2019年(秋)三年级英语上册 Unit3 Look at me（第四课时）教案 （新版）人教PEP.doc

2019年(秋)三年级英语上册 Unit3 Look at me（第四课时）教案 （新版）人教PEP科目版本小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级上册章 节Unit 3 Look at me! ( Lesson 4)课 名Unit 3 Look at me! (Lesson 4)学习目标1. 知识目标：能够听懂、会说、会认读句子Very well, thanks. Lets make a puppet! Great!2. 能力目标: 能够在具体的语境中运用所学。能够在Lets play中的语言交际活动中，根据实际情况来问答。3. 情感态度、文化意识、学习策略：能够恰当使用英语与他人问好，对学生进行日常行为礼貌教育，教育学生要相互关心、相互问候。教学环节/步骤学生活动教师角色活动目标歌曲导入跟着老师做动作，并演唱歌曲How are you。跟着老师正确朗读单词，复习已学句型。1. 歌曲How are youGood morning, boys and girls.【面向镜头】Hi, boys and girls. 今天也要一起快乐地学习英语哟！First, lets sing a song.Wow, so beautiful. 同学们，你们的歌声太美妙了，Kiss you, Mua.Hi, David! How are you?Im fine, thank you. 示意孩子问问自己Im fine, thank you.【面向镜头】同学们还记得这句问候语吗，How are you? 你好吗？Im fine, thank you.我很好。谢谢你。不要忘记你的舌头要轻轻吐出来晒晒太阳哟。Thank you. Thank you.Very well.通过歌曲预热，活跃课堂气氛。通过问答复习已学句型感知对话跟着老师模仿跟读单词。1. Now lets enjoy a video.让我们来欣赏一段视频吧。请你仔细地观看，找一找和之前课文有什么不同？Lets talk.在刚刚的视频当中，在回答How are you?这个问题的时候， Mike 是怎么回答的，你们还记得吗？让我们再看一遍。Who can? 谁能重复模仿一下。【面向镜头】Very well. 非常好Very 非常的 very 注重/e/ 微笑Well 做手势好的，我们连起来读一遍Very well 非常好。 Very well.Thanks. 谢谢。这和我们之前学过的Thank you.是一个意思，都能用来表示感谢。Thanks. /ks/做手势。Very well.现在让我们用新学的句子来回答吧。Hi, Lisa. How are you? Very well, thanks.Very well!. 让我们用开小火车的方式来练习一下，train, train, go!Hi, Allen! How are you? Very well, thanks. How are you?Im fine, thank you.3组。【面向镜头】同学们，也请你们开着小火车互相问候一下吧，train, train, go.通过手势强化发音的准确，让学生更准确地发音。学习对话上台展示自己的动作，并练习great发音。同学们互相问答，上台表演。同学们做得非常好，You do a very good job.Now look.Do you know what is it?你知道这是什么吗？Actually, its a puppet.跟读puppet.【面向镜头】puppet.木偶。Oh, no, my puppet. Its OK. Lets make a puppet. Make. 从字母发音来读，a,a M-a -kMake. 制作 make a puppet.制作木偶陈洁来到Mike的家里做客，带来了一盒新的木偶玩具，她想和Mike一起制作这个木偶，所以她是怎么说的？Lets make a puppet. 让我们来制作木偶吧！Great! 太好了！如果我是Mike，我想我会这么做，（剪刀手+ Great!）How about you?你会怎么做呢？请同学表演各色Great!【面向镜头】OK, now its your turn. 好了，到你了。如果你是Mike会做出怎样帅气可爱的动作来表达Great!这个词呢？赶紧向你的同学们展示你的造型吧。Great!OK, now look at me. Im Mike now. Who wants to be Sarah?演一演另一组请男生上场扮演Sarah戴假发套，角色互换总结同学们今天我们学习了回答How are you?的另一种回答，你们还记得怎么回答吗？Very well.e e verye e wellVery well.发起邀请的时候，我们经常用lets 让我们Lets make a puppet.Lets go to school.我们可以怎么来回答呢？OK！Great!非常好，同学们一定要利用课余时间进行课文表演哦，记得发挥你们的创造力，做出各种不同的动作，会让你的表演更加精彩，那么努力吧，英语明星们，see you, bye!通过各种动作及表演，巩固强调、练习新授单词及句型。进步标志1.学生能够听懂、会说、会认读句子Very well, thanks. Lets make a puppet! Great!2.学生能够在具体的语境中运用所学。能够在Lets play中的语言交际活动中，根据实际情况来问答。小学教育资料好好学习，天天向上！第 4 页 共 4 页