资源描述
诚信需要智慧和勇气教学设计【教学目标】1、知道“讲实话”要区分场合，要考虑表达方式。 2、了解真诚、善意的掩饰也是对他人的尊重和关爱。 3、理解诚信需要智慧。 4、坚守诚信，在特殊时刻还需要特别的勇气。有时需要付出巨大的代价。5、培养学生的诚信意识，践行诚信行为。【教学重点】诚信需要智慧。坚守诚信，在特殊时刻还需要特别的勇气。有时需要付出巨大的代价。【教学难点】培养学生的诚信意识，践行诚信行为，把诚信落实到学生的日常生活中。 【教学过程】一、 导入新课在一家外国大企业的面试现场，一个来应聘的青年一走进面试的房间，一个主考官就热情的和他打招呼，说他们曾在哈佛一起学习过，应聘的中国青年心里一震：“他认错人了。”而在此时，承认自己有哈佛的学历对应聘绝对有好处如果你是这个青年，你会？二、新课讲授探究一：诚信需要智慧中央电视台有个栏目叫实话实说，顾名思义实话实说，就是要人们说实话，可在我们生活中，有时候讲出来的实话别人却不爱听，这是为什么？我们先阅读季羡林论撒谎（片段），也许同学们从中会懂得某些道理。 季羡林论撒谎 我们中国的父母，同日本稻盛的父母一样，也总是教导子女：不要撒谎。可怜天下父母心，总希望自己的子女能做一个堂堂正正的人，一个诚实可靠的人。如果子女撒谎成性，就觉得自己脸面无光。不但父母这样教导，我们从小受教育也接受这样要诚实、不撒谎的教育。我记得小学教科书上讲了一个故事，内容是：一个牧童在村外牧羊。有一天忽然想出了一个坏点子，大声狂呼：狼来了!村里的人听到呼声，都争先恐后地拿上棍棒，带上斧刀，跑往村外。到了牧童所在的地方，那牧童却哈哈大笑，看到别人慌里慌张，觉得很开心，又很得意。谁料过了不久，果真有狼来了。牧童再狂呼时，村里的人都毫无动静，他们上当受骗一次，不想再蹈覆辙。牧童的结果怎样，就用不着再说。记得鲁迅先生有一篇文章，讲的是一个阔人生子庆祝，宾客盈门，竞相献媚。有人说：此子将来必大富大贵。主人喜上眉梢。又有人说：此子将来必长命百岁。主人乐在心头。忽然有一个人说：此子将来必死。主人怒不可遏。但是，究竟谁说的是实话呢?请思考讨论：我们在生活中讲诚信无疑是正确地，但有时说实话却给人伤害或者别人不喜欢，这是为什么？点拨:讲实话要区分场合；实话要讲，但要考虑表达的方式，不能不尊严人。诚实并不是说在任何情况下都得把整个真相讲出来。在某些特定的场台，当我们知道说出真情会伤害别人的感情时。真诚善意的掩饰更能掩饰更能显示出对他人的尊重和关爱 .2、林浩的父亲几年前因土地纠纷失手打伤了邻居，现正在监狱服刑。在“说说我的父亲母亲”的主题班会上，轮到林浩发言时，他不愿意让同学们知道这件事，只说他爸爸长年在外做生意。？想一想，在这些情况下，自己应该如何去做？点拨：真诚善意的谎言有时是维护自己的尊严，但不伤害别人。林浩是在说谎，但是他的行为是可以理解的，为了父亲的事，林浩本身就很伤心，他这样说不会对他人产生危害，而且保护了自己的自尊心。3、 龙琴很胖，一直怕别人提到这点。可黄玲心直口快，偏偏哪壶不开提哪壶：“你太胖了，走起路来像熊猫。”黄玲说的是事实。你赞成她这样说吗？如果你是龙琴，听了这话会是怎样的心情？点拨：黄玲说的是事实，但是她的话伤害了别人的感情，没有体现对他人的尊重和关爱。龙琴听了自然会伤心和自卑。探究二：诚信需要勇气材料：一位医术高明的医生确诊一位妇女子宫里长了肿瘤，他很快为这位病人安排了手术。手术中，他却碰到了行医数十年从未遇到过的情况，令人难以置信：子宫里长的不是肿瘤，而是个胎儿。他矛盾了，陷入了挣扎这是一个真实的故事。故事中的医生经过短暂的挣扎选择了诚信，很快缝合了刀口，保住了胎儿，但他的职业道路和人生道路却因此发生了重大改变。1、你能想象他为此所付出的代价吗？你认为他的选择正确吗？如果是另外的选择，会有什么样的后果？点拨：医生有两种选择：一是承认自己的误诊及错误，这样他要承担误诊的责任，甚至可能会失业；一是将胎儿拿掉，顺利做完手术，这样病人的利益将会受到损失，而他自己将受到良心的谴责。他选择第一种，因为坚持诚信，有时需要付出巨大的代价，甚至受到不公正的对待。但是从长远看，这种代价是值得的，因为不讲诚信，最终受损的是自己，也会面对良心的长期谴责。2、这次又考砸了。老师批评了我一顿，表扬了冬青。我真是冤啊！冬青与杨明朋同桌，而杨明朋是我们班学习成绩第一的高手，考试时，我看到冬青不停地往杨明朋的试卷上看。而我真傻，只顾拼命做题。唉，下次也要想想办法了。我想讲诚信，但别人不讲，我也只好不讲了。思考：讲诚信吃亏吗?当别人不讲诚信时，我们还要不要讲诚信? 点拨：讲诚信不吃亏。因为讲诚信会得到别人的信任，不讲诚信会妨碍自己的发展。 在某些特殊情况下，坚持诚信，有时需要付出巨大的代价，甚至受到不公正的对待。而有些不诚信行为可能会得到眼前利益，得到某种需求的暂时满足，但是与长远利益和今后的长远发展相比，那是微不足道的。我们不能因小失大，在任何时候，都应该讲诚信。3、阅读：玉说一说：细细品味了美文玉，说出你的真实感受。 4、我们的诚信公约 一、不可打架；二、不可说脏话；三、要尊敬老师，尊敬同学 ；四、衣着要朴素，不穿拖鞋，不染发；五、上课不能随意走动，要倮持安静；六、不能迟到、旷课、早退；七、要讲卫生，不乱扔纸屑，不随地吐痰，不乱扔纸屑，倮持环境整洁；八、不能抄袭作业；九、不能破坏公物；十、不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架斗殴；十一、不留长发、染发，不佩戴金银手饰，不穿戴奇装异服；十三、课堂上必须尊重教师讲课，积极上进，学会做人 四、课堂小结 通过本节课的学习，我们明白诚信需要智慧和勇气 ：1讲实话要区分场台。讲实话要考虑表达方式，不能不尊严人讲实话不能伤害别人。同样的实话，不同的表达方式，效果就大为不同。2、在某地特定的场合，当我们说出真相会伤害别人的感情时真诚、善意地掩饰更能显示对他人的尊重和关爱。3坚持诚信，有时需要付出巨大代价，甚至受到不公证的对待。坚持诚信，在特殊时还需要特殊的勇气。4坚持诚信的原则与具体问题具分析是诚信做人有的机统一体，二者一不可。 五、课堂检测1、“讲实话“是一种美德，但”讲实话“也要（ D ）区分场合考虑表达方式切忌伤害别人不一定要将整个真想讲出来A、 B、 C、 D、2、诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就不能诚实。这种观点（ D ）A、正确认识到了诚实与隐私之间的相互关系B、说明了要诚实就要把自己的事全部如实告诉别人C、说明要尊重个人的隐私，就无法与别人坦诚交流D、没有正确理解对人诚实与尊重他人隐私之间的相互关系3、下列行为中属于诚实守信的是（ B ）A、考试时常常带小纸条抄袭 B、天红答应别人的事尽量去履行诺言 C、张栋偷了别人的东西，让李飞不告诉老师，李飞做到了D、王军当面说人好话，背后说人坏话4、一位心理学家说，一个没有谎言的世界会变得很冷酷。这告诉我们（ C ）A、谎言越多越好 B、说谎言比诚实重要 C、世界需要“善意的谎言” D、每个人都应学会说谎5、在现实中，军人对敌人隐瞒军事秘密，是自己的部队最终赢得胜利；医生对绝症患者隐瞒病情，使他们安心地度过生命的最后时光这些都说明( C ) 诚实并不是在任何情况下都得把整个真相讲出来不能忠于事实真相,就是不诚实的表现在某些特定场合,真诚善意的掩饰更能显示出对他人的尊重面对一些特殊情况,需要权衡利弊,妥善处理A、 B、 C、 D、
展开阅读全文