2019年期末六年级语文上册期中达标检测题.doc

2019年期末六年级语文上册期中达标检测题班级： 学号： 姓名： 成绩： 一、我能读拼音，写词语。（8分）b c z xn mn ln s ne o m ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn hn nn zhn j zu( ) ( ) ( )二、我能给句子中加点字选择正确的读音，用“”画出来。（3分）1、参（cncn）加这次活动的人，文化水平参（cncn）差（chc）不齐，可动手操作能力却一个不差（chc）。2、我家尽（jnjn）管没有什么奇花异草，但常见的花却是应有尽（jnjn）有。三、我能判断。（下列各组词语中，没有错别字的一组是）（ ）。（2分）A、兴高彩烈 怒目圆睁 流连忘返 德高望重B、曼不经心 抑杨顿挫 震耳欲聋 浴血搏杀C、脍炙人口 别具一格 囫囵吞枣 不落窠臼D、溜之大吉 自做自受 惹人讥笑 狂风努号四、我能按要求写句子。（12分）1、从李欢的故事中受到了深刻的教育。 （修改病句）年六年级上册期末第1页 共2页 2、我们是少先队员，应该为红领巾争光添彩。 （改为反问句） 3、秋天，枯叶飘落下来。（改为比喻句） 4、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。(用关联词把句子连成一句) 5、我们应该孝顺父母。（换一种说法，但不能改变句子的意思） 6、淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（仿写句子） 五、我能用“静”字组词，然后选词填空：（3分）（ ）静（）静（）静1、湖面恢复了（ ）静。 2、（ ）静的山谷里能听到悠远的回声。3、殿堂里十分（ ）静。六、我能将下列句子补充完整。（12分）1.我们爱我们的民族，（ ）。 2.（ ），我深情地爱着我的祖国和人民。3.（ ），（ ），中国才有真进步。4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（ ）。5.落红不是无情物，（ ）。七、我会根据具体的情境完成练习。（分）小刚经常失信于同学，如果我是他的朋友，我会这样告诫他： 八、我能阅读短文回答问题。（一）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否 惹外国人讥笑会使中国的工程师失掉信心。1、划去括号里用得不正确的词语。（2分）2、在文中的横线上填上恰当的关联词。（2分）3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“”画出来。（2分）勘测（shnkn）塞外（sisi）恶劣（w）讥笑（jj）4、找出文中的两组近义词。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）5、用“_”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（1分）6、用“ ”画出詹天佑遇到困难时的想法。（1分）（二）折断的鱼竿 老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，打下鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。 老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他看微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天出变得格外可爱。 老渔翁引以为豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。由此，他得到了许多美称，什么“鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。 老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时，远方一条小鱼游过来了。 这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就象一块浮动的水晶，透明的身体里，一切都一目了然。眼球深处藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。 小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而又倏然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。 老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，竟然忘了抛出他手中的鱼钩！年六年级上册期末第2页 共2页 看着这条小鱼，老渔翁联想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情、友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。 想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战，他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶！ 老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。 老渔翁折断了手中的鱼竿，用力地扔向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行1、认真理解词语中带点的字，从下面的解释中选出最适当的，把序号填进括号里。（2 分）（1）一目了然：（）：全、满 ：表示动作是一次 ：专一（2）欣赏不尽：（ ）A：完 B：达到极端 C：用力完成2、仿照划横线的句子把下面的句子补充完整。（3分）今天是开学的第一天，我高高兴兴上学去，心情格外好。 3、从文中找比喻句用“-”划出，找排比句用“ ”划出。（2分）4、读划“ ”的句子，自己提问，自己回答。（3分）我的问题： 我的回答： 5、老渔翁是来钓鱼的，为什么会忘了抛出手中的鱼钩的呢？（2分） 6、你认为短文主要讲什么？表达了作者怎样的思想感情？（3分） 7、谈谈你读了这篇短文后的感受。（3分） 九、习作题目： 真有趣要求：1、把文题补充完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”、“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣” 2、内容具体，语句通顺，不写错别字，400字以上。附送：2019年期末冲刺五年级上册句子过关测试卷 (I)一、将下列歇后语的前后两部分用线连起来。（6分） 百万雄师过大江 有去必有回 拔苗助长 外冷内热 案板上砍骨头 不动不摇 冬天的暖水瓶 急于求成 对着墙壁踢足球 势不可当 蓝天上的白云 不识好人心 风雨中的泰山 干干脆脆 风吹墙头草 自吹自擂 宰相肚里能撑船 没有那么大脸面 狗咬吕洞宾 自由自在 蚂蚁戴眼镜 宽宏大量 孔明夸诸葛亮 两边倒二、用加点的词语仿写句子。（4分）1最初，我只是看到它的花瓣不是十字形，而是更密集。 2突然，沉沉夜雾中冒出一个黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 3我爱它们暗暗浮动的幽香，我爱它们清雅大方的神采，我爱它们平易简朴的本色，然而，我更爱的是它们那傲霜斗雪不畏强暴的高尚情操。 4生活的意义不在于拥有多么优越的物质条件，而在于养成一个宽广的心灵；不限于眼前，更在于未来。三、将下列比喻句补充完整。（10分） 1小雨过后，满山笼罩着_的薄雾。 2淙淙的泉声汇成_。 3人们像_涌向广场。 4一年四季就像_。 5湿漉漉的绿叶犹如_。四、根据要求改写句子。（18分） 1改“把”字句和“被”字句。（4分） （1）人们在三个石塔里点起明亮的灯烛。 “把”字句：_ “被”字句：_ （2）我的喊声吓得孩子们直往后挤。 “把”字句：_ “被”字句：_2改陈述句。（2分） （1）古时候交通不便，人们经过千难万险来到这里，站在这水陆紧接之处，能不发出“天涯海角”的感叹吗? （2）我国奥运健儿在雅典奥运会上取得了32块金牌，难道我们不感到自豪吗?3将下列句子改写成拟人句。（2分） （1）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（2）一阵风吹来，小稻秧晃动起来。4缩句。（2分） （1）星星点点的小酸枣挂在长满刺的树丛里。（2）图画中长城那巨龙般的雄姿，就曾给我的梦幻抹上几笔神奇瑰丽的色彩。5把下面谚语补充完整。（4分）（1）吃一堑，_。（2）_，十根筷子坚如铁。（3）一年之计_，一生之计_。 6古诗中含“桃”“红”“柳”“绿”的诗句可谓是不胜枚举，请把含有以上四个字的名句各写一句。（4分） （1）_ （2）_ （3）_ （4）_五、指出下列各句所使用的修辞手法。（8分） 1那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗? （ ） 2每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。 （ ） 3绿色的椰子树摇曳着手臂，向沙滩边上的仙人掌诉说着什么。 （ ） 4光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画。 （ ） 5钻山风像刀子一样割在脸上，每挪动一步都十分吃力。 （ ） 6这不就是人间天堂吗? （ ） 7两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ） 8走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河! （ ）六、用修改符号修改下列病句。（8分） 1无论什么人违反了纪律，就要受批评。 2这道数学题很简朴，做起来并不困难。 3通过大家的帮助，端正了学习态度，下定决心要好好学习。 4我肯定他今天大概不来上学了。七、下列语句，语气表述最强的一项是（ ）。（4分）A今晚的毕业联欢会，你一定要去。B今晚的毕业联欢会，你还是去吧。C今晚的毕业联欢会，你要去。D今晚的毕业联欢会，你非去不可。八、下面是四位同学描述天气热的句子，其中表现力最差的一项是（ ）。（4分） A天气热得真厉害，空气像团火，烤得柏油路软绵绵的，路旁的树也病怏怏的，没有一点儿精神。 B太阳似乎把它的热量都放射出来了，好像你随便找个地方就能烙煎饼吃。 C天热得像个大蒸笼，人们也不出来活动，鸟儿们也懒得放开歌喉，这时的蝉却叫个不停。 D这是什么鬼天气!太热了!真是热得不得了，我出了许多的汗。九、给下面的句子加上标点符号。（8分） 1这道长堤也就是现在的 苏堤 小岛和三个石塔的范围就是现在的 三潭印月 2够了 船长说 让每个人都下到小艇上去 奥克勒福大副 你的手枪在吗 3这就是有名的 天涯海角 在我的想象中 它该是渺无人烟的荒野 该是前无去路的陆地尽头 可这里哪儿像啊 4花喜鹊飞过来说 别伤心 树妈妈 你有多好的一群宝贝呀 你没看见蛐蛐儿 小松鼠 小蚂蚁多欢迎他们吗 他们有了新的生命呢十、发挥想象，仿写句子。（4分）1童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。少年是一幅画，色彩绚丽， 。青年是一首诗，激情澎湃， 。2茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是走远了一起回顾，啊，相互就是相呼。 请你根据上面画线两句的结构，以“相互就是”开头，仿写两句话。 相互就是_；相互就是_。十一、给下列句子加上不同的标点符号，让每个句子都能表达两种不同含义。（4分） 1苗苗爱妈妈不爱（1）_ （2）_ 2语文训练的目的性强不强（1）_ （2）_十二、按一定的顺序重新排列下面的句子。（6分） （ ）一闻，啊!那香甜的味儿直钻进喉咙里，怪痒的。 （ ）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出了一层粉红的薄膜。 （ ）我迫不及待地撕开那一层薄膜。 （ ）那荔枝的味道呀，真够香甜。 （ ）那薄膜紧紧地贴着丰满的肉，宛如一盏透亮的红灯笼。 （ ）啊!出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。十三、本学期的课文中有许多优美的句子，请摘录两句描写景色的句子。（4分）十四、老师读了一道数学题：“1835等于多少?”圆圆的答案是75，芳芳的答案是3，请根据圆圆的理解，把这道题用文字准确地表达出来。（不超过15个字）（4分）十五、按照示例概括写出冰浒传中另外两个人物的故事。（4分） 示例：林冲棒打洪教头1_2_十六、下面是一则伊索寓言，请根据自己的感悟，在文后用简洁的语言写出寓意。（4分）乌龟和老鹰 乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后放开。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。_