初一春季期末05 初一春季十五讲(文言文+议论文）

苏秦之楚苏秦 之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾 不肯留？愿闻其说。 ”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者 难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因 鬼见帝。 ”王曰：“先生就舍 ，寡人闻命 矣。 ” 战国策 【注】苏秦：战国时著名策士。曾：竟然。谒者：古代掌管进谏的人（国君的近臣） 。 因：依靠。 就舍：回到馆舍。 闻命：敬辞，指明白对方的意思。1. 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ 2 分）例句：苏秦之楚A禽兽之变诈几何哉（狼 ） B辍耕之垄上（陈涉世家) C乃记之而去（小石潭记 ） D予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说 ）2用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）楚国之食贵于玉，薪贵于桂。译文： 小大之狱，虽不能察，必以情。 （曹刿论战 ）译文： （2016巴东县模拟）阅读下面一篇议论文，完成下列各题。“站到巨人中间”之后赵畅曾读到这样一句话：“即便是个子矮，也要站到巨人中间。 ”这话有味道。的确，选择和谁在一起很重要，和聪明的人在一起，你才会更加睿智；与高尚的人在一起，你才不会卑俗。 “站到巨人中间” ，绝非附庸风雅的攀附，而是真诚选择向“巨人”致敬和学习。 “跟好人学好人，跟着师婆跳大神” ，此之谓也。然而，倘若与“巨人”站到一起，就以为自己也算成功了，这无疑是自欺欺人。有一种观念叫“稻草定律” ，即路边的稻草如果没人搭理，它永远是一根稻草。若卖白菜的拿去捆白菜，这根稻草就是白菜价；如果卖螃蟹的拿去绑螃蟹，这根稻草就有了螃蟹的身价。于是就认为，一个人的价值高低、成功与否就像这根稻草，关键看与谁捆绑在一起，结交了什么档次的朋友，具备了什么样的背景。这种谬误的推演，绝非人生借鉴的宝典。当然， “站到巨人中间” ，也不必自惭形秽、妄自菲薄。要知道“巨人”成长，也经历由“矮”变“高” 、由“弱”变“强”的历程。牛顿讲“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。 ”这固然是牛顿的谦逊之辞，但他能够发现“万有引力” ，实现科学的“惊人一跃” ，不也是受“巨人”潜移默化的启发和自己刻苦钻研的顿悟吗？事实证明，汲取他人的智慧和长处，即便现在是矮子，将来也有长高的一天。郑板桥练书法，即使对前人书体临摹到乱真的程度，个人风格也不突出。而他取各家之长，创出自己的“六分半书”后，才成了清代享有盛誉的著名书画家。有人说得好：“如果羡慕成功者的富贵，请别一味模仿他们富贵后的事。要模仿，就模仿他们富贵前的事：他们那鹰般的探索、蛇般的专注、蚁般的辛劳、蛹般的耐心，风吹日晒、灰头土脸时的坚持。 ”可见，要真学习，就必须“运用脑髓，放出眼光” ，不去追求外在的皮毛，而是吸纳思维方法、理念品质、精神意志等精髓。 著名建筑学家、教育家梁思成一直教导身边人“学什么都要眼高手高” 。当年，钱学森在美国加州理工学院航空系学习，那里聚集了世界上的拔尖人才，对钱学森来说，便是“站到了巨人中间” 。但进入这所大学，并不意味着自己就是“巨人” 。于是，他暗暗对自己说：“我得和他们竞赛，才能跑到前面。这里的创新还不能是一般的，迈小步，那不行，你很快就会被别人超过。你所想的、所做的，要比别人高出一大截才行。你必须想别人所没有想到的东西，说别人没有说过的话。 ”正是“眼高手高” ，令钱学森走在了世界科学技术的前沿。站到“巨人”中间，关键看心站到了哪里。若是为了去镶金边，金边包裹下的还是一个矮子；若是为了汲取营养，智慧浇灌下的“巨人”可期。1.请用简洁的语言概括本文的中心论点。2.第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？