长春版备考2020年小升初考试语文复习专题17：记叙文阅读.doc

长春版备考2020年小升初考试语文复习专题17：记叙文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 现代文阅读 (共16题；共282分)1. （15分）阅读下文，回答问题。奇妙的白银仙境一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇_，散发出浓_的芳香。罗宾逊情不自_地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵_空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。（1）根据上下文，在横线上填上合适的字。 在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇_，散发出浓_的芳香。罗宾逊情不自_地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵_空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。 （3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？ （4）现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。 2. （10分）阅读直通车。 小发明家马力在三星小学,同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩,她的小发明故事真的很多呢!温岭地处(ch ch)浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水。马力就想:能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题?她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题,实施“风雨光环保一体建筑设计”计划,既能解决断电断水问题,又能节约能源。几天后,一个美妙的构思就这样产生了!接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛(k k)求做到最好,光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人,她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。你瞧,在小马力设计的节能屋顶上,安装了一只小型风力发电机,它能把风能转化为电能;屋顶上再安装一个太阳能接收器,利用太阳能来照明、煮饭、洗澡;还有一个屋顶储(ch zh)水池,可以用雨水来冲抽水马桶。屋顶节能,大人设计师们怎么就没有想到呢?（1）给加点字选择正确的读音。地处(ch ch) _苛(k k)求_储(ch zh)水池_（2）写出下列词语的近义词。想象_发明_考虑_（3）因为_,使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。 （4）马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的?用波浪线在文中画出来。 3. （27分）阅读下文，回答问题骄傲的大树有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，觉得自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看做是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，目空一切。下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架势，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路人四处奔跑，就是没人到它下面来避风雨。大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，却硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树一头栽倒在大地上。它羞愧地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”从此以后，它再也不敢吹嘘了。（1）为划线字选择正确的解释自命不凡_A生命 B以为 C给予挺着腰杆_A笔直 B伸直 C很（2）根据意思，在文中找出相应的成语写在横线上不知怎么办才好，形容惊慌。_心里想做，可力量不够。_（3）写出下列词语的近义词。羞愧_ 崇拜_讥笑_ 吹嘘_（4）文中“它把这看做是对它的崇拜”一句中的“这”是指_；“从此以后，它再也不敢吹嘘了”，这句话中的“此”是指_。 4. （23分）阅读下文，回答问题。 大禹治水（节选）当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。（1）文中鲧治水的方法是_，禹治水的方法是_。 A疏导治水 B筑坝挡水（2）选文第2自然段告诉我们大禹治水一去就是_年，从中可以看出他_。 （3）假如你是和大禹一起治水的人，当大禹路过自己家门的时候，你会对他说：“_”。 5. （19分）课外阅读 追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。（1）填空。 “追赶风筝的孩子”是指_“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指_（2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是_（3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？ （4）在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？ （5）读了这篇短文，你有什么想法呢？ 6. （15分）阅读短文，回答问题。 成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊。费了很大劲，她才把父亲搀上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧。”老人说：“谢谢了。姑娘，我站站没关系，你坐吧。”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬 再次说 您坐吧 大爷 女儿似乎还想说什么 老人拉了拉她的手 说 好 那就太谢谢你了 让座的姑娘流露出了笑容公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐。”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，何尝不是另一种善良！（1）给第四自然段加上恰当的标点符号。 （2）让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：_。从这一连串神情变化中，你体会到_（3）“我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是什么？ （4）“成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”这句话就这个故事而言，前一个“善良”是指_的善良，后一个“善良”是指_的善良。（填序号） A.让座女孩 B.老人 C.女儿 D.作者（5）用横线画出体现老人坐在座位上很痛苦的句子。 （6）从女儿的哪两个动作中可以看出对父亲的爱？把它们找出来。 （7）联系短文内容，谈谈你对短文最后一句话的理解。 7. （19分）阅读短文，完成练习。 东海借兵器（节选）话说美猴王一直都没有发现一件称心如意的兵器。一日，一只老猴向美猴王建议，水帘洞的铁板桥下，水通东海龙宫，那里有各种兵器。于是，孙悟空便到东海龙宫去借兵器。东海龙王先给悟空拿来一把剑，悟空说，自己不会使剑。于是换了一把大捍刀，悟空说：“这个太轻，不好使。”东海龙王说：“你可不要逞强啊，这把大捍刀可有三千六百斤重啊。”悟空说：“我说轻就是轻，再换个重的来试试。”东海龙王没办法，只好换了一个重达七千二百斤的方天戟。悟空拿起来耍了一耍，仍然说：“太轻，太轻，不好使。”东海龙王说：“如果这个还轻的话，我真的没有更重的兵器了。”悟空哪里肯听，不拿到合适的兵器坚决不走人。这时龙婆悄悄对龙王说：“我们不是有一个定海神针吗？让他去拿拿看，如果他拿得动，就送给他，如果他拿不动，那就不能怪我们了。”于是东海龙王领悟空来到了定海神针前，那真是一枚神针啊。只可惜太大，不好拿。悟空便说：“如果小一些，就更好了。”没想到那神针果然就小了一些。悟空说：“再小一些。”那神针又小了，最后变成了一根两米来长的金箍棒，上面写着“如意金箍棒一万三千五百斤”等几个字。真是个稀罕的好兵器啊！悟空拿起金箍棒就耍了起来，直震得东海龙宫到处乱晃，好像发生了地震一般。（1）“称心如意”中“称”的读音是_。“称心如意”的意思是_。孙悟空得到的称心如意的兵器是_。 （2）对比划线词语，说说你从中体会到了什么？ （3）龙婆真的想把定海神针送给悟空吗？你是从什么地方知道的？ （4）“悟空拿起金箍棒就耍了起来，直震得东海龙宫到处乱晃，好像发生了地震。”此时龙王、龙婆及龙宫中虾兵蟹将会有什么反应？请大胆想象，并写下来。 8. （20分）阅读短文，按要求做。福尔摩斯的观察力提起大侦探家福尔摩斯，你一定知道。他那惊人的观察力，真是令人叹服。凭借这种超人的观察力，他在侦破工作中屡建奇功。福尔摩斯的助手华生医生自从结婚以来，有较长一段时间没有和福尔摩斯来往了。有那么一天，他俩喜相逢了。福尔摩斯说：“根据我的观察，你又开业给人看病了，可是，你过去没告诉过我，你打算行医”“这，你怎么知道的呢？”“这是我看出来的，是我推断出来的。否则，我怎么知道你最近一直挨淋，而且有一位最笨手笨脚和粗心大意的使女呢？”“我亲爱的福尔摩斯，”华生医生说，“你简直是太厉害了的确，星期四我步行到乡下一趟，回家时被雨水淋得一塌糊涂。但是，我已经换了衣服，真想象不出你是怎么看出来的。”“这些事本身很简单。我的眼睛告诉我，在你左脚那只鞋的里侧，也就是炉火刚好烤过的地方，皮面上有六道几乎平行的裂痕。很明显，这些裂痕是由于有人为了去掉沾在脚跟上的泥疙瘩，粗心大意地顺着鞋跟刮泥时留下来的。因此，我就得出这双重结论：认为你曾在恶劣的雨天里走过，而且判断出你皮鞋上出现的特别难看的裂痕，是伦敦年轻而没有经验的女佣人干的。至于你开业行医嘛，那是因为如果一位先生走进我的屋子，身上带着碘酒的气味，他的右手食指上有硝酸银的黑色斑点，他的大礼帽右侧鼓起了一块，这就表明他曾经藏过听诊器。我要不说他是医药界的一位积极分子，那我就真够愚蠢的了。”福尔摩斯一席话，说得华生医生频频点头。“你简直太厉害了。”这话真是入木三分。由观察到鞋的里侧六道几乎平行的裂痕，推断出是粗心大意的使女干的；由看到鞋的裂痕及大礼帽右侧鼓起了一块，推断出华生医生雨天给人看过病。善于观察的人，就是这样从极其平常的事物中找出有关方面的联系，获得某种发现。当然，这首先要养成观察的习惯，时时处处留心观察。（1）短文是通过什么事来写福尔摩斯的观察力的？（2）福尔摩斯是怎么知道华生医生又开业给人看病了的？（3）福尔摩斯说华生医生最近淋了雨和雇了一位粗心大意的女佣的依据是什么？（4）读了本文，你受到了什么启发？9. （8分）阅读课文，回答问题。 梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。（1）写出短文中表示时间的词语。 （2）联系上下文，想一想再填空。 短文中的“你”指的是_。“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成_。（3）这篇短文是按_顺序写的。 10. （20分）阅读课文片段，回答问题。 面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首先要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。（1）联系课文说说，“重重困难”是指哪些困难。 （2）为什么首先要取得老百姓的信任？ （3）你认为商鞅的办法好吗？你还有其他办法吗？说一说。 11. （17分）阅读下面的文字，完成后面的题目。 苜蓿和中午的妙境（节选）我喜欢去植物园，是为了静。静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见A_令耳朵听得更深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见B_令眼睛望得更远更细，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边也不过是一片极静的幽林。前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来。“太重啦!”仿佛有一声甜美的呼喊，_得蜂儿直_起来，花儿才又弹簧似的_回原位，_直了花梗。（有改动）（1）结合文章，说说你对“静，仿佛能使一切增加深度”的理解。 （2）仿照前面一句的内容，在第段中的两处横线上分别补写一个句子。 （3）在第段中横线上填上合适的动词。 （4）第段的写作顺序是（ ）。 A . 动静B . 静动C . 静动静D . 动静动（5）体会并写出下列句子中下划线词语的作用。 满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。12. （11分）读短文，完成练习。 牛顿的故事牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上却是个“马大哈”。一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好，等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说 你把鸡蛋留下来 我自己煮 佣人把鸡蛋放在桌上 说 鸡蛋煮四分钟就可以吃了 说完便离开了书房 过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅，准备吃晚饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的说：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这股废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。（1）在文中的空白处加上恰当的标点。 （2）根据意思写词语。 顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。_一点也不剩，形容十分彻底。_（3）把文中画横线的句子，改写成带“因为所以”的因果关系的句子。 （4）文章通过哪两件事来说明牛顿在生活小事上是个“马大哈”的?“马大哈”为什么加引号? 13. （24分）阅读下面短文，回答问题。 小城故事初到澳门，视觉一下子不太习惯，什么都那么小，除了大厦和高楼之外，街道、桥梁、广场，都仿佛是为了拍电影而搭的布景。在澳门工作的那些日子，我走在街上，不止一次讶异地想：人都到哪里去了？下意识地，我抬头望望那些几十层的高楼，然后对自己说：“都在那里面做事呢。”城市和乡村的根本判别就在于它的紧凑、高效。说它紧凑，意味着城市不允许人们像在乡村那样漫山遍野地散步。高效则和经济活动有关，说的是澳门人都有事情做，就不会一股脑儿都跑到大街上去闲逛，把大街挤得黑熙攘擦。小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同感。住在还不算太大的杭州，家在城西的我，对城东一带已是极陌生了。城市的那一头发生着什么事情，似乎与我无关。澳门总共就这么几条街道。这城里每天发生的变化你都历历在目：什么地方在造房子，哪条街上又开了一家餐馆，某某社团在广场举办什么活动这些不都是应该算作城市人的生活内容吗？有一首歌里唱道：“小城故事多”其实，并非小城市发生的故事真的比大城市的多，而是说生活的故事发生在小城市里，比在大城市里让我们有一种更真实的亲临感，小城故事就是我们自己的故事。（1）联系上文，理解下列词语的意思。 熙熙攘擦：_历历在目：_（2）借助文中的关键句子理解下列几个段落的大意，请连一连。 第段_ 澳门人对自己城市的认同感强。第段_ 澳门是那么小。第段_ 澳门紧凑而高效。（3）下列说法错误的一项是（ ）。 A . 澳门人都有事情可做，大街上也不那么挤B . 作者把杭州与澳门相比，表现了对杭州优美风景的留恋C . 澳门更有一种真实的亲临感，小城的故事就是自己的故事（4）如果你是导游，你会怎样向游客介绍澳门？ 14. （23分）阅读下文，回答问题鹿树一只鹿在原野上跑，一个树根叫住了它。树根说：“鹿小弟，我原来是一棵树，可是树被伐走了。树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天在树上做窝孵娃娃。可是，树没有了”树根说着，就伤心地流下眼泪。鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。”鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完全变成了一棵树的模样。它那枝丫般的鹿角上还长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几粒红火焰，真美丽。小鹿来到树根那里，树根惊奇地说：“多美的一棵树呀。”突然，空中响起“嘀哩哩、嘀哩哩”一串鸟叫。一只红嘴巴小鸟飞来了。它在空中盘旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。小鸟问：“你是我的好朋友那棵大树吗？”小鹿说：“是呀。才过了几个月，你就不认识老朋友啦。”“可我的那个朋友又高又大呀。你，你怎么这样矮小呢。”“是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。”小鸟决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。它在鹿的枝丫间做窝下蛋孵娃娃。过了一些日子，鸟儿们孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真快活。小鹿走到哪里，哪里都会投来羡慕的目光。大伙儿说：“多有趣儿呀，一棵会跑会跳会唱歌的树。”（1）那个树根原先的树，对那只小鸟的承诺是什么？ （2）小鹿是怎么装扮自己的，请你找出短文有关的语句。_ （3）和其他树相比，鹿树有什么不一样的地方？ （4）这只小鹿真有意思，你想对它说什么？ 15. （13分）阅读短文，完成练习。 鼹鼠的月亮河（节选）图书中心的前面是中心广场。广场一直是最拥挤的地方。书城的居民大部分都喜欢读书，除了少数不爱读书的，比如猫。凡是爱读书的就一定会到这里看书。可是，今天大家都没有在看书，而是围成了一个圈，伸着长脖子在看。米加想了想，也从拥挤的人群中挤了进去。呵，围在中间的是一个和他一样穿彩色条纹衣服的人，大家正对着他扔鲜花。他看上去不算很老，瘦瘦的，高高的。衣服显得很宽大。他的头顶已经没有头发了，亮亮的，周围有一些稀疏的卷发紧紧地贴在耳边和后脑，他的头发还没有他的胡子长。在胡子的上面有一个肉肉的圆鼻子。他手里举着一根银色的棒，这是魔术棒。他挥动魔术棒的时候，空中就划出了一道道银色的光圈。“各位请看，这是一个马铃薯。一个真正的马铃薯。昨天刚刚从土里挖出来的马铃薯。一个还带着泥的马铃薯。”他说一句就换一个方向，这样可以让大家都看清楚。大家的眼睛马上就都盯着马铃薯了。“现在，我，咕哩咕，要把它变成一只手表，一只嘀嗒嘀嗒响的手表。”原来他的名字叫咕哩咕。他刚刚说完，人群中就发出“噢噢_”的声音。大家都很激动。“真的？你不会是要把马铃薯变成土豆吧？”人群中有人大叫着。“哈哈哈哈”大家笑得很厉害。“吧哩卟噜，稀里哗啦”所有的人都不再发出声音，好像停止了呼吸。突然，他停了下来。啊，大家面前的马铃薯真的不见了！他变出来的是一块石头。（1）用波浪线画出描写魔术师外貌的语句。 （2）短文中咕哩咕把马铃薯变成了（ ） A . 手表B . 土豆C . 石头（3）听了咕哩咕说要把马铃薯变成一只手表的话后，“大家都很激动的原因是（ ） A . 大家怀疑咕哩咕能否把马铃薯变成一只手表。B . 大家期待着咕哩咕把马铃薯变成一只手表。C . 大家根本不信咕哩咕能把马铃薯变成一只手表。（4）如果咕哩咕再次变魔术的话，有没有可能将马铃薯变成手表呢？说出你的预测和理由。 16. （18分）阅读理解。 痛苦的游戏一次朋友聚会，有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发给每人一张纸片，请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西，比如生命、爱情、朋友等。最后他再三强调：大家一定要以认真的态度对待它。我认真地考虑了一下，在自己的纸片上写下了：丈夫、女儿、快乐、满足感和父母。这时，这位朋友请大家考虑放弃其中的一个。我轻轻地划去了“满足感”。我的“满足感”，其实是“事业有成”的代名词。从小所受的教育告诉我：碌碌无为是悲哀的。所以，尽管只是一个中学教员，我还是希望能从小事做起，在平凡的工作中做出一番成绩来。然而，工作上的“满足感”，并不是我生活的全部，就算工作上表现平平，我至少还拥有我的家人和快乐，他们对我何等重要尽管这样安慰自己，我心里隐隐约约地还是有点郁闷毕竟我不是一个甘于平庸的人。我开始觉得这是一个不大好玩的游戏。接下来，朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件。我一下子懵了，放弃哪一个好像都是不可能的。我请求说：游戏可不可以就此结束？朋友说：那哪行？哪有半途而废的道理？忍痛割爱吧。真的，我的心里好痛苦、好矛盾。划去“快乐”后，我以歉疚、负罪的心情划去了“父母”。亲爱的爸爸妈妈，如果你们看到这篇文章，请千万千万要原谅女儿，毕竟你们不可避免地要先我们而去。然而这游戏还没有结束！朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件，保留最后一件。这真是太残忍了！我的丈夫和女儿，我怎么可能舍弃他们中的任何一个！我的丈夫，我生命中最亲密的伴侣，在我迷惘时为我指点迷津，在我失意时为我排忧解难，我的生命中不能没有他！而我的九个月大的小女儿，集聚了我所有希望的小精灵，傻乎乎的笑脸，她无所顾忌的大哭，都是那样深切地牵扯着我的心，我的生命中也不能没有她！如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我先舍弃自己吧。游戏结束了。朋友从心理学的角度讲述着这个游戏的现实意义，而我的头脑里一片空白。原来，生命中的种种至爱，在我心中的分量远远超过了我的想象，我的家人，我的事业，我的快乐心情，对我来说都是那么的重要！以至于尽管只是一个假想的“放弃”，仍然让我感到痛苦和沉重。一个游戏参与者喃喃自语，什么呀，真是个无聊的游戏！我看了他一眼，不，朋友！这是我所参加的最有意义的游戏。让我们更诚挚地去爱，去珍惜吧，在我们还拥有着的时候！（1）用文中的短语填空。 作者在纸片上写下的五件最珍贵的东西，可以分为“_”、“_”、“我的快乐心情”三类。文中所述只是一次游戏，尽管只是假想的放弃，而作者却感到痛苦和沉重，这是因为她是“_”对待的。（2）作者划去父母时为什么感到歉疚、负罪？ （3）文中画线句子表达了作者怎样的感情? （4）游戏是痛苦的，作者为什么认为它是“我所参加的最有意义的游戏”？ 第 23 页 共 23 页参考答案一、 现代文阅读 (共16题；共282分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、