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3.1分子热运动导学案班级：_组别：_姓名：_学习目标在线测学典题解析当堂测评1.物质的构成（1）（1）2. 知道一切物质的分子都在不停地做无规（1）（2）例 1（3）（5）（7）则的运动；能识别扩散现象，并能用分子运（5）（8）（9）（10）动论的观点进行解释。(重点)3知道分子之间存在相互作用力（难点）（3）（4）（2）(4) （6）4. 体验探究的过程,激发学生学习物理的例 2(2)兴趣。学习资源导学案、自学检测、当堂测评、微课、课件 ppt、实验第一段-自学质疑（第 1 课时）【环节一】自主学习-明确目标自学教材（30 分钟）一、目标导学（时间：1 分钟）阅读上表，熟知本课学习目标，圈划明确本节的学习内容和重难点。二、自学教材（时间：15 分钟）先带着学习任务及目标独立认真预习课本 P2-6 页内容，教材上划记号或作标注并弄清：1.物质的构成（1）物质是由哪些微粒组成的？（2）分子的直径非常小，我们一般用m 来量度。2.分子热运动（1）体验：在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，会发生什么变化？原因是什么？（2）什么是扩散现象？扩散现象说明什么？（3）列举生活中的扩散现象（3 个）3.分子间的作用力（1）体验：将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，使它们结合在一起的力是什么？说明了什么？（2）分子间存在哪些力的作用？（3）分子动理论的内容是什么?1xx 年秋季学期九年级物理自信自主合作探究学案导学助你成功主备：孟霞三、资源助学（时间 14 分钟）观看微课物质的构成、分子热运动、分子间的作用、物质微观看三态了解分子动理论的基本内容。【环节二】自学检测-在线测学质疑思学（时间：15 分钟）一、在线测学（时间：10 分钟）1. 物质是由_组成的,一切物质的分子都在不停地做_运动,这种运动和温度有关,又叫做分子的_。温度越高,分子热运动越_。2. 不同物质在互相_时彼此_的现象叫扩散。扩散现象说明：（1）分子间有_；（2）一切物质的分子都在_运动，影响扩散快慢的主要因素是_，_越高，扩散越_。3. 分子间存在相互作用的_力和_力，当分子间的距离很小时，作用力表现为_；当分子间的距离稍大时，作用力表现为_ ；如果分子相距很远，作用力就变得_ ,，可以忽略不计。4. 两滴水银相互接触时能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在_.5. 以下说法正确的是()A.气体、液体都可以发生扩散现象,固体则不能B.温度越高,扩散现象越明显C.物体温度达到 0时,分子的运动就停止D.固体分子之间只存在相互作用的引力二、质疑思学（时间：5 分钟）把你在本次课程学习中的困惑与建议如实填写在下面,与同学交流后,由组长整理后并拍照上传平台讨论区。第二段- 训练展示（第 2 课时）【环节三】自展提升-合作探究展示交流（时间：35 分钟）一、基础过关（时间：10 分钟）根据线上提交的自学检测，生生、师生交流讨论，纠正共性问题，并解决以下问题：二、典题解析（时间：20 分钟）例 1 如图所示，是由微颗粒（150nm）制备得到新型防菌“纳米纸”在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾与此现象有关的判断正确的是()A组成“纳米纸”的分子间没有间隙B油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力C“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动D油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠学法指导：任何分子之间都有空隙，“纳米纸”只是空隙较小；分子间的引力和斥力是同时存在的；一切分子都在不停地做无规则运动。2xx 年秋季学期九年级物理自信自主合作探究学案导学助你成功主备：孟霞例 2. 有关分子运动，下列说法正确的是（ ）。A. 液体很难被压缩，说明分子间有引力B. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C. 有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动D. 在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动三、规律小结（时间：5 分钟）【环节四】自评巩固-当堂检测反思矫正（时间：10 分钟）一、当堂测评（时间：10 分钟）独立完成导学案上的当堂测评，然后在线上提交客观题的答案。1.关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A卢瑟福建立了类似行星绕日的原子的核式结构模型B水和酒精混合后总体积变小，直接证明了分子间存在引力C阳光射入房间内看到尘土飞扬，可以说明分子在不停地做无规则运动D宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的2.下面四个实验现象中，能够说明分子间存在引力的是（）A用绸布摩擦过玻璃棒吸引小纸屑B抽离玻璃板，一段时间后两瓶内气体颜色变均匀C用力才能把与水面接触的玻璃板拉离水面D倒置装满水的玻璃杯后纸片不掉下3.榴莲因其果肉香甜又富有营养，被称为水果之王。榴莲被切开后，其香味将很快充满整个房间，这一现象主要说明（）A.分子间存在引力B.分子间存在斥力C.分子间有间隙D.分子在永不停息地运动4.清晨树叶上的露珠看起来呈球状,对此解释合理的是()A. 分子不停的做无规则运动B. 分子之间存在引力C. 分子之间存在间隙D. 分子之间存在斥力5.下列说明分子在不停地运动的例子,其中不恰当的是()A. 将一些盐放入一杯水中,过一段时间后,一杯水都有咸味;B. 香水瓶打开,在其周围可以闻到香味;3xx 年秋季学期九年级物理自信自主合作探究学案导学助你成功主备：孟霞C. 扫地时,灰尘飞扬;D. 把一滴黑墨水滴到一杯清水中,过会儿,清水变黑了6.下列现象能说明分子间存在吸引力的是（）A.固体和液体很难被压缩B.红墨水滴入水中很快散开C.两个表面光滑的铅块紧压后会“粘”在一起D.酒精和水混合后总体积变小7.下列现象中,属于扩散现象的是()A. 春天沙尘暴,飞沙满天B. 擦黑板时,粉笔灰四处飞扬C. 槐树开花时,空气中弥漫着槐花的香味D. 甲型 H1N1 流感病毒通过飞沫传播8.从微观角度分析,训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的原因是()A. 分子间是有间隔的B. 分子的质量很小C. 分子不停地运动着D. 分子的体积很小9.关于分子，下列说法正确的是（）A. 有的物质分子间无论距离大小都只存在引力B. 水结冰后分子会保持静止C. “酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动D. “沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动10.下列现象中,能说明分子永不停息地运动的是()A. 水与酒精混合后体积会变小B. 两块表面光滑的铅块压紧后会黏在一起C. 空气比冰块更容易压缩D. 在餐厅门口就能闻到美味佳肴的香气11.用如图所示的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.下列说法正确的是()A. 装二氧化氮气体的应是 A 瓶B. 扩散现象说明气体分子不停地做无规则运动C. 若实验温度为 0,则不会发生扩散现象D. 温度越高,气体扩散越慢二、自我评价学习目标完成情况（将已完成的划“”，基本完成的划“半”，未完成划“”）1.物质的构成;能说出物质的构成（）2. 知道一切物质的分子都在不停地做无规则能识别扩散现象及原因（）的运动；能识别扩散现象，并能用分子运动论能说出一些现象中分子之间存在相互作用力的观点进行解释。（）3知道分子之间存在相互作用力;4. 体验探究的过程,激发学生学习物理的兴趣。以上目标不能完成的，要在课外通过自学或找老师、同学帮助解决。
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