2019秋鄂教版品生二上《秋天里的传统节日》word教学设计.doc

2019秋鄂教版品生二上秋天里的传统节日word教学设计 利济中心小学 邓利平 教学目标：1、了解一些有关中秋节的知识，热爱祖国的传统节日，感受浓浓的亲情与全家团聚的幸福，关爱家人。2、培养爱国主义情感。教学重点和难点： 1、了解一些有关中秋节的知识以及不同民族、地区过中秋节的习俗。2、感受浓浓的亲情与全家团聚的幸福，关爱家人。培养爱国主义情感。教学用具：课件、多功能中央控制系统、实物投影仪、祝福卡片。学生课前准备：了解秋天的节日有那些？搜集描写中秋或与月亮有关的诗歌。教学过程：一、教学引入：师：孩子们，大自然有着神奇伟大的力量。她让春天百花盛开，让夏天热情似火，让秋天怎样了？我们一起看秋天吧！PPT2秋景PPT3果园。师：大家觉得秋天怎么样？指名说话。2、 新课：1、秋天真好！不仅五彩缤纷而且硕果累累。在这美好的季节里，还有几个传统的节日呢！PPT4板书课题；读课题。首先，我们来欣赏一首儿歌PPT5月饼歌接下来，猜一猜，这是什么节日？指名发言。2、 出示PPT6这就是秋天里的第一个传统节日中秋节（板书）。你知道几月几日是中秋节吗？3、 出示PPT7xx年日历。看谁眼睛最亮，找到了告诉我们。 再看xx年的日历。中秋节是几月几日？4、中秋节的来历。师：不管公历是什么时候，农历八月十五就是中秋节。为什么总是在八月十五过中秋节呢？自古以来就有一个传说嫦娥奔月。请大家看PPT8，这就是传说中的嫦娥。有什么感受？指名说师：你们想听嫦娥奔月的故事吗？PPT9师：人们为了纪念她，也为了向她祈福。摆上香案，拿来供品，请美丽善良的嫦娥给自己带来幸福、平安。你们家是怎样过中秋节的？PPT0吃月饼、赏月（板书）师：你们知道其他地方的人们是怎样过中秋节的吗？我们一起了解一下吧！PPT11。（相机板书兔儿爷、挂花灯、孔明灯）着重介绍PPT12舞火龙（板书）大家都沉浸在幸福与欢乐的海洋（板书：幸福）。5、可是，有些人不能回家团圆，他们在这美好的节日更加思念故乡、思念亲人。PPT13A每逢佳节倍思亲B八月十五夜月C月下独酌D谌宇虹朗诵E五人表演诵师：古代的诗人不能与亲人团圆，留下了精美的诗篇。表达了怎样的情感呢？指名说。（板书：故乡 亲人 思念）师：现代也有这样传诵不朽的诗。PPT14，A诗句，指名读；B老兵照，介绍。PPT15渡江战役。PPT16中国地图，这就是中国地图。中国共产党带领着中国人民解放军把国民党的军队赶到了台湾。军人们离开了故乡和亲人。几十年过去了，都不能回故乡，再也见不到自己的爸爸妈妈，见不到兄弟姐妹。台湾很美，哪里有漂亮的日月潭，美丽的阿里山。我们看看阿里山的风光吧！这里美不美？生答。可是，再美的风景也留不住人们渴望团圆的那份情啊，他们时刻想着回大陆！齐读：一二三师诵读于右任先生的望大陆。3、 拓展。台湾的人民多么想“回家”呀！多么希望天上月团圆，地上人团圆，我们的祖国早日统一呀！PPT17请你拿出笔来，在心愿卡片上给台湾的小朋友或者是你远方的亲人写出你的祝福。师展示好作品学生把自己的作品贴到黑板上的“月亮”里。4、 总结。今天这节课，我们了解了中秋节的来历，知道了不同地方的人们过中秋节的不同习俗。还一同感受了古代诗人和现代游子对故乡和亲人的思念之情。大家也表达了自己的心愿！我想，有中国共产党的英明领导，我们的心愿都会实现，到时候就会呈现一幅祖国统一、国家富强、民族团结、人民幸福的锦绣画卷！板书设计： 秋天里的传统节日幸福 吃月饼 兔儿爷 孔明灯 做花灯 舞火龙中秋节 故乡 思念 亲人 课后反思：附送：2019秋鄂教版品生二上第一单元生日的祝福word单元教案1情感与态度：能感受到周围的人对自己成长的关心和帮助，热爱班集体，热爱祖国，心中有榜样，并以此激励自己不断进步。行为习惯：努力以优秀少先队员的标准要求自己，并能以实际行动维护班集体的荣誉。知识与技能：认识建国日和建队日，了解祖国的发展变化和少先队的相关知识。过程与方法：通过发现、讨论、回顾、收集资料等方法进行研究和探讨活动。教学课题： 我们班一岁了 教学目标：1、回顾一年来的成绩和进步，体验、感受自己和集体共同成长的快乐。2、能用欣赏的眼光看待自己和同学的变化，并能大胆说出自己的变化。3、为班级的进步和成长而高兴，并愿为集体进步做 更大的努力。教学时间： 一课时教学过程：1、导入：新的学年开始了，你发现我们的周围有了哪些变化，你的心情怎样？2、交流：学生自己交流各自的发现和感受。3、小结要点：升入二年级了，我们真开心，因为我和我们班都长大了一岁。4、交流展示。（1）说我们自己长大了一岁，是因为我们每个人在过去的一年里各方面都有一些进步;说班级大了一岁，也是因为我们每个人在过去一年里取得了不少的成绩。你知道的关于自己和班级的进步与成绩有哪些？（2）师生共同回顾、交流并展示班级和个人在过去一年中取得的各项成绩。5、讨论。（1）思考一年来我们班级体取得了这么多的成绩，这是谁的功劳呢？（2）学生讨论，教师引导。6、小结要点：集体的进步离不开每个人的努力，而每个人的进步才能推动集体的进步。我们和班级在一起成长。7、游戏活动祝福班级生日：我们班一岁了，让我们给他过个生日吧。全体师生齐唱生日歌。8、教师小结：今天，我们高兴地迎来了我们班的第一个生日。班级过去和将来的成长都离不开每个同学的努力。9、知道我们已经长大了一岁，现在为我们的班祝福吧，请同学们或画或写，把你们对班级的祝福写画下来。课后记：整个年级的同学，能回顾过去一年的成绩，进步、感受集体的荣誉和成长及进步的快乐。要“我们的祝福”画或写的过程中，画的同学多，写的同学少，并且写的也只有一两句。教学课题： 我的生日教学目标：1、能感受父母、亲人、老师及同学的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。2、能正确对待“过生日”，并愿意学习过有意义的生日。3、知道生日对自己成长的意义，能对自己今后的成长提出新的要求。教学时间：2时第一课时 生日那天：活动准备：教师准备一张学生生日照片。活动过程：一、导入：出示一张小学生的生日照片，请学生观察、思考照片中的学生在干什么、他的心情怎样。二、介绍：你的生日是怎样过的呢？给大家介绍一下吧！学生拿出自己的物品，以四人小组为单位互相介绍。教师巡视，找出有代表性的同学在全班介绍。三、小结要点：我们每个人都有开心的生日体验。四、绘画从出生到现在我们过了很多生日。在这些生日中，你最难忘的是哪一个？请学生用画笔将自己最难忘的那一次生日留在画纸上。最后请个别学生说说自己画的这次生日为什么难忘。五、小结要点：每个难忘的生日背后都有一个难忘的故事。活动要求: 1、教师巡视时要注意所找的同学一定要有代表性，比如在家和家长一起过生日的、去书城买书的、去郊外游玩的等，要注意引导学生思考、比较过生日才是有意义的。2、在学生介绍自己难忘的生日的时候，教师引导学生分析、思考自己感到难忘的原因，注意帮助学生整理、提升关于生日的感受和体验。第二课时 我要感谢的人活动准备：老师准备歌曲小乌鸦爱妈妈。活动过程：1、导入:学生听歌曲小乌鸦爱妈妈。2、讨论：小乌鸦为什么爱妈妈？学生自由交流。3、小结要点：小乌鸦没有忘记是妈妈把它抚养长大的。其实，我们的成长也和小乌鸦一样，离不开爸爸妈妈还有周围许许多多的人的关怀和帮助。说说关心和帮助过你的人，讲讲你和他们之间的故事。4、故事会我的成长故事。学生自发上台讲自己成长的故事。5、小结要点：在我们每个人的成长过程中都有很多人给予了我们关心和帮助。在生日这个重要的成长时刻，你想怎样对他们表示感谢呢？6、手工或制作活动：引导学生用自己喜欢的方式向关爱自己的关心人们表达感谢，如做感谢卡、做手工、写感谢信等。活动要求：1、学生的故事要体现自己成长过程中他人给自己的关心和帮助。2、对学生的讲述应给予肯定和鼓励，并引导他们注意自己的成长与周围人的关爱之间的密切关系。3、不要限制学生表达感谢的方式方法，允许学生自由表达关键不在于表达的方式，而在于培养学生的感恩之心引导学生形成切合实际的积极的生日愿望。课后记：重点强调了感恩，同学们能用各种方式表达对帮助他们的人感谢，能正确对待“过生日”并愿意学习过有意义的生日，对集体过生日感兴趣。能对自己今后的成长提出新的要求。主要问题：学生在谈有意义的生日时思路不宽，只局限于做家务，班上有一个同学就做怎样的事，后面的都基本上说的是一类的，思维不灵活。教学课题：共和国的生日教学目标：1、知道10月1日是共和国的生日，也是国庆节。2、了解中华人民共和国的建立是来之不易的，认识到要珍惜现在的幸福生活。3、了解今天的中国的巨大发展变化，为自己身为中国人而感到自豪，并能以实际行动表达对祖国的情感。教学时间：2课时第一课时 开国大典教学要求：1、 直观地展现与建国有关的资料2、借助一些直观教具，给学生讲述革命先烈的故事，讲述的要有感染性，从情感入手进行教育。活动准备：1、教师准备关于建国的图片或资料，如英雄的故事、历史照片等2、学生课前收集革命英雄的故事。活动过程：1、导入:我们每个人都有生日，我们的国家也有生日，有谁知道我们国家的生日是那一天？2、讲解：介绍共和国生日的来历。（1949年10月1日是我们中华人民共和国的建国日，每年的10月1日就被定为我国的国庆节。）3、看图片：出示开国大典的图片，请学生交流看完这些图片后的感想。4、小结要点：新中国的成立是令全国人民欢心鼓舞的事情。然而在人们举国上下欢庆的时候，我们也不应忘记那些为新中国的成立抛洒热血的英雄和先烈们。5、故事会。老师讲革命英雄人物的故事。请学生自己上台讲自己课外收集的革命英雄故事，看看谁讲得最生动、感人，请学生选出“故事大王”。6、小结要点：新中国是来之不易的，是无数革命先烈用他们的鲜血和生命换来的，我们应该好好珍惜。第二课时 为祖国妈妈自豪活动要求：1、通过图片、图书等，帮助儿童开阔视野，让学生感受祖国妈妈的伟大。2、教师应以自己对祖国的诚挚感情感染学生。3、要求家长配合，和孩子一起收集有关祖国的资料，并做些必要的介绍和讲解。活动准备：教师准备反映新中国各方面发展的图片、照片。学生课前收集反映祖国风光、历史、成就的文字、图片等资料。活动过程:1、导入：今天老师给你们带来了一些很美的图片。2、看图片，并引导学生交流自己看到的内容和感想。3、交流：你对祖国妈妈还有那些了解？请学生将自己课外收集的资料拿到讲台上展示，当小解说员给同学们介绍。4、小结要点：祖国妈妈真了不起，她有美丽的山河、悠久的历史、还有辉煌的成就。5、游戏：请学生用一个词语形容祖国。6、绘画：今年的国庆节快到了，在祖国妈妈的生日即将来临的时候，我们为祖国妈妈画一幅画庆祝祖国的生日（热热闹闹过国庆）。8、小结要点：愿祖国妈妈生日快乐。活动拓展：把自己画的画，带回家中与亲人分享，请爷爷、奶奶给自己讲一讲先烈的故事课后记：对先烈的英雄故事很感兴趣。今年时逢祖国60年大庆，同学们都能为是中国人民感到自豪，很多同学都能讲出一、二个先烈人物，如：王二小、刘胡兰等，特别是二（3）班王小阳基本能完整的讲出王二小的故事。在热热闹闹过国庆的绘画中，同学们能用丰富画面展现对祖国的热爱，有的画礼花飞舞、有的画气球放飞、还有的画国旗、天安门等热闹场面，表达了他们对祖国的情感。主要问题：对祖国翻天覆地的变化了解不深，说明平时观察周围事物不够。解决办法：今后注意多提醒学生观察周围事物的变化。教学课题： 少先队的生日主题目标：1、知道中国少先队的建队日是10月13日，10月13日是少先队的生日。2、了解少先队的有关知识，认识大队旗、中队旗和小队旗。3、心中有榜样，并以此激励自己不断进步，以实际行动做一名优秀的少先队员。活动准备：1、教师准备10月13日的日历卡一张和用来写知识竞赛问题的空白卡片与小奖品若干；儿童团的故事及其图片2、学生课前收集学习有关少先队的资料，并收集身边的优秀少先队员的故事。活动过程：1、导入：出示日历牌，这是一个重要的日子，有谁知道它是什么日子。2、回顾交流：这一天我们学校开展了哪些活动？3、知识竞赛。（1）宣布比赛要求和规则：以组为单位，每组出5个题目，并将答案写在背面。这5个题目为一个题目组，分别标上组号。（2）每组开始抽取题目组号进行知识竞赛，如果抽取本组的题目组号，必须重抽一次。（3）评选出“优秀出题组”和“优秀答题组”，并颁发奖品。4、故事会。（1）在少先队的历史上涌现出许许多多的优秀少先队员，他们是少先队的骄傲，是我们学习的榜样。（2）教师出示儿童团的故事图片，讲儿童团的故事。（3）引导学生讨论故事内容。（4）小结要点：当时的儿童团员为革命做出了不少贡献，有的甚至牺牲了自己的生命，他们对祖国人们的热爱和他们的勇敢精神是值得我们学习的。(5) 其实我们身边也有许许多多值得我们学习的优秀少先队员，你发现了吗？学生交流各自收集的身边优秀少先队员的故事。5、讨论：使学生联系实际，说说自己应该如何向这些少先队员学习6、写出争做优秀少先队员的计划。7、小结要点：人人都要争做优秀少先队员。课后记：学生知道了少先队的全称，少先队的作风，少先队的领导者，少先队的呼号，少先队队旗的意义。能说出大队旗、中队旗、小队旗是什么样的，照着歌词能唱队歌。很乐意听英雄故事。在写做一名优秀少先队员的计划中非少先队员也能写出自己的计划，争取做一名少先队员。主要问题：在写计划中，计划很局限，只是上课要认真听讲等等。单元小结在生日的祝福这一单元里，通过“我们班一岁了”知道集体的荣誉离不开每个同学的努力，要为班级争光，就要从我做起。在“我的生日”的学习中能感受亲人对自己的帮助，如：爸爸、妈妈、在自己生生病时守候在身边。爷爷、奶奶每天接送自己上学。姨妈、叔叔在生日时给自己的祝福。老师教导我们爱学习，热爱集体等，不忘感恩之心。在“共和国的生日”学习中今年时逢共和国60年大庆，同学们很容易感受今天的幸福生活是革命先烈用生命和鲜血换来的，能讲出许多前辈的英勇故事，为自己身为中国人而感到自豪。“少先队的生日”对少先队的建队日，少先队的创立者和领导者，少先队的作风，少先队的呼号，大队旗、中队旗、小队旗等都有所了解。总之，今年的感恩教育和革命传统教育比去年有所加强。活动拓展：把自己画的画，生日卡片带回家中与亲人分享，请爷爷、奶奶给自己讲一讲先烈的故事。