2018-2019学年九年级化学上学期期末复习检测试卷(8).doc

xx九年级化学上学期期末复习检测试卷可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Ca：40一、选择题(本题包括15小题，110题每题2分，1115题每题3分，共35分)1下列有关变化的说法正确的是()A蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化 B水加热变成水蒸气和电解水都是物理变化C葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化 D工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化2下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是()A碳具有还原性，可冶炼金属 B氧气具有氧化性，可作燃料C氮气的化学性质稳定，可作保护气 D石灰石受热分解，可用于制备生石灰3下列实验操作规范的是()4下列客观事实对应的微观解释不正确的是()选项客观事实微观解释A电解水得到氢气水中有氢分子B闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动C一滴水中约有1.671021个水分子分子的体积很小D金刚石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同5.保护环境利在千秋，功在当代。为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是()大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤；合理使用化肥、农药；使用风力、水力发电代替火力发电；控制烟花爆竹的燃放；控制生活污水和工业废水的排放。A只有B只有C只有D6水是生命之源泉。下列有关水的叙述正确的是()A用肥皂水可以鉴别软水和硬水B为了节约用水，直接用工业污水灌溉农田C水中Ca2、Mg2增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖D水是由氢原子和氧原子组成的7由物质分类知识可知，下列属于同一类物质的一组是()A红磷、铁丝、甲烷 B生石灰、熟石灰、石灰水C食醋、加碘食盐、酱油 D海水、糖水、蒸馏水8下列事实的结论或解释中，不正确的是()A水受热变成水蒸气后体积变大受热后水分子的体积变大B二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同它们的分子结构不同C钠原子和钠离子属于同种元素它们的质子数相等D原子是化学变化中的最小粒子在化学变化中原子不能再分9正确使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是()AH2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子 BKCl、KClO、KClO3中氯元素的化合价相同C.表示的粒子都是阳离子 DCO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物10一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是()Ax的值为22B该反应中的生成物是CO2、H2O和O2CW由碳、氢两种元素组成DW中碳、氢元素原子个数比为1411以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是()金刚石C五氧化二磷O5P2氯化铁FeCl3钠元素显1价Na1两个铝离子2Al3A B C D12关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：三种物质都含有碳元素，都具有还原性；通常状况下，CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体；CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨；CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒；CO2可用来灭火，CO可用作燃料。上述说法中正确的是()A B C D13类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是()ACO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素B单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰14下列有关说法正确的是()A实现CO CO2的相互转化，都只有一种途径BCO2CaCO3的相互转化都可以在常温下进行C实现CCO2的转化，都利用了碳的可燃性D实现H2OO2的相互转化，化学反应的基本类型相同15下列实验不能达到实验目的的是()二、填空题(本题包括3小题，共23分)16(4分)用数字和化学符号填空：(1)2个氮原子_；(2)3个氢气分子_；(3)n个亚铁离子_；(4)氧化铝_。17(9分)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。(1)从分类角度：空气属于_(填“混合物”或“纯净物”)。(2)从微观角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_(填名称)。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图1中可表示空气微观模型的是_(填字母标号)。(3)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点196 ，氧气沸点183 。将燃着的木条置于盛满液态空气(模拟分离液态空气条件)的烧杯口，观察到的现象是_。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是_。(4)从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示。中参加反应的单质甲为_。中反应的化学方程式为_。物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，反应_(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。(5)从环保角度，下列保护空气措施合理的有_(填序号)。A工厂通过加高烟囱直接排放废气B推广使用乙醇汽油代替普通汽油C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式18(10分)质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是_(填字母)。A蔗糖和水B氯化钠溶液和硝酸钾溶液C铁和氯化铜溶液(2)在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示。从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因为。该反应的化学方程式为_。参加反应的氧气质量为_g。 (3)某反应的微观示意图如图2所示，参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为_。三、简答题(本题包括2小题，共16分)19(6分)请你从微观角度解释下列问题：(1)吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害，原因是_；(2)一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是_；(3)金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是_；(4)水通电分解的过程中一定不变的微粒是_。20(10分)AG是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D为黑色固体，E为红色固体。试回答下列问题： (1)写化学式：A_；E_。(2)反应的化学方程式为_，该反应属于_(填“吸热”或“放热”)反应。(3)写出图中属于分解反应的化学方程式_。四、探究实验题(本题包括2小题，共21分)21(8分)如图是初中化学中的四个小实验，请回答： (1)A中_能燃烧(白磷的着火点为40 ，红磷的着火点为240 )。(2)B中水的作用是_。(3)C实验在操作无误的情况下可得出的结论是_。(4)D实验可得出CO2具有的化学性质是_。22(13分)某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：(1)仪器的名称是_。(2)若用A装置制取氧气，则中可观察到的现象是_(任答一点)；若用E装置收集气体，观察到_时才能开始收集。(3)写出用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式_。(4)写出用排空气法收集氧气时检验氧气是否收集满的方法_。(5)已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置_(填字母，下同)和收集装置_。五、计算题(本题包括1小题，共5分)23(5分)泰安市盛产石灰石，主要成分是CaCO3。某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取一定量的石灰石样品研碎， 和100 g浓度为10%的稀盐酸放入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表(假设反应匀速进行；杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应，烧杯的质量为25 g)。请计算：反应时间/s20406080100烧杯和药品质量/g137.8135.6m134.5134.5(1)表中的“m”为_g；(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(计算结果精确至0.1%)答案一、1.C2.B3.D4.A5.A6.A7.C8A点拨：水受热变成水蒸气后体积变大，是因为水分子间的间隔(而不是水分子的体积)变大，故A选项错误。9D10D点拨：后应后W和氧气的质量减小，故它们是反应物，且参加反应的质量总和为8 g(20 g8 g)20 g，反应后水的质量增加，增加的质量是10 g1 g9 g，二氧化碳是生成物，根据质量守恒定律，生成的二氧化碳的质量为：20 g9 g11 g，则x的值是11；故该反应的表达式为：WO2CO2H2O，W中一定含C、H元素，是否含氧元素则要通过计算来判断。由于生成的水中氢元素的质量为：9 g100%1 g，生成的二氧化碳中碳元素的质量为：11 g100%3 g，两者的质量和为4 g，而参加反应的W的质量为8 g。所以8 g W中含有4 g氧元素，C说法错误；W中碳、氢元素的原子个数比为：14，故D正确。11B方法规律：本题采用筛选法解答，对每一个选项进行逐一筛查。金刚石是由碳原子直接构成的，其化学式用元素符号表示，故正确；根据化合物的命名及化学式书写方法，五氧化二磷的化学式为P2O5，故错误；氯化铁中铁元素显3价，氯元素显1价，故氯化铁的化学式为FeCl3，正确；元素的化合价应标在元素符号的正上方，且正负号在前，数字在后，钠元素显1价应表示为，错误；离子符号的表示方法是：将离子所带电荷数标在元素符号右上角，并且数字在前，正负号在后，若表示几个离子，则在离子符号前加上相应数字，因此两个铝离子表示为2Al3，正确。12C点拨：C、CO具有还原性，二氧化碳没有还原性，故错误；正确；二氧化碳可用于光合作用，干冰(固体CO2)可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故错误；正确；CO2一般不燃烧，不支持燃烧且密度比空气大，可用于灭火，CO具有可燃性，可用作燃料，故正确。13A方法规律：本题用分类法与举例法相结合解答。根据化学变化前后元素的种类不变，能在氧气中燃烧生成CO2的物质一定含有碳元素，故A正确；由一种元素组成的物质不一定是单质，可能是混合物，如O2与O3组成的混合物中只含一种元素，故B错；氧化物必须是由两种元素组成的，含有氧元素的物质不一定是由两种元素组成，故不一定是氧化物，故C错；细铁丝在氧气中燃烧没有蓝紫色火焰，而是火星四射，故D错。14B点拨：一氧化碳转化为二氧化碳有两种途径，分别通过与氧气、金属氧化物反应实现，故A错误；二氧化碳可以与石灰水在常温下反应转化成碳酸钙，碳酸钙既可以与稀盐酸在常温下反应转化成二氧化碳，也可以高温分解生成二氧化碳，故B正确；碳与氧化铜的反应是利用了碳的还原性，故C错误；水通电生成氧气是分解反应，而氧气与氢气反应转化为水是化合反应，故D 错误。15B方法规律：本题运用实验复现法解答。复现电解水、质量守恒定律、探究分子运动、探究催化剂实验的实验装置、现象、结论。根据化学反应前后元素的种类不变，由水通电分解生成氢气、氧气，可得出水是由氢、氧两种元素组成的，故A实验能达到目的；B中碳酸钠与盐酸在烧杯中反应，生成CO2气体逸散到空气中，使反应后物质的总质量减轻，不能验证质量守恒定律；通过A中溶液变红的现象，可以推测C中的氨分子不断运动，扩散到A中，形成氨水使酚酞溶液变红，因此C能达到实验目的；D中通过对比，将二氧化锰加入过氧化氢溶液中，迅速产生气泡，带火星的木条复燃，可以证明二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率。二、16.(1)2N(2)3H2(3)nFe2(4)Al2O317(1)混合物(2)氮分子C(3)燃着的木条熄灭；液氧(4)H24NH35O24NO6H2O属于(5)B、C18(1)C(2)温度未达到红磷的着火点4P5O22P2O58.0(3)12三、19.(1)分子在不停地运动(2)构成物质的分子不同(或分子构成不同)(3)碳原子排列方式不同(4)氢原子、氧原子20(1)CO；Cu(2)CaOH2O=Ca(OH)2；放热(3)CaCO3CaOCO2方法规律：本题采用切入法解答。首先由A、B为无色气体且组成元素相同，可以推断出A、B为CO和CO2，C为大理石的主要成分，则C为CaCO3；D为黑色固体，E为红色固体，结合图中反应，可以判断黑色固体变红应为氧化铜变成铜，故可确定A为CO，B为CO2，D为CuO，E为Cu。反应为CO2与Ca(OH)2反应生成CaCO3和水，反应为H2O与CaO反应生成Ca(OH)2，可以对上述推断进行验证。四、21.(1)铜片上的白磷(2)防止高温生成物溅落炸裂瓶底(3)氧气约占空气体积的1/5(4)二氧化碳能与水反应生成碳酸22(1)长颈漏斗(2)固体颜色由紫红色变为黑色；导管口气泡连续均匀冒出(3)CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(4)将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃(5)C；E五、23.解：(1)134.5(2)通过分析表中的数据可知，反应前烧杯及药品的总质量为140 g，所以石灰石样品质量为140 g100 g25 g15 g，生成二氧化碳的质量为140 g134.5 g5.5 g，设样品中含有碳酸钙的质量为x，x12.5 g所以碳酸钙的质量分数为：100%83.3%。答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。