2019年苏教版五年级语文上册第六单元试卷.doc

2019年苏教版五年级语文上册第六单元试卷 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。zho yu xin hi xi cn f pi （ ） （ ） （ ） （ ）no hn ping ji zhn fn kun di （ ） （ ） （ ） （ ）二、改正下面词语的错别字。(4分)依草付木（ ）蛮不讲里（ ）错手不及（ ）迫不急待 （ ）言行一至（ ）不卑不抗（ ）惹事生非（ ）奴颜卑膝 （ ） 三、用“”画出下列各组中不是同一类的词语。（2分） 1、青菜 包菜 韭菜 蔬菜 芹菜2、希望 盼望 期望 失望 眺望 3、汽车 卡车 小轿车 大客车 面包车4、爷爷 舅舅 祖母 老师 叔叔四、按要求完成练习。（6分）1、括号中填上合适的词。瞧！那边的女孩身穿一（ ）粉红色上衣，头戴一（ ）太阳帽，手握一（ ）画笔，正专心致志地画一（ ）美丽的春景图。2、括号内填上合适的词，使它们能与括号外的词语搭配。优美的（ ） （ ）的湖水 热情地（ ） 品尝（ ） 生活（ ） 阳光（ ）3、在括号中填上合适的关联词。不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。（ ），地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。陆地（ ）很大，（ ）占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋（ ）广阔无边，（ ）深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。4、选词填空 光芒 光亮 光彩 亮光太阳的（ ）照亮了世界。周黑洞洞的，只有萤火虫那一盏“小灯笼”发出了微弱的（ ）。走出山洞，我眼前是一片（ ）。大街上，霓虹灯发出了悦目的（ ）。5、把下面的句子换一种说法，意思不变。在美国看到祖国的水兵，听到歌唱祖国的乐曲，作为一个中国人，还有什么比这更令人兴奋呢！ 五、照样子，把句子写具体。例：海洋大得很，一眼望不到边。1、今晚的月亮真圆呀， 。2、小溪的水清得很， 。3、早晨的雾可真大啊， 。六、修改病句。1、我等了整整两个小时左右，他才到了。2、李明的语文没有考好，心情十分繁重。3、他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。七、排列句子。（3分）（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（ ）东方刚露出晨曦。八、按课文内容填空。1、中国海军舰艇编队的来访，不仅，也使。这段话在文中这它是 段，起作用。2、 ，溪上青青草， ， 。选自 是 代爱国词人 写的，词牌是 ，题目是 。词中的“无赖”的意思是 。3、陈增巧破巫术的方法是 。九、阅读短文，完成练习。（一）众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。1、本文课题为 选自 代 写的长篇小说。2、文中的 、 、 、 等词语写出了洪教头傲气十足的样子， 这个写出了林冲被逼无奈。3、选自 代 写的长篇小说，其中还诸多故事如 、 、 （二）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了！如今我云雾山一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童”“返老还童？”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干一番事业！”“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，你就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时光老人。 1、给下列带点的字选择正确的解释，在下面划“”。返老还童（a、交还原主 b、回报 c、恢复）试探（a、暗中打听 b、探求，寻找解决问题的方法 c、看望）2、在短文的“（ ）”内选择恰当的词，在下面划“”。3、联系上下文，在短文中的“ ”上填上合适的内容。4、短文12自然段可并为一段，请概括这一段的段意。 5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么的理解的？ 6、流浪汉后来又到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。九、作文。题目： 的我要求：1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线dsads上。 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来，内容具体，语言通顺。 3、文中不出现真实的人名、校名。附送：2019年苏教版五年级语文上册第六单元试题 (I)班级 姓名 成绩 一、根据要求完成字词句练习 (35分)1看拼音写词语，要做到规范、端正、整洁。（8分）yo shi dn shng b xu cn qu（ ）（ ） （ ） （ ） j xi shng fn din do qing b（ ）（ ） （ ） （ ） 2给加点字选择正确的读音。（6分）冷嘲热讽（fng fng） 家徒四壁(x t) 怒发冲冠(gun gun)混为一谈(hn hn) 一袭破衫(x x) 毫不气馁(ni ni)3给多音字注音并组词。（4分） （ ） （ ）挣 似 （ ） （ ） （ ） （ ）难 应 （ ） （ ） 4选字填空。（6分）竟 竞（ ）赛 （ ）然 （ ）走 毕（ ） （ ）争 （ ）选壁 碧墙（ ） （ ）绿 （ ）玉 隔（ ） 金（ ）辉煌（ ）波5、用下列词语造句。（4分）不足为奇 可想而知 6、按要求写句子。（7分）(1)树叶落下来。（扩句） (2)读了天火之谜一文后，受到了深刻的教育。（修改病句） (3)长期以来，雷暴在人们的心目中一直是一种可怕的东西。（缩句） (4) 厄运并没有打垮谈迁。(改为“被”字句) (5)（ ）有厄运打不垮的信念，希望之光（ ）会驱散绝望之云。（填上合适的关联词语）(6)风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟。（用带点的词造句） (7)“成功了!成功了！我捉住天电了！”富兰克林 地喊道。（在横线上填上合适的词语）二、课文回顾（6分）1、经过 年的奋斗， 次修改，谈迁终于在 岁时完成了一部 （ ）万字的朝编年史 。2、诺贝尔奖的颁奖时间是每年的 月 日，下午 时 分，地点在 王国的首都 。三、阅读短文，完成练习(14+15=29分)（一）滴水穿石的启示（节选） 水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？ 明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著本草纲目。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜（z z）孜不倦，竟拥有白炽(ch zh)灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教(jio jio)一日闲过。”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅(f f)。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？ 我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。 我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。1、用“”标出文中加点字正确的读音。（2分）2、请把文中的两个反问句画出来，并改为陈述句。（4分） 3、李时珍不畏艰辛，经过二十几年的不懈努力，终于写成了本草纲目，请用一句歇后语来形容李时珍的成功。（2分） 4、写出与“滴水穿石”意思相近的词语： 、 、 、 。（2分）5、文中列举了哪几个人的事例来说明“滴水穿石”的精神？你还知道哪些具有“滴水穿石”的精神的人？（2分） 6、“滴水穿石”给我们的启示是什么？（2分） （二） 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望” 保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。 “我希望我将来也能像你哥哥那样。” 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？” “当然，我非常愿意。” 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？” 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了 保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。 从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。1、将文章第 11 小节中的标点符号补充完整。（3分）2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。（2分）惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( )3、联系上下文，完成下列填空。（6分）(1)这篇文章的主要人物是_，他的美好愿望是_ _(2)文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确，圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为_，小弟弟难忘这个夜晚是因为_，保罗难忘这个夜晚是因为_。4、文章中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。（2分）_5、根据你对文章内容与中心的理解，给文章取个合适的题目。（2分） 四、口语交际（5分） 本单元我们认识了许多可敬的人物形象，请模仿“感动中国XX年度人物”的颁奖词的形式为最令你感动的人物写一段颁奖词。例如： 感动中国XX年度人物：钱学森：中国航天事业奠基人民族脊梁 这位科技界巨擘（b），历经艰难于1955年回到祖国后，长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。他为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。【颁奖词】 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。感动我的课本中的人物： 【颁奖词】 五、习作：我再不 了（25分）提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、多疑、轻信”等词语），再按题写作。注意按一定顺序叙述，内容要具体，情感要真实，书写要工整，卷面要整洁，字数不少于400。