2019年三年级英语上册 Unit 2 Point to desk教案 外研版.doc

2019年三年级英语上册 Unit 2 Point to desk教案 外研版课题Model 3 Unit2 Point to the desk教学设计课时1教学目标设计1复习4个单词: door, window, blackboard, bird和sit down,please . stand up ,please。2复习运用句型Point to the desk发出指令。3把语言学习融入各种情景及活动中。营造轻松愉快的教学氛围，引入竞争机制，培养小组合作精神，让学生充满乐趣地学习。教学方法设计情境教学、 TPR活动、游戏法前置性学习设计准备一些图片，关于门、窗、黑板、鸟的图片。预习起立和坐下的说法。教学程序设计教材处理设计师生活动设计Step 1 .warming-upStep 2 . New teaching1复习2 Have a game3Have a chantStep 1 1游戏：通过师说生做动作的形式复习单词door, window, blackboard, bird和sit down,please . stand up ,please此处主要是锻炼学生对单词和句子的听的能力。Step 21先复习巩固4个旧单词door, window, blackboard, bird的认读，并由旧带新引出新单词desk, chair 的学习。新单词的学习通过猜，认，自然拼读，领读，单独读，纠正错误发音等步骤进行。2Have a game: Point and say.通过此项活动让学生用“Point to the ”句型指认单词，既巩固了单词，又练习了句型。3先集体认读该chant,然后边说边做动作，这样将句型的形与意很好的结合起来，同时chant说唱做的形式极大的提高了学生的兴致和积极性。 1游戏：I say you do.3 Have a chant：Stand up, please. Point to the door:Sit down, please. Point to the window.Stand up,please. Point to the blackboard.Sit down, please. Point to the bird.Stand up, please. Point to the deskSit down, please. Point to the chair.教学程序设计教材处理设计师生活动设计Step3.learning the text.Step4.summing-upStep3 1听课文录音，让学生合上课本仔细听，然后回答简单问题 2打开课本边听边指，将读音和字形结合起来。 3听录音，跟读。 4让学生试着复述课文或者分角色表演课文内容。Step4让学生起来表达本节课所学，既巩固了知识，还学会总结。个 人 修 改 创 新板书设计Unit2 Point to the desk Point to the chair. desk.课后反思小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页