2019第一学期五年级语文练习卷.doc

2019第一学期五年级语文练习卷一、 基础20%（一）把词语填写完整：2%风（）雨（）（）（）怒吼 （）寒（）暖树影（）（）（二）选词填空：4%推算推测估算猜测、通过对奶奶的仔细观察，我们可以（）出奶奶的年龄。、在外出旅游前，我们（）了一下旅游的费用。、既然你没有看到这件事的整个过程，就不要妄加（）。、专家对宝石的品质仔细研究，（）出这块宝石已有几百年的历史了。（三）照样子在括号里填上合适的词：6%例：发生（海啸）掌握（）获得（）收拾（）例：（粮食）丰收（）密切（）勤奋（）澎湃（四）按要求完成句子：8%、（用合适的关联词把两句句子合并成一句句子）（）田里没有了吃田鼠的蛇，田鼠就大量繁殖，糟蹋庄稼。 庄稼歉收了。 （2）我们走得快一点。 我们还能赶上这场音乐会。、照样子写句子：例：那时，地面上还没有火。真的，连一丁点火星也没有。这件事，他做错了。、缩句：那颗发出耀眼光芒的流星是游荡在宇宙中的“流浪汉”。二、 阅读35% （一）陨石（节选）15%原来这不速之客是茫茫宇宙中ao you着的一颗流星。在靠近地球时，它受到地球巨大引力的吸引，就以每秒几十公里的速度闯入大气层。当它同大气发生mo ca时，就很快燃烧、发光、气化，并且发出巨响。这颗流星个子较大，没有在摩擦燃烧时烧尽，剩下了这块石头zhui luo在常州。这是一块铁陨石，含铁量在80%以上。陨石具有很高的科学研究价值。它们是人类在地球上可以直接chu mo的，并且能在实验室进行化验分析的地球外天体。通过对陨石的分析测定，我们可以推算出它的年龄，推测它形成后的经历。不速之客陨石，真是自己送上门来的“天然史书”啊！1、 看拼音、按顺序写出词语：_ _ _ _2%2、 解释加点字2%zhui luo （ ） 不速之客（ ）3、从上面的短文中，你了解到陨石形成过程和条件是什么：5%过程：.流星 （ ） （ ） 陨石条件： （ ） （ ） （ ）4、 简要回答，为什么人们说陨石是一位“不速之客”，还说它是“天然史书”？4%_ (二) 玄奘的故事12%在一座寺中有一个小和尚。每天的清晨，他要去担水、洒扫，做过早课后要去寺后的市镇上买一天的寺中日常用品，晚上还要读经到深夜有一天，他发现（ ）别的小和尚也下山去购物，（ ）他们去的是山前的市镇，路途平坦距离也近，买的东西也大多是很轻便的。而十年来方丈一直让他去寺后的市镇，要翻越两座山，道路崎岖难行，肩上还要扛着很重的物品。他带着诸多疑问去找方丈，问：“为什么别人都比我自在呢?没有人强迫他们干活读经，而我却要干个不停呢?”方丈只是低吟了一声佛号，微笑不语。第二天中午，当小和尚扛着一袋小米从后山走来时，方丈把他带到寺的前门。直到日已偏西，前面山路上出现了几个小和尚的身影。方丈张开眼睛，问那几个小和尚： “我一大早让你们去买盐，路这么近，又这么平坦，怎么回来得这么晚呢?”几个小和尚面面相觑，说： “方丈，我们说说笑笑，看看风景，就到这个时候了，十年了，每天都是这样的啊!”方丈又问身旁侍立的小和尚： “寺后的市镇那么远，翻山越岭，山路崎岖，你又扛了那么重的东西，为什么回来得那么早呢?”小和尚说： “我每天在路上都想着早去早回，由于肩上的东西重，我才更小心去走，所以反而走得稳走得快。十年了，我已养成了习惯心里只有目标，没有道路!”方丈闻言大笑，说： “道路平坦了，心反而不在目标上了。（ ）在坎坷的路上行走，（ ）能磨炼一个人的心志啊!”这个和尚就是后来著名的玄奘法师。1、 在括号里填上适当的关联词。2%2、 给下面句中加点字选择合适的意思：3%A稳固；平稳 B.稳妥 .稳重 D.使稳固（1） 他走得又快又稳。 （ ）（2） 叔叔做事很稳，大家都信任他。 （ ）（3） 李林对这次是否能被选上中队长十拿九稳。 （ ）3、 联系上下文，理解句子：3%（1） “十年了，我已养成了习惯心里只有目标，没有道路!”句中的“目标”具体指：_。“没有道路”的意思是：_。 这句句子的意思是：_。4、 按要求填空：7%作者用比较的方法写小和尚购买东西的情况：几个小和尚去_买东西，去那儿_,每天要到_才能回来；一个小和尚去_买东西，去那儿_,而他_就回来了。方丈这样安排的目的是：_。 （三）恒星10%无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好象是冷的，_实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。( )的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向( )的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有摄氏三千度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会( )，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当作萤火虫呢。许多红色的星星很大很大,空气密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，_只有火柴头那么大的一点点，_能抵得上十多个成年人的重量。人到这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是这样大，人的骨胳早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的眩目的白光，它的表面温度高达摄氏三万度到五万度。宇宙中还有数量众多的中等的恒星，这些恒星象太阳一样，体积不太大，密度不太小（太阳的密度是水的一点四倍），表面温度也不十分高，只有几千度。恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。1、 请阅读文章第一节，在括号中填写最恰当的一组词语，应该是_1% A.滚热；广大；熔化 B. 滚滚；广漠；熔化 C. 滚滚；广漠；溶解 D. 滚热；广漠；溶解2、在第一和第三节的横线上填上合适的关联词语。1%3、按照第三节说明的顺序，分别用三个字概括小恒星的特点。4%体 积 小 _ _ _ _4、用“_”划出稳重最能概括恒星特点的一句句子。1%5、文章向我们介绍了科普常识，在本册教材中，你还读过哪些此类文章？请选择一篇，简要介绍你所了解的科普知识。（不超过50字）3% 三、 作文40%+5% 题目：我的动物朋友 提示：在你成长的道路上，一定有很多朋友，也许是你身边的同学，也可能是你的邻居，又或者是陪伴你成长的宠物要求：通过一件事，把你最亲密的动物朋友写出来；条理清楚，语句通顺；字数400字以上。题目：附送：xx第一学期六年级语文期末测试题 学校 班别 姓名 学号 成绩 一、基础知识（40分）1、 看拼音，写词语。（8分）to zu nn zhn wn lin n c ( ) ( ) ( ) ( ) z rn ku w zhn zh min l ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。（4分）镌刻（jun jun） 抚摩（m m） 扁舟（bin pin） 阻挠（no ro） 塑料（su s） 挫折（cu cu） 归宿（s xi ） 瘦削（xio xu）3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节4、 按要求填空，你一定行的。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ）剩下一个义项可以组词为（ ）5、 成语大比拼。（4分）风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ） 6、你能用到学过的成语填一填吗？（3分）人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。7、补充古文名句。（每空5分）（1）鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。”（2），此花开尽更无花。（3）必寡信。这句名言告诉我们。（4）但存，留与。（5）大漠沙如雪，。8、按要求写句子。（5分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）（4）月亮升起来了。（扩句）（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）9、语言综合运用。（3分）随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？ 没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。2019第一学期六年级上册语文期末试卷 (I)2019-2020第一学期六年级上册语文期末试卷在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1、“这个消息”是指 。 听到这个消息引起的想象是哪句话？找出来画上“”。（2分）2、把这个句子改成反问句。（1分）当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 3、你从“意想不到的事情”中体会到了 。（1分）4、海鸥纷纷落地，“纷纷”说明了什么？（2分） 5、“它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使”这句话把 比作 。写出了 。（2分）6、想象一下，片断最后一个省略号省略了的是什么样的情景？（2分） 7、请找出一句能点明中心，总结全文的句子，画上“ ”。（2分）8、学习了本文，你认为我们应该怎样对待动物呢？（3分） （二）阅读下面的短文，回答问题。（15分） 感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。 （3分） 2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分） 3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（1分）4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。（2分）5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 。（2分）6、假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？为什么？（3分） 7、给短文加个合适的标题。（2分）三、习作。（30分）人无完人，金无足赤，从小到现在你可能受过无数次表扬，也许你记忆深处有一次难忘的批评，请你以“批评”或“表扬”为话题写一篇作文，题目自拟，表达自己的真情实感。不少于400个字。