2019年中考语文试卷（带解析）中考作文写作要素（合集）

2019年中考语文试卷（带解析）中考作文写作要素（合集）2019中考语文押题卷（三）一、本大题共 5题，每题 2分，共 10分。1下列加点字的注音，完全正确的一项是( )A绯红（fi） 倜傥（t） 贮蓄（ch） 锋芒毕露（l）B契合（q） 呜咽（y） 婆娑（su） 言简意赅（gi）C秀颀（q） 濒临（pn） 雾霭（i） 信手拈来（nin）D亘古（gng） 下载（zi） 舵手（du） 浑身解数（xi）2下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A这一派奇美令人眩目，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。B在成绩面前，他也会经常鞭策自己，不断提升业务能力。C白从儿子离家出国留学后，她每天都望眼欲穿，盼望他能早日学成回来。D在这次演讲比赛中，他才华出众，夸夸其谈，赢得了大家的好评。3下列句子中没有语病的一项是（ ）A国风美少年通过年轻人热衷喜爱的方式，呈现和传承国风音乐，推广国风文化。B严谨的傅雷多次在家信中向傅聪提出学习要正规化和计划化，生活要科学化的活动。C林清玄之所以能创作出如此丰富优美的文学作品，是他重视阅读、观察和思考的原因。D世界知名的摇滚马拉松，已成为全世界参赛人数最多、规模最大的马拉松路跑赛事。4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）清明礼俗文化充分体现了中华民族礼敬祖先、慎终追远的人文精神。但扫墓祭祖、踏青郊游是共同基本礼俗主题。清明节在历史发展中承载了丰富的文化内涵。每逢清明时节，人们无论身处何方，都会回乡参加祭祖活动，缅怀祖先。全国各地因地域不同而又存在着习俗内容上或细节上的差异。在祖先祭祀仪式中慎终追远，文化传承是清明礼俗的重要功能。A B C D5下列说法正确的一项是（ ） A雨果，法国作家，被称为“法兰西的莎士比亚”，代表作有长篇小说九三年、巴黎圣母院、羊脂球。B“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。”是条件复句。C三顾茅庐节选自三国演义，作者罗贯中，号湖海散人，明末清初著名小说家。D鲁迅先生在其散文集朝花夕拾中回忆了许多人，其中藤野先生、阿长、闰土、孔乙己等给人留下了深刻印象。二、本大题共 1题，每空 1分，共 10分。6请在下面横线上填上相应的句子。(1)苟全性命于乱世,_。(诸葛亮出师表)_,隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）(2)子夏曰:“_，切问而近思,仁在其中矣。”(论语)长风破浪会有时，_。(李白行路难)(3)蒹葭苍苍,_。(诗经?蒹葭)回首向来萧瑟处,归去,_。(苏轼定风波)(4)习近平在北京大学师生座谈会上,提到实现中国梦,必须增强文化自信、道路自信、理论自信、制度自信时,引用了郑板桥的竹石中的两句诗“_，_，”展示了无所畏惧、自信乐观的精神风貌。(5)适值春天,百花争艳,正是外出踏青赏花的好时节,请写两句与“春花”有关的诗词(填写连续两句):_，_。三、本大题共 3篇文段，共 33分。（一）文言文对比阅读（710 题）（10 分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （左传）【乙】吴起者，卫人也，好用兵。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。吴起为西河守，甚有声名。魏置相田文，吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡，韩赵宾从，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。 （吴起传）【注释】乡：同“向”。主少国疑：国君年轻，国人疑虑。属：同“嘱”，委托。7解释下列句中加点的词或短语。（2 分） 小惠未徧（ ） 公与之乘（ ） 敌国不敢谋（ ） 大臣未附（ ）8用现代汉语翻译文中画线的句子。（4 分）（1)（2）9【乙】文中“吴起乃自知弗如田文”的理由是什么？（2 分）10选出下列对两文有关内容的理解和分析错误的一项( )。（2 分）A甲文以曹刿与乡人的对比突出其抗敌的责任感和爱国的热忱，以鲁庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、老到的军事素养。B乙文重点不在于刻画田文的治国功劳，而在于突出吴起的将帅才能与大局意识。C甲文“战则请从”与乙文“韩赵宾从”的两个“从”意思相同。D甲乙两文都以叙述与描写为主，在对话描写中推进情节发展，表现人物个性。（二）阅读下面文段，完成 11-14题。（9 分）“三省”的魅力马军弟子规在读书人当中拥有巨大影响，“见人恶，即内省；有则改，无加警”一语，尤为彻透。一旦见到别人不好的地方，不是义正辞严地指斥他，而是反躬自身，看自己身上有没有类似的毛病。倘若有，就要马上改过；如果没有，则要警醒自己时刻惕之、戒之，以免重蹈覆辙。一个“省”字，意蕴很深。夏朝的伯启，就是勇于“自省”的典范。当时，诸侯有扈氏反叛，伯启受禹之命率军平叛。不幸的是，大败而回。事后，他没有怨天尤人，更没有诿过于人，而是进行了深刻的反省。自己所属的国家，兵多地广，又占尽天时、地利与人和等优势，可是却强不敌弱，一定是个人德行和才能不够所致。因此，他励精图治，兴利除弊，礼贤下士，体恤百姓。此后，国渐富，兵日强，政通人和，众志成城。一年后，有扈氏闻知，顿时打消进犯之念，自缚其身，俯首请降。东汉官员第五伦，也属于“自省”的楷模。他一生刚正无私，奉公尽节，官至司空。当有人问他，是否也有私心时，他回答：“曾有人送我一匹世所稀有的良马，我虽没有接受，但每到举荐官员的时候，我却总是想起他。当然，最后并没有提拔任用他。还有，我哥哥的孩子病了，我一夜就去看了十次，但是，回到家就沉沉大睡了。等到我自己的儿子病了，由于公务实在繁杂，一次都没有去看，心里却忐忑不安，彻夜不眠。你看，怎么能说我没有私心呢？”据群书治要记载，第五伦对自己私心反省之深刻，简直达到苛刻甚至不近人情的程度，终以“三公之尊”光耀史册。数千年来，孔子一直被奉为圣贤的化身和代表，他也是“三省吾身”的终身践行者。据孔子家语记载，孔子带众弟子周游列国时，途中断炊，多亏颜回讨来一些米，才解了燃眉之急。饭快要煮熟时，孔子却无意间看见颜回用手抓锅里的饭吃，心里很不高兴。片刻间，颜回恭请老师吃饭，孔子却说：“我刚才梦见了先父，正好这饭洁净，我就用它先祭过父亲再吃吧。”颜回一听就急了：“使不得，这饭已经不干净了。刚才煮饭时，有炭灰掉进锅里，丢掉可惜，我就将脏的地方抓起来吃了。”孔子一听，不禁慨叹道：“了解一个人是多么不容易呀。”倘若人们自以为是，不能自觉地时时“自省”，就会不自觉地犯错误。清代晚期的曾国藩，也深知这一点，他“自省”的功夫已经达到很高的境界。在每天的日记中，他都要将自己一天的言行进行一番彻彻底底、干干净净地清扫。据记载，曾国藩与朋友小珊因小事产生嫌隙，经过反省，认识到自己是犯了“尽人之欢，竭人之忠”的过错，“宜速改过，走小珊处，当面自认不是”。其实，名利之心，人皆有之。曾国藩则时时警惕，刻刻自省，以防止其泛滥成灾，冲垮他的人生堤坝。“坐间，闻人得别敬，心为之动。昨夜梦人得利，甚觉艳羡，醒后痛自惩责，谓好利之心，至形诸梦寐，何以卑鄙若此。”显然，曾国藩的一生，恰是“自省”的一生，最终，他的人生修养和事业都达到了一定的高度，被誉为“学有本源，器成远大，忠诚体国，节劲凌霜”。与前述诸贤反其道而行之的，是“西楚霸王”项羽。这位能征惯战的将军，武功盖世，力能拔山，冲天一怒，四海战栗。可惜，他从不知反省，本来很好的一把牌，被他打个稀烂。陈平、韩信俱为人杰，但都不能为其所用，他俩先后跑到对手刘邦处，造成了项羽人生逆转，直至“四面楚歌”。那些颇具才情的人物都变成了他“败亡垓下”的掘墓人。很遗憾，项羽仍不自省，反倒将一切败绩，归咎于时运不济。最后，以“霸王别姬”而落幕，也就不足为奇了。曾子曰：“吾日三省吾身。”自己替别人做事有没有尽心竭力，和朋友交往有没有诚信，老师传授的知识有没有按时温习“反省”作为一门必须完成的修身功课，显然十分必要。很多人因为缺失了这门功课，使得耳聪目明可望而不可求，身心安泰可期而不可遇。至于人生事业，更可能是盲人瞎马，大海捞针。“自省”乃一剂良药。荀子靠它“日参省乎己”，达到“知明而行无过”的境界。孔子靠它“见贤而内自省”，进入“七十而从心所欲，不逾矩”的自由王国。看来，“一日三省”的确很有必要。（选自河北日报2018 年 7月 13日）11下列名言不适合做本文道理论据的一项是（ ）（2 分）A我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。王选B反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。海涅C多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉，祸哉！鲁迅D在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。奥古斯狄尼斯12文章第段采用了 、 、 的方法，深入论证了“反省”十分必要的观点。（3 分）13下面的片段节选自利哈乔夫的论教养，请结合片段的主要观点，简要分析本文曾国藩的自省是如何体现他的教养的。（4 分）一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。对他来说，礼貌待人不仅习以为常，轻松自然，而且能让他心情愉快。有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓。（三）阅读下面文段，完成 14-17题。（14 分）失踪星期五晚上，儿子没有回家。打电话给班主任，班主任说，把几个好点的学生留下双休日补习一下。随即，班主任在电话里数落起儿子来了：“你家小宝成绩很好，但近段时间经常迟到，找他谈话他也没说出个所以然来，你要配合我们好好管教管教他。”星期一我去了学校。班主任的话却令我脑袋一嗡：“小宝星期六没参加补习，他请假说病了，要回家休息两天。现在还没到校呢。”我迅速赶回家中告诉了妻子，并和妻子分头寻找，把平时儿子爱去的几个同学家和他爱玩的几个地方找遍了也没见儿子的身影。妻子嘤嘤地一路哭到家中。我吼道：“哭什么哭，去，把电话本拿来，问问几个亲戚家，看儿子去了没有。”他们的回答如出一辙：“没见小宝来家。”妻子号啕大哭：“儿子肯定是失踪了，赶快报警啊”我拨通了 110。一上午过去了，没有儿子的任何消息。中午警察打来电话说，在城南的护城河边发现了一具少年的尸体，让我们赶快过去看看。妻子一听当场晕倒，是我又掐人中又喂开水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭着赶了过去。经过仔细辨认，不是我儿子，悬着心才稍稍放下了一些。晚上警察来家让我提供所有的亲戚朋友的地址和联系电话。我说：“亲戚朋友家我都打电话问了一遍，没有结果。”警察问：“你再仔细想想有没有遗漏的。”妻子想了半天说：“只有乡下的老家没问。”老家离此地 100多公里，父亲去世得早，母亲坚决不愿离开故土来城里和我们居住，她独自一人生活在乡下。我和妻子平时忙于各自的工作，除了春节带小宝回去看看外，很少回家。我想，儿子才 13岁，他是不可能一个人奔波 100多公里回老家的。警察问：“你母亲那里安了电话吗？”我摇摇头。警察说：“报上你老家的详细地址，我们马上联系当地派出所，看孩子回去了没有。”半个多小时后警察的手机响了，警察兴奋地说：“找到了，找到了，你儿子就在他奶奶家。”我和妻子连夜租车赶往乡下的老家。夜深人静。敲门。开门的竟是儿子，儿子把食指竖在嘴边，小声说：“轻点，奶奶刚睡着。”妻子拍着胸脯小声说，“谢天谢地谢天谢地”但马上一把搂过儿子，声音不由自主地大了起来，“吓死妈妈了吓死妈妈了”这时母亲醒了，看到了我们连忙要坐起来，我按住了母亲。母亲肩膀抖动，啜泣起来。我握着母亲的手，母亲才止住了声音光抹泪。“只怪我啊，连累了你们。”母亲喘息了一会儿，“前天，小宝给我送来了一台电扇，我要他第二天就回去，可是早上起来我摔倒了。这孩子说不走了，要照顾我”我拉过儿子：“小宝，你哪来的钱给奶奶买电扇啊？”儿子说：“我在街上捡饮料瓶卖来的钱，再加上我从伙食费中节省一点，买了这台电扇爸爸，对不起，为了多捡几个瓶子，我总是迟到了。你打我吧”“爸爸怎么会打你呢？”我抚摸着儿子的头说，“儿子，你怎么想到给奶奶送电扇呀？”儿子说：“学校开展感恩教育活动，我就想到了奶奶，去年回来时听奶奶说电扇坏了。天这么热，我家和我们教室都安了空调，可奶奶”妻子说：“小宝啊，你走之前怎么不跟我们说一声呢，我们全家一起来看奶奶啊。”儿子说：“对不起，爸妈，我看到你们太忙了。”儿子的话让我脸上发烧，我默默无语，我突然觉得失踪的不是儿子，失踪的是我啊看着眼前白发苍苍的母亲，我在抹头上的汗水。这时母亲拧开了电扇开关，叫着我的小名说：“焰儿，来，扇扇，别热着，我不怪你们，你们在城里过日子也不容易啊”泪水模糊了我的双眼，我就那样坐在母亲身边，任由那台电扇吹出的凉爽的风抚摸着我。14.本文以“失踪”为题蕴含深义，请简要分析其含义。（3 分）15.说说下面句子中加点词的表达效果。（3 分）妻子一听当场晕倒，是我又掐人中又喂开水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭着赶了过去。16.文中划线句子表现了我内心的情感，请想像一下此时我心理的想法，请用第一人称写一段表示其心理活动的文字（4 分）17.读了本文后引发了你怎样的思考？（4 分）四、名著阅读（4 分）“你看我命苦么！等了三日，甫能等得一个人来，又吃他走了。”小校道：“虽然不杀得人，这一担财帛可以抵当。”林冲道：“你先挑了上山去，我再等一等。”只见山坡下转出一个大汉来，只见那汉子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，林冲正没好气，抢将来斗那个大汉。18.上面的选段出自_作者是_。文中“那汉子”的绰号是_，林冲“斗那个大汉”的原因是：_五、作文。 本大题共 1题，共 43分。19阅读下面的文字，然后按要求作文。出发是一种行动，背起行囊走遍四方；出发是一种期盼，踌躇满志把路踩在脚下：出发是一种心态，历经风雨依然向着阳光有时，出发是为了探寻；有时，出发是为了达到；有时，出发只为出发无论如何，出发总是成长。请以“出发”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限：字数不少于 600字；文中不得出现真实人名、校名和地名。参考答案一、本大题共 5题，每题 2分，共 10分。1【答案】B【解析】A贮蓄 zh 。C濒临 bn。D亘古 gn2【答案】D【解析】“夸夸其谈”指形容说话不切实际而又滔滔不绝，贬义词。3【答案】D【解析】A成分赘余，删去“热衷”或“喜爱”；B搭配不当，把“活动”改为“建议”；C.句式杂糅，删去“之所以”或“的原因”；D.正确。据此，答案为 D。4【答案】C【解析】综合来看，本文段是一段叙述性文字。点明写作对象清明节的文化内涵，所以应在句子开头；中的“礼敬祖先、慎终追远”在句意上紧承中的“祭祖活动，缅怀祖先”，故应在后，中的“共同基本礼俗主题”与中“习俗内容上或细节上的差异”形成转折关系，故应在后，因此排除 A B D，选择 C。5.【答案】B【解析】A羊脂球作者是法国的莫泊桑。C 罗贯中是元末明初著名小说家。D 闰土，鲁迅小说故乡中的人物。孔乙己是鲁迅小说集呐喊中的一篇小说，孔乙己是该篇小说的主人公。二、本大题共 1题，每空 1分，共 10分。6（1）不求闻达于诸侯 商女不知亡国恨 （2）博学而笃志直挂云帆济沧海 （3）白露为霜 也无风雨也无晴 （4）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 （5）示例一：黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低示例二：竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知；示例三：日出江花红盛火，春来江水绿如蓝。 三、本大题共 3篇文段，共 33分。7 没有遍及。 乘战车。 图谋。 没有赞同与依从。8 祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。 这三方面您都不如我，可是您的职位却在我之上，是什么道理呢？9“主少国疑，大臣未附，百姓不信”都要靠田文去解决。10C11D12A 引用论证、举例论证、对比论证13在利哈乔夫看来，真正的教养是尊重，尊重自己，尊重他人，让自己少犯错。曾国藩和朋友小珊因小事产生嫌隙，能反省自己，尊重他人，并能当面给人认错，这是一种有教养的体现。【解析】11本题考查论据的选取。本文的中心论点是：“一日三省”的确很有必要。ABC 项中“深刻地反思”“ 反省是一面镜子”“ 多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉”都与“反省”有关。D 项“遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大”与“反省”无关，不适合做本文道理论据。故选 D。13本题考查对文章内容与材料的理解。利哈乔夫的论教养片段的中心论点是“一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人”。结合本文第段中曾国藩的表现：曾国藩与朋友小珊因小事产生嫌隙，经过反省，认识到自己是犯了“尽人之欢，竭人之忠”的过错，“宜速改过，走小珊处，当面自认不是”。由此分析，曾国藩的自我反省与尊重他人，并“当面自认不是”，这就是有教养。14、儿子没跟我和妻子打招呼擅自去了奶奶家，让我们以为儿子失踪了。（1 分）我平时对母亲关心少，母亲好像失去了儿子。（1 分）表现了我对母亲关心不够的愧疚、自责之情。（1 分）（共 3分）15、这两个词是描写我和妻子赶去认人的动作，（1 分）生动形象地写出了我和妻子的担心，想知道尸体是否是儿子的急切心情和走路不稳的情形，（1 分）表现了我和妻子对儿子深深地担心和爱。（1 分）（共 3分）16、示例：妈，这么长时间没回来看你，你还这样关心我、理解我，我连你的孙子都比不上，以后我会常回家来看你。（扣住愧疚作答，4分）17、现在的人把主要的精心放在下一代身上，却忽略了老一辈的感受，我们在关心孩子的同时不要忘了老人，他们更需要关心。（意对即可，4 分）四、名著（4 分） 水浒传 施耐庵 青面兽 林冲投靠梁山，王伦刁难林冲交纳“投名状” 。 五、作文。 略 中考作文写作要素：点好题中考作文写作要素：点好题点好题作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。即便是内容有些偏，但只要你点题点得好，也能达到一种扶正的效果。而一篇文章有一个好的结尾点题，也的确能让读者体会到那种照应之美，同时又能品味到言有尽而意无穷的韵味。1.点题的时机在一篇文章中如何点题，什么时机点题一要看作者对整篇文章的构思，还要看行文的需要，更重要的是看作者本身的语言组织能力，能否将点题与文章的内容做到有机的结合，达到一种完美的统一。也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。1)开头点题。如背影开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。”从许许多多文章的开篇点题中，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。2)文中点题如背影3)结尾点题背影结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”济南的冬天的结尾：“这就是济南的冬天。”从上面的这些结尾点题中，我们可以体会到，结尾点题既有点题的作用，有时也是点明文章的中心，还能达到照应开头，或者是抒发感情，表达愿望的作用，同时做到结束全文。考场作文中，一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出你的作文主题，还能产生一种言有尽而意无穷的联想，让人感觉很有品味。特别是在考场命题作文中，有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出，扣题不是太紧，有些模糊，这时结尾点题，点示中心，更有一种扶正的效果。2.点题的要求。由于点题的时机或者说位置不同，对点题语言的内容要求和作用也不同。1)开头点题：开头点题首先应该做到有入题和引出下文的作用，其次应该有较精练的语词点示文章的主要内容，能让读者初步了解你的文章所要写作的主要内容。2)文中点题：文中的点题必须是在一个部分之后，这样的点题必须有对前一个部分的小结作用，或者有启示下文的作用，如果能同时做到点示文章的主题思想更好。3)结尾点题：结尾点题首先必须有结束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警示，或进行描写等等。结尾点题应该是最灵活的，也是最容易出新的地方。希望大家用好这个结尾点题，使自己的文章达到一个高度。总的来看，点题一定要找到文章的内容、主题与文题之间的内在联系，再组织恰当的语言进行表达，达到一种内容与形式的完美统一。3.点题的方法。从我们初中生的中考记叙文来看，这里主要说的是结尾点题的方法。1)用议论警示的方式点题。如：故乡2)用抒发感情表达愿望的方式点题。如：背影。3)用描写诠释的方式点题。如：敬业与守业4)用直接点示文题的方式点题。如：济南的冬天。5)用引用的方式点题。结尾点题的方式是非常之多也是很灵活的，这里只是就本文所举例子的一个小结，如果我们再去翻阅一些名家文章，你会看到更多的更精彩的结尾点题形式与点题语。