 。4.山行的作者是大诗人 。全诗表达了作者对深秋时节枫树林美景的喜爱，最能表达这种情感的诗句是“ ， 。”5.枫桥夜泊这首诗是唐朝诗人 写的。诗中着重写自己看到的景物的诗句是 ， 。借一个“ “字抒发了作者 的心情。6.爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思， 要会查有字的词典， 要学会查身边的无字词典哪！”爸爸讲的“无字词典”是指_四、习作表达部分。（20分）暑假你过得怎样？一定有许多令你难忘的事，请你选一件写下来，和大家分享。三年级语文试题第五册第二单元语文测试听力题（5分）。判断下面的说法，正确的在括号内达“ “。（5分）1、列宁家里有一个果树园，种着苹果树和樱桃树。（ ）2、亭子边的樱桃树上，挂满了沉甸甸的果子。 （ ）3、列宁不喜欢吃樱桃。 （ ）4、列宁的父亲过生日是在7月20日。 （ ）5、客人称赞列宁是因为列宁很听母亲的话，是一个有礼貌、尊敬长辈的孩子。 （ ）积累运用（25）。一、看拼音写词语，然后，选择其中的两个词语分别写一个句子。（9+4分）San bu xiong pu zhuo mi cang lu xing( ) ( ) ( ) ( )kao cha zhen jing zhuan gao mian bao zha( ) ( ) ( ) ( )写句子：二、选择合适的词语填空。（6分）或许 或者1、你乘车去追他，（ ）能追上。2、它一定是飞走了，（ ）是冻死了。告诉 转告1、请你（ ）朋友们，今天天气太热，我就不去车站了。2、老师（ ）同学们，今天上午的习作课在公园里上。如果-就- 一-就-1、我（ ）看到妈妈那高兴的样子，（ ）知道家里有喜事了。2、（ ）你能买到火车票，我（ ）和你一起去上海。三、在括号里填上合适的词语，使句子的意思更具体。（4分）1、男孩（ ）地说：“灰雀（ ）会飞回来的。2、他（ ）坐在那里，手里捧着一本（ ）书。四、选词填空后，把排列错乱的句子理清顺序。（3分）（ ）姐姐从屋里飞快地跑出来，蹲下身子，仔细地看那刚出土的新苗。（ ）这天早晨，我又去浇水，发现喇叭花出苗了。（ ）它们显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出来的。（ ）我高兴地喊：“姐姐，快来看，花苗苗出土了。（ ）姐姐在院子里种下了喇叭花籽，我隔一天去浇一次水。课内外阅读（30）。一、课内阅读。1、小摄影师讲的是（ ）对少年儿童的（ ）和（ ）的故事。（6分）2、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（1）“自言自语”的意思是（ ）。（2分）（2）列宁自言自语的目的是（）。（3分）3、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”我从这句话中体会到了（ ）。（3分）4、我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈望着庆龄笑了笑 说 那你就留下来吧 （给这句话加上标点，3分）二、课外阅读李四光爷爷是我国著名的地质学家，他可喜欢石头啦。为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头，常常忘了干别的事情。一个星期天，李四光爷爷带着女儿玲玲，来到郊外游玩。春天的郊外美极了，柳条儿在微风中飘舞，麦苗在阳光下微笑，小鸟在叽叽喳喳唱歌，还有那满山坡的鲜花，像给山冈铺了一块彩色的绒毯。他们采了一会儿花，就玩起捉迷藏的游戏。他们一个藏，一个找，玩得真高兴。又轮到玲玲藏了，她藏在一棵大树后面，等爸爸来找，可是，她等了好长时间，仍然不见爸爸来。她只好从大树后面出来去找爸爸。玲玲找呀找。忽然，她看见小溪边有个人。她走近一看，原来是爸爸。爸爸正蹲在那里，拿着放大镜，在全神贯注地观察石头呢！溪水溅湿了裤管，他都没有发觉。玲玲望着爸爸那专心致志的样子，真不忍心打扰他。1、这篇短文中有一句话概括了全文的主要意思，请你找出来，用横线画出来。（2分）2、找出李四光认真研究石头的句子，用“ “ 画出来（2分）3、从文中找出”专心致志“的近义词（ ）。（1分）4、玲玲为什么不忍心打扰爸爸？（3分）5、读了这篇短文，你有什么感受？（5分）口语交际（5分）。下课了，同学们都急忙走出教室。这时，小纪不小心把我的文具盒撞掉在地上了。我一看，非常生气，心里想：。可是，我转念又一想：于是，我就原谅了他，自己弯腰捡起了文具盒。作文（30分）。我们每天来上学，你看到上学路上发生过哪些令你难忘的事？或者你有哪些新发现？请你以”上学路上“为题，记录下你的所见、所闻、所想。综合实践（5分）。你能写出两句名人名言吗？三棵樱桃树列宁小时侯，家里有一个果树园，种着苹果、樱桃和其他果树。列宁和他的哥哥姐姐经常在园里劳动。有一年夏天，母亲指着凉亭旁的三棵樱桃树，说：“孩子们，可以到园子的另一头去吃水果。这几棵树上的果子，在7月20日以前，别去动它。”过了一些日子，列宁父亲的一个朋友来做客，他看到长在亭子边的三棵樱桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：“你们不爱吃樱桃果子吗？”列宁微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到7月20日，父亲过生日的时候吃。”这位朋友听了，竖起大拇指，啧啧称赞。三年级语文试题（上册）第一、二单元综合卷二、 看拼音，写词语：（8分）y kui fng xin t rn qing li( ) ( ) ( ) ( )qng j？ng d？u dng s y？u g wi( ) ( ) ( ) ( )三、 给下列带点字选择正确读音，用“”标出。（3分）似的( sh s) 葱（chng cng）绿 不仅(jn j？n)四、 把下列词语补充完整：（6分）一 ( )风( ) 叶( )归( ) ( )味 ( )长( ) ( )不断 ( )长 ( )飞 ( ) 矿( )怡五、原文填空：（2-4题每空1分，共25分）1、海面倒映着美丽的白塔， 。（2分）2、看到烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，我就会想起 “ “；走近大树，却找不到两片相同的叶子，会想起每一片叶子” “。看到小河透明得像蓝绸子，就会想起 。（填成语，可写拼音）3、绿叶为大树而生。春天的时候，叶子 ；夏天的时候，叶子 ；秋叶 ；冬日 。4、看到”银灰“这个词，你会想起 、 ；看到”金黄“，你会想起 、 。（填事物名称）你还积累了这种表颜色的词吗？请写下来 （三个）5、杭州的美称叫” “。西湖，就是镶嵌在这天堂里的。特别是这句”平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。“写得多好呀！请你也用”犹如“说一句话：（4分）6、月落乌啼霜满天， 。”泊“的意思是 。 ，霜叶红于二月花。”坐“的意思是 。知有儿童挑促织， 。 （5分）六、读书交流会。（4分）在班级开展的读书活动中，你读了许多好书。其中，你最喜欢那个故事，从中懂得了什么道理。赶快和大家分享分享吧。七、阅读短文，回答问题。（14分）原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用” “来赞美遍地金黄的九月，这里的 、 、 ，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。1、在横线上填上合适的词语。（5分）2、短文第一段是围绕哪句话写，请你用” “画出来。（2分）3、用”“线划出文中的比喻句。（2分）4、文中从 ， ， 这几个方面写出了原野的热闹非凡。（3分）5、仔细想想，你认为北大荒的原野还有那些”沉甸甸的宝物“呢？（2分）八、作文（30分）作文多好玩！招待客人啦，做卡片啦，和小朋友一起玩啦.哪件事记得最清楚就写哪件事。可以把看见的、听到的、想到的都写下来。自己起个题目，赶快动手吧。寻找策略：怎样提高学习效率1、要求孩子树立明确的记忆目标。记忆具有指向性。学习中，要记一个单词、一个概念、一条定理、一个公式、一篇诗文，就要孩子树立“必须记住”的目标，不能有记不记无所谓的应付态度。2、指导孩子注意理解，及时复习。理解了的东西容易记住。除了必须死记的材料，如地名、人名、年代等之外，凡有具体含义的材料都应先理解再记忆。人的遗忘规律是先快后慢，因此，在记忆之后的前几天反复复习，之后滚动复习，能最大限度地减少遗忘。3、指导孩子科学用脑，合理安排时间。最重要的是指导孩子劳逸结合，不开“夜车”，保证睡眠。不同的功课，可以采取交替学习的方法，使大脑各部分轮流休息。一天中，利用早晨、上午精力充沛时，抓紧学习较难的功课，解决较复杂的问题。4、增强孩子记忆的自信心。充满自信的人记得快，记得多。因此，家长必须鼓励孩子，让孩子尝到正确方法带来的甜头，一段时间后，就会形成良性循环。可带孩子去书店买一两本记忆方面的书，让孩子读一读，多学些好的记忆方法，并且鼓励孩子总结出适合他自己的记忆方法小学教育资料好好学习，天天向上！第 10 页 共 10 页