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第一节分析人类活动对生态环境的影响学习目标1.利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析,举例说明人对生物圈多方面的影响。2.了解保护环境、治理污染的一般手段和方法。3.通过调查环境资料,针对环境污染展开讨论、分析,了解当地的环境。4.认同人类活动对生物圈的影响,养成热爱大自然,保护环境的意识。学习过程导入新课情境:播放视频(雾霾的数据,引导学生关注身边的问题)。思考:人类活动对环境产生怎样的影响?探究新知一、探讨人口增长及其对环境的影响自主学习1世界人口增长趋势(1)世界人口增长的趋势是怎样的?(2)人口的增长会对、和产生巨大的影响。为了保护,为了人类的,必须控制。合作探究1分析我国的人口增长趋势(1)请在下框中绘制我国人口增长趋势图。(3)什么时候我国人口数量增长明显加快?可能的原因是什么?(3)20世纪中期以后,我国的人口增长率在什么时候基本稳定在一个较低水平?为什么?自主学习2我国的人口政策(1)我国是世界人口大国。是我国的一项基本国策。(2)我国实行政策,鼓励、。晚婚是指比法定结婚年龄晚结婚;晚育是指婚后初次生育时达到年龄;少生是指稳定;优生是指通过婚前、孕妇定期等措施,避免生出有的孩子。二、分析人类活动影响生态环境的事例合作探究2阅读课本P104105,自主完成图片下面的问题。三、生物入侵自主学习3(1)举例说明什么是生物入侵。(2)生物入侵会产生什么危害?怎样防止?随堂检测下列活动中,有利于保护生态环境的是()A.生物入侵B.退耕还林还草C.乱扔废电池D.人为地向大气中排放大量酸性物质课后训练1.下列人类活动对环境有积极影响的是()A.植树造林B.废水排放C.木材加工D.填海造田2.很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用,其原因是()森林枝叶茂密,能减缓风速有些树木叶面上有茸毛或能分泌油性、黏性的物质能吸收各种有毒气体能分泌抗生素蒙尘的树叶经过雨水冲刷后,能很快恢复以阻滞尘埃A.B.C.D.3.太湖的部分地区蓝藻滋生,鱼虾死亡,原本清澈的湖水变得又臭又脏,这种现象叫做()A.水体荒漠化B.水体富集化C.水体富营养化D.水土流失4.我国南方某些地区引入一种叫“水葫芦”的植物,没想到泛滥成灾,主要的原因是()A.没有天敌B.气候适宜C.繁殖力强D.以上原因都存在5.据报道,进入21世纪后,几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是()A.干旱少雨,饮水缺乏B.人类活动破坏了生态平衡C.天敌过多,被大量捕食D.食物不足,饥饿而死参考答案学习过程导入新课略。探究新知自主学习1(1)快速增长。(2)资源环境社会生物圈可持续发展人口的增长合作探究1(1)绘图略。(2)我国从1949年到1989年,人口增长明显加快。原因是:人民生活水平不断提高,医疗卫生条件不断改善。(3)我国人口增长率在1979年以后基本稳定。原因是:我国实行计划生育政策,并鼓励晚婚晚育,少生优生。自主学习2(1)第一计划生育(2)计划生育晚婚晚育少生优生23年晚婚低生育水平体检检查身体遗传缺陷合作探究2略。自主学习3略。随堂检测B课后训练1.A2.D3.C4.A5.B
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