2019年苏教版语文五年级下第七单元试卷.doc

2019年苏教版语文五年级下第七单元试卷年级_姓名_得分_一、看拼音写词语。 （10分）yo shi b y u rn d tn ch cn( ) ( ) ( ) ( ) （ ）shn jin sh x chun cng p lng lng x gi( ) ( ) ( ) ( ) （ ）二、画去括号内不正确的读音。（4分）毕竟（jn jn） 挑（tio tio）战 气氛（fn fn） 好（ho ho）奇呵（h h）欠 翘（qio qio）首 应和（h h） 栖（x q）息三、加偏旁组字组词。6分 黑_（ ） （ ） 度_（ ）（ ）俞_（ ） （ ） 仓_（ ）（ ）四、填字成词。（4分）晶（ ）闪烁 清（ ）旷远 不（ ）思索 不知不（ ）排空而（ ） 翩翩起（ ） 百鸟争（ ） 情不自（ ） 5、 按要求写词语。（6分）1. 形容气势大的成语: 、 、 2. 形容心情高兴的成语:、 、 、 3. 含有“鸟”的成语： 、 、 4. 描写时间快的成语： 、 、 6、 按要求改写句子。（7分）1、 灰椋鸟飞过来了。（扩句） 2、乱砍滥伐是一种破坏环境的行为。（改为反问句） 3、 屋子里很静。(改成夸张句 4、 我的思路把清脆的歌声打断了。(改病句) 5、 他经常回忆过去有趣的往事 。(改病句) 6、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句） 7、没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（改为陈述句） 七、根据课文内容填空。（18分）1六月二十七日望湖楼醉书是 代诗人 。诗的前两句是 ， 。而晓出净慈寺送林子方则是 代诗人的名篇。诗的后两句是 ， 。请你再写两句描写西湖美景的诗句 ， 。2.你一定知道有关“月”的不少诗句。比如，小时不识月，_。明月几时有，_ 。_，江清月近人。_ ，影入平羌江水流。3.先回来的鸟在林内_，好像_，又像_ 。4.树林内外，_ ，_，叽叽啾啾，似_，如_ ，整个刺槐林和竹林成了一个_ 。5.月亮出来了，_ 着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被_了，_的江水中，有_ 的光斑在跳动。江两岸，_ 、_和_的黑色剪影，在江天交界处_地伸展着，_着。月光为它们_了一层银包的花边6.通过本单元的学习，从望月一课认识了_ 的小外甥，从灰椋鸟一课懂得了 _ ，水一课教育我们要_，警示我们_。请你写一条关于节约用水的宣传语：_ _。8、 课外阅读（15分)_你知道松赞干布和文成公主吗？他们可是一对恩爱夫妻呢，他们能成为夫妻可得感谢松赞干布的大臣东赞。读读短文，看看东赞是怎样求婚的？结果怎样？东赞是怎样和其他使臣比智慧的，结果怎样？想想你从课文中体会到什么？ 唐朝时，西藏有个藏王叫松赞干布，他派了大臣东赞到内地求婚。内地有个文成公主，既漂亮，又能干。印度、波斯等好多国家都派使臣去求婚。 唐朝皇帝决定让求婚的使臣们比赛智慧，说：“哪个最聪明，就把公主许配到他们那里去。”第一次，皇帝叫人牵来一百匹马驹和一百匹母马，让使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一起，结果都弄错了。东赞却用了不同的方法。他把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹匹地放到马驹中去，马驹见到自己的妈妈来了，急忙扑上去吃奶。就这么一匹匹地放，一匹匹找，不一会儿全分出来了。第二次，皇帝叫人扛来一根两头削得一样大小、一样光滑的檀香木棍。皇帝问使臣们：“哪一头是根，哪一头是梢？”别的使者们你望望我，我望望你，谁也答不出来。只有东赞跑了出来。他用一根绳子拴在木棍的中央，然后把它放在花园的池塘里。东赞指着水中的木棍说：“那下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”说得皇帝连连点头。 最后，皇帝叫人拿来一块玉石，玉石有一个洞眼，他要使臣们用线穿过去。玉石上的洞眼很小，而且里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个试着用线去穿，怎么穿也穿不过去。大家都感到很为难。东赞一边看着一边动着脑筋。忽然，他见到地上有只蚂蚁在爬动，心里想出了一个主意。他把丝线拴在蚂蚁的腰上，然后把蚂蚁放到玉石的洞眼上去。在有眼的这一头慢慢吹气，又在那一头放了一些蜜糖。蚂蚁在扭动着腰肢，努力地向前面爬去。就这样，丝线穿过了玉石洞眼。 皇帝见三道题全让东赞解了，心想：“一个使臣都这么聪明能干，那藏王一定更加聪明能干。”于是，皇帝答应让文成公主嫁到西藏去。聪明的东赞终于完成了藏王的使命。 1. 给带点的字选择正确的读音。（在正确的读音下面划线） 2分西藏（cnzhn） 两头削（xu xio）得一样大小 为难（nnnn） 唐朝（chozho） 2. 照样子写词。 3分一匹匹 _ _ 弯弯曲曲 _ _ 3 文中找出下列词语的反义词。 2分丑陋（ ） 愚蠢（ ） 开始（ ） 笔直笔直（ ） 4 联系上下文理解画线词语的意思。 2分（1）大家都感到很为难：（2）聪明的东赞终完成了藏王的使命： 5 给文章加个题目。 1分6 课文写唐朝皇帝让使臣比赛智慧的比了几次？每次比的是什么？ 3分_ _ 7 第二次比赛中，东赞是怎样分辨檀香木的根与梢的？你能说出其中的道理吗？ 2分_ _ 9、 口语交际（5分）最近，在校园内发生了这样一些现象，有些同学水龙头打开后不关上，任水白白流淌；有些人关不紧，任水滴漏；还有些同学洗手时，水龙头开得很大如果你遇见了这样的同学，你会如何劝说呢？_ _ 十、习作。（25分）面对浩瀚的星空和皎洁的月色，你肯定也有过无无穷的遐思和美妙的想象；或是神秘的仙境，或是动人的故事将它们写下来，一定能打动人。要求：自己给习作定个题目，文体不限。思想健康，内容具体，有新意，有条理，语句通顺，书写工整字数不少于400字。附送：2019年苏教版语文五年级下综合试卷一、 看拼音写词语语。（10分）lin hu lo hung hu g su mo zi ( ) ( ) ( ) ( ) xin q rng r y hn m shu yo shi g bo （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二、把下列成语补充完整。（8分） 金（ ）辉煌 星罗棋（ ） （ ）妙（ ）肖 （ ）（ ）于途 扶老（ ）幼 成千（ ）百 化 险 为（ ） 飞来（ ）（ ） 拾人牙（ ） 海（ ）天空 按劳取（ ） 不假思（ ） 三、根据要求写词句。（17分） 1、写出未尾字是“谈”的成语（2分） 2、请写出以下城市的雅号（4分） 北京 维也纳 伦敦 曼谷 巴黎 莫斯科 新加坡 威尼斯 3、仿写词语。 （1）写出4个新词（2分）。如：大款 （2）写出4个与“水”有关的词。（2分）如：滴水成河 4、写打比方的句子。月亮像 ，又像 ，又像 。（2分） 5、选词填空。（3分） 久违 劳驾 请教 包涵 恭喜 高见 借光 赐教 请问 拜托 留步 打扰 （1）好久没见指（ ），请人原谅是（ ）；给予指教是（ ），托人办事叫（ ）。 （2）“听了您的（ ），我豁然开朗。您（ ），不用送了”。爸爸笑着对林教授说。 6、自己编一条节约用电的公益广告（2分） 四、根据要求写词语（10分）1、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复） 清明节前夕，我们全校师生去烈士陵园（ ）了先烈们的陵墓。站在顾龙山顶峰，我（ ）远方，（ ）那充满生机的春景，满心喜悦。（ ）四周，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山脚下2、请再写出四个含有“看”意思的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）五、修改病句。（2分）1、 博物馆展出了两千年前刚出去的文物。 2、 玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。六、根据课文内容填空。（14分）君子不失色于人， 。这句话你的理解是 。2六月二十七日望湖楼醉书是 代诗人 。诗的前两句是 ， 。2、先回来的鸟在林内 ，好像 ，又像在 ；后到的鸟儿与林中的鸟 ，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。3、五岭 ，乌蒙 。金沙 ，大渡 。4、通过学习，我们知道 发射成功，实现了中华民族千年的 ， 是执行中国 航天飞行任务的航天员。还知道，火星是地球的 ，奇妙的克隆技术可以 。还知道，秦兵马俑不仅 ，而且 、 。金字塔的特点是 而又 ，它是埃及的象征，也是 。维也纳有“ ”的美称。 七、口语交际（5）分根据下面提供的语言环境，回答问题，说话人要符合人物的身份。（5分） 几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。足球运动员说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”面对这个话题，你想一想，小孩子、病人、“追星族”们、打工者会怎样说？你又会怎么说。 1、小孩说： 2、病人说： 3、“追星族”们说： 4、打工者说： 5、面对这个话题，你会说： 八、阅读短文。（16）（一）课内阅读 深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语： （至少四个 2分）2、 （1分）“人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心”这句话中破折号的作用是 3、 （1分）“嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了”这里省略号的作用是 4、（2分）请你用一句话简洁地概括这个自然段的主要内容 （二）课外阅读高贵的施舍一个乞丐来到一个庭院，向女主人乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整个手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看到很难过，碰上谁都会慷慨施舍的，可是女主人毫不客气的指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿意给就不给，何必捉弄人呢？”女主人并不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬了一趟说：“你看，并不是非要两只手才能干活的。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐愣住了，他用异样的目光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下，终于他俯下身，用他那唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累的气喘吁吁，脸上有很多灰尘，乱发被汗水浸湿了，歪贴在额头上。妇人递给乞丐一条雪白的毛巾，乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾，妇人递给乞丐二十元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”妇人说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的，这条毛巾也留给我做纪念吧。”说完那人深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又一个乞丐来到这庭院。那女人把乞丐引到屋后指着砖堆对他说：“把砖搬到屋前就给你20元钱。”这位双手健全的乞丐却鄙夷的走开了，不知是看不上那二十元钱还是别的什么。妇人的孩子不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前，你到底是想把砖放在屋后还是屋前？”母亲对他说：“砖放在屋前和放在屋后都一样，可是搬不搬对乞丐来说就大不一样了。”若干年后，一个很体面的人来到这个庭院。他西装革履、气度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一样，美中不足是这人只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。来人俯下身用一只独手拉住已经有些苍老的女主人，说：“如果没有你，我还是个乞丐，可是现在，我是一家公司的董事长。”独臂的董事长要把妇人连同一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。妇人说 我们不能接受你的照顾 为什么 因为我们一家人各个都有两只手 董事长伤心地坚持着：“夫人，你让我知道了什么叫人，什么是人格，那房子是你教育我应得的工钱！”妇人终于笑了：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”1、在最后一自然段的空白处加上适当的标点。（2分）2、在文中找出下列词语的反义词。（2分）吝啬（ ） 残疾（ ） 无意（ ） 拒绝（ ）3、根据课文内容填空。（3分）妇人让断臂的乞丐搬砖，乞丐开始（ ），当妇人俯身用一只手搬砖，乞丐（ ）。乞丐搬完砖，妇人（ ），乞丐（ ）。而同样的工作双手健全的乞丐（ ）。4、文中的妇人是个什么样的人？（1分）_5、“砖放在屋前和屋后都一样，可搬不搬，对乞丐来说可就大不一样了。”为什么说“搬不搬，对乞丐来说大不一样了。”说说你对这句话的理解。（1分）6、用文中断臂乞丐的话说说为什么题目为高贵的施舍（1分）九、习作能力（20分） 童年是一首歌，让你尽情欢唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹。童年生活中每一段不同寻常的经历、每一个真实而感人的故事，都是我们人生难忘的回忆！请你选择童年生活中的一、两件小事有条理地叙述出来，注意对人物的语言、动作、神态、心理等的描写，要表达真情实感，自拟题目，不少于400字。