2019年新人教版六年级语文上册第五单元测试卷 (II).doc

2019年新人教版六年级语文上册第五单元测试卷 (II)一、看拼音，写词语。(6分，每词1分)ch fn wn lin xin x k shu sh sh k sou( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“_”选择正确的读音。(3分，每空0.5分)畜（xch）生 传（chunzhun）记 摧残（cn chn）冠（unun）军 盗贼（zizhi） 赫（h ch）然 三、比一比，组词。(6分，每空0.5分)扭( ) 详( ) 猬( ) 胯( ) 纽( ) 祥( ) 谓( ) 跨( ) 钮( ) 洋( ) 渭( ) 垮( ) 四、补充成语，然后选词填入下面的句中。(13分，每词1分，填空1分)张( )李( ) ( )经风( ) 好高( )远名( )( )实 ( )( )大悟 高( )远瞩( )( )吞枣 意( )( )长 ( )目寸光1.校长的这番话( )，给了我们不少的启发啊！2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( )，一知半解。3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( )乱说一通。4.王老师被评为市级优秀教师真是( )啊！五、给“光”字选择正确的解释。(3 分，每题0.5分) “光”的几种解释：A. 灯光 B. 光阴 C. 光彩，荣誉 D. 神采 E.只，单； F.露着 1. 他把一生的时光完全交给了我们的民族。 ( )2. 体育健儿多次在国际比赛中为国争光。 ( )3. 那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。 ( )4. 光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？ ( )5. 天黑了，路灯发出微弱的光。 ( )6. 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ ( )六、选词填空。(7分，每题1分)爱惜 爱护 爱抚 爱戴1.鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。2.不论是大人还是孩子大都养成了( )花草树木的习惯。3.小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。4.真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。因为所以 不但而且 虽然但是5. 四年来我( )历尽了艰苦，受尽了虐待，( )咬紧了牙就不哼一声。6.我在当时( )清楚地看见，( )现在也清楚地记得伯父当时的表情。7.( )小刚没有专心听讲，( )难以回答老师提出的问题。七、鲁迅名言记在心。（9分，每空1分）1._，俯首甘为孺子牛。2. _，_，也便成了路 。3.时间就是性命，_ ，其实是无异于谋财害命的。4.必须如蜜蜂一样，_，_。5我好像一只牛，_，_、_。八、句子加工厂。(6分,每题2分)1.句子瘦身。深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。_2.句子换新装。 (1)鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。改为反问句： _(2) 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”改为转述句： _九、体会句子课文或对联的含义。(6分，每空1分)1. 闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。“希奇事”指的是_；“他们”指的是_。这句话的含义是_ 2.伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。这句话具有_的作用；“他为自己想得少”体现在_，“为别人想得多”体现在_。十、判断说法，对的打“”，错的打“”。（4分）1少年闰土节选自鲁迅的小说故乡，“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。 ( )2.鲁迅原名叫周树人，毛泽东评价他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。( )3. 臧克家在有的人纪念鲁迅有感的诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”（ ）4.有的人一诗用朴素精练的语言，对比的写作手法，塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。（ ）十一、阅读品味馆(20分)鲁迅先生记萧红鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻死？”第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。“这花，叫万年青，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我抓着。我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带着一点(惊异 惊奇)。而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。有时候许先生一面和我们谈论着，一面(检查 视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了？该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，(生怕 恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。（选自萧红文集）1. 划去括号里不恰当的词语。(3分)2.结合文章，谈谈万年青有怎样的个性特点。（2分）_3联系上下文解释句子的含义。（4分，每题2分）(1)但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。 _(2)我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。_4作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。(3分)_5文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，为什么？(3分)_题目：的好伙伴要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，在围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。 我的好伙伴他，个子不算太高，却很自恋又乐于助人；脸上镶自一双水灵灵的大眼睛是那样有神；笑起来时，脸上的小酒窝使他显得十分可爱。这个少年便是我的好伙伴小明。 说他是自恋狂还得从那一件事说起：那是在一堂自习课上，同学们都在学习，教室里顿时鸦雀无声。“啦，啦啦”这歌声打破了教室的沉静。哦！原来小明在唱歌呀！我在点忍无可忍，便对他说：“喂，不要再唱了，小明！你以为你的歌声有多好听，还不如听鸟叫呢！”“唉，这么好听的声音，能不如鸟叫？想夸我你就直说，我一向是很谦虚的，要不我再献上一首歌曲”小明的话刚说到一半，全班同学大笑起来，我便急忙说道：“别，别你继续唱你的歌去，不过你先唱在心里，下课在向同学们表演。”他听我说完，向我做了个鬼脸，便又轻声地唱起了歌，我心想：这么难听的声音，还不如堵上耳朵，他却自以为好听，再怎么唱也比不过鸟叫。 不要看他这么自恋，其实他心地十分善良，喜欢乐于助人。记得那是一个乌云密布的下午，天正下着倾盆大雨，我因没有带雨伞正在着急地等待着，希望雨早点停。我心想：怎么办？我没有雨伞，妈妈正在上班无法拿伞给我，该怎么办？正当我沉思时，小明的话语打破了这个宁静。“怎么，没带雨伞吗？”他冲我笑了笑，脸上的酒窝显得十分可爱。“是呀，不知道该怎么办！”“嗯我的雨伞先借你吧！我家就在这附近，记得明天还给我哦！”没等我回答，他便把雨伞硬塞到我的手里。“这，这怎么好意思，不过，谢谢你”没等我说完，他早就消失在雨雾中不见了踪影。直到第二天，我才知道小明因淋湿而感冒了，没能来上学。这就是我的好伙伴小明。 我的好伙伴我有一个非常好的伙伴-她叫任诗昱，比我大两岁，它的眼睛像清澈的泉水，晶莹剔透，再加上一张能说会道的小嘴，时常策的我们哑口无言，我打心里很佩服她。 我和她之间发生许多有趣的事，就说上星期五的那段吧！周末，我们终于又见面了，在一起欢快的玩着，不知不觉天渐渐的暗了下来，可我们依然兴头十足，根本没有睡意，可我 的妈妈都来找我们，我们哀求着妈妈们，让我们晚上能够睡到一块，那真是我梦寐以求的愿望，因为我们都太寂寞，没想到我们的妈妈都同意了我们的请求，我们高兴的跳了起来，来到我的家里，我满脑子想不出玩什么游戏，正准备问她，没想到她干脆的说：“我们玩冒险地游戏”怎么样？好哇！我附和着。 为了玩的刺激，我将家中的床单、蚊帐等各种物品翻了出来，很费劲的搭了个并不美观的帐篷，呀！“可真难看！我说 ”。别挑剔我们的成果了，进去看看在说，嗨！还别说，外表不怎么样，但里面够宽敞，黑呼呼的充满了恐怖的气氛，我们大叫一声从里面冲了出来，笑的前仰后合，然后继续冲进去，在大叫着跑了出来，直到我们累的筋疲力尽时，都悄悄的的睡在帐篷里，真舒服啊！ 俗话说：“远亲不如近邻”果然不错，有这么一个淘气但不顽皮，天真却不幼稚的伙伴邻居，我知足了。与她在一起，真的很快乐，我所以期待着周末，期待着与她玩耍的日子 附送：2019年新人教版六年级语文上册第五单元测试卷一、看拼音，写词语。（4分） qn jin sh sh m shng l zh （ ） （ ） （ ） （ ）二、给黑体字选择读音。（4分）喝（hh）彩 散（snsn）步 证券（qunjun）模（mm）仿 弹（tndn）琴 绷（bnbn）脸肖（xioxio）像 传（zhunchun）说三、选字组词。（6分）（哉载）记_ 善_ 三年五_ 呜呼哀_（涌诵）_读 _现 汹_澎湃 熟读成_（恬刮）_风 _静 _目相看 _不知耻四、下面每组词语中，完全正确的一组（ ）（2分）A、 忧豫不决 囫囵吞枣 连锦不断 昂首挺胸 B、 津津乐道 别俱一格 德高忘重 望而生畏 C、 耀武扬威 气势汹汹 随心所欲 不拘一格 D、 心惊肉跳 自私自利 庞然大物 形色勿勿五、填字组词，选择恰当的填入括号中。（8分） 余音绕（ ） 妙（ ）生花 引人入（ ） 美不胜（ ） （ ）俗共赏 独具（ ）心 脍（ ）人口 巧（ ）天工 1、这位作者真是 ，写出的文章情节 ，内容 。2、音乐会上，既有 的流行音乐，也有 的世界名曲，一曲终了， ，令人回味无穷。3、这些木雕艺术品太美了，真是 、 。六、先用“静”字组词，然后填在括号里，注意不能重复哦。（4分） 1、明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的（ ）。2、照片上的她显得纯美又（ ）。 3、请你（ ）下来，再想点办法。4、一天晚上，他在（ ）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。七、按要求改写句子。（6分）1、解释下面句子的意思：伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 _2句子换新颜。（1）一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。改为拟人句_（2）贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的月光曲。改为反问句_（3）盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”改为转述句_3用关联词合二为一。 我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心里留下了永不磨灭的印象。_4给句子治病。冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。_八、根据情境写话。（4分） 1、你和同学一起去看绝技表演，中途看见一个小女孩表演时有些失误，你的同学在喝倒彩，这时，你会说： _.2、伯牙绝弦的故事让我想起了一句诗 ， 。第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）、阅读月光曲片段，回答问题。（15分）皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹（dn tn）一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯（chn shn）熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕（lu l）一缕轻纱似（s sh）的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷（jun jun）起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹（xing xng）涌的大海。1、划掉（ ）里错误的注音。（3分）2、写出下面词语的近义词。（3分） 清幽（ ） 霎时间（ ） 恬静（ ）3、为什么贝多芬为盲姑娘弹完了一曲，又弹一曲？（2分） _ _4、请认真细读最后一个自然段，用“ ”画出描写实在事物的句子；再用“ ”画出这段话中由实在事物引起联想的句子。（4分）5、从文段中可以看出，贝多芬创造的这支曲子叫 ，曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行！开始吧！（3分） _ _3、阅读短文，回答问题。（15分） 我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有很高造诣。他的漫画往往寥寥几笔，就能令人物栩栩如生。尽管如此，但他精益求精，还是坚持不懈，努力提高自己的艺术水平。父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他宁可重新画过。我常趁他不见，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来（收藏、保藏、珍藏）着，久而久之，竟也藏了不少。那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更（耐人寻味、意义深长），更给人以遐想的余地，但是父亲还是（采纳、听取）了茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态表达没有五官的面部表情。1、在文中括号内用“ ”选择恰当的词语。（3分）2、第三段中加点的“这”指的是 _（2分）3、选择恰当成语的序号概括段意。（3分）第二段： _第三段： _A兢兢业业B.严于律己C. 一丝不苟 D. 大智若愚E.虚怀若谷4、下面是一段漏掉的文字，应该补在第 段和第 段之间。（2分）父亲还喜欢听取批评意见，在他的“画师日记”里有这样一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”5、在文中找一个能概括全文中心的成语写在文前的横线上。（2分）6、从文章的父亲身上，你学到了什么？请联系自己的实际写一写（3分） _ _三、作文（30分）生活中处处有艺术，让我们来介绍自己熟悉的一种艺术形式。题目：我学会了 要求：（1）把题目补充完整，如（书法、舞蹈、画画、拉琴） (2) 选具体事例写出你学习的感受。(3)重点突出、要写出真情实感。