2019秋六年级语文上学期期末试卷164苏教版.doc

2019秋六年级语文上学期期末试卷164苏教版一、看拼音写词语（10分）Wi jie kng ki z xn tng xi x zhu( )( )( ) ( )( )二、比一比，组词语（10分）瞻（）碟（）誊（）脾（）锈（）檐（）谍（）誉（）碑（）绣（）三、多音字（4分）png() ()屏 恶bng() w()四、补充词语（6分）波（）壮阔 别（）一格 （）然大悟（）然自得 应接不（） （）云密布五、修改病句（4分1、同党们听音乐和跳舞，高兴极了。2、哈尔滨的夏天是美丽的城市。六、选词填空。（4分）幽静寂静安静宁静1、夏日的夜晚，乡村变得格外（）。2、这个小站过往的行人稀疏，显得十分（）。3、傍晚时分，从（）的山谷里传出一阵悠扬的笛声。4、老师走进教室，同学们立刻（）下来。七、填空。（12分）1、虚心竹有低头叶，。2、每一食，便念稼穑之；每一衣，则思。3、冬天麦盖三层被，。八、默写古诗竹石。（10分） 九、阅读泥土回答问题：(15分)你曾注意过那咖咖色或黑色的泥土吗？每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！1根据下面的意思，从文中找出恰当的成语填在括号里。(2分)(1)不出名，不为人知道。（）(2)家家户户都知道。（）2、 用一两句话写一写除了文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有哪些人也具有这种精神（至少举出两种人）。(2分)_3、照样子改写句子。(2分)例：没有泥土，怎么会有人类生物呢？没有泥土，就不会有人类生物。这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？_4、第四自然段中的“朵朵鲜花”是指（），“泥土”是指（）。(2分)5、写出下面两个自然段的段意。(2分)第三自然段：_第四自然段：_6、本文通过写泥土，赞美了（）的精神。(1分)十、作文题目：童年趣事要求：1、选择一两件最有趣的事写下来，经过要写清楚，使你明月了什么。2、字数在400字以上。附送：2019秋六年级语文上学期期末试卷166苏教版一、书写工整3分二、汉语拼音。（7分）1、 选择一个正确的读音（把不正确的“X”去）高楼大厦（xish）计谋（mumn）风俗（ssh）颤动（zhnchn）2、读拼音，写字词。 F dn f s竹（ ）（ ）生 皮（）（）语Png b kng ki shu b sh jun（ ）（ ）（ ）三文字。（10分）1、运用查字典的知识填空。“博”字，用音序查字法查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。“博”在字典里有三种解释：多、广；知道很多；取得。在“地大物博”中，应取第（）种解释；在“他博得大家的尊重”中应取第（）中解释。2、找出词语中的错别字“X”掉，再把正确的写在括号里。承前起后（）去粗取经（）前赴后记（）日新月意（）人杰地林（）善死善终（）3、选字填空。的地得在广阔（）草原上，山丹丹花开（）红似火，百灵鸟在欢快（）歌唱，成群的牛羊安闲（）嚼着青草。 四、词语（分）、把下面的词语补充完整，再按要求分类写在横线上（只写序号，不抄词语）。无微不（）奋不（）身盛气（）人自私自（）耀武扬（）同心（）力（）表示赞扬的： （）表示批评的：、改正下面搭配不当的词语（将不当的“”去，把正确的写在括号里）。（分）精彩的歌声（）详细地思考（）打扫环境（）郑重地欢迎（）计算得周到（）感动深刻（）3、把下列词语与合适的意思用线连接起来。情不自禁 形容办事认真，连最细微的地方也不马虎鹤立鸡群 控制不住自己的感情。一丝不苟 形容技艺极其精湛。巧夺天工 比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得特别突出。4、选关联词填空.无论都是也是只要就（1）巍峨的金字塔（）世界古代建筑的奇迹，（）埃及的象征。（2）（）遇到什么困难，霍金（）不灰心。 五、句子（16分）1、读下面三个句子，根据句子后面的提示，在句中恰当的地方加上逗号。（1）小明找不到爷爷奶奶非常着急。（表示奶奶非常着急）（2）小明找不到爷爷奶奶非常着急。（表示爷爷奶奶很着急）（3）小明找不到爷爷奶奶非常着急。（表示小明很着急）2、 按要求改写句子。（1）这幅画是你送的吗？（改成反问句）（2）我看到了美丽如画的桂林山水。（改成否定句）3、修改病句（在原句上改，不另抄）。（1）我们一定要发挥成绩，改进缺点。（2）大家都要讲究卫生，健康和疾病就有了保证。（3）墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。 六、阅读 读索溪峪的“野”中的一段话，再完成后面的作业。山是野的，桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈的断壁拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”（1）用“”在文中画出四个你喜欢的四字词。（2）文中用了四个字分别写桂林、庐山、泰山、黄山的特点，请找出来写在下面的括号里。（）（）（）（3）作者说索溪峪的山有三种美的特点，在文中找出来填在下面的括号中。一是（）的美；二是（）的美；三是（）的美。（4）在括号里找出答案打上“”“仰头而掉帽”是写（山大山险山高）“望石而惊心”是写（石奇石险石秀）（5）“孤峰亭亭玉立，好似窈窕淑女：这句话用了一种什么方法来写的？请你也用这种方法写一个句子。方法是：（）仿写：（6） 这段话主要写的什么？表达了作者什么样的思想感情？ 七、作文。（30分）题目：我尝到了_的滋味提示：你在学习或生活中，一定经历过许多事，做了许多事，请你把印象最深的一件事写出来并谈谈自己的切身感受。要求：1、根据写作内容将题目补充完整。2、有一定的中心，结构完整。3、全文在450字左右。