长春版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷D卷.doc

长春版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1. （6分）请认真听录音两遍，然后完成下列小题。 （1）“小花鹿”可（ ）了。 A . 讨人喜欢B . 讨人厌C . 讨人嫌（2）它有一对什么颜色的小耳朵？（ ） A . 粉色B . 粉红色C . 红色（3）它的身体是什么颜色的？（ ） A . 深黄色B . 浅黄色C . 橘黄色（4）“小花鹿”的尾巴有什么特点？（ ） A . 又长又粗B . 又小又短C . 又粗又短（5）从这篇短文中，我们知道了什么？（ ） A . “小花鹿”会说话。B . “小花鹿”十分可爱。C . “小花鹿”很能吃。2. （2分）下列划线字读音完全正确的一组是（ ） A . 伯爵（ju） 马掌钉（dng） 扬鞭（bin）B . 厮（s）杀 钉（dng）马掌 缰（jing）绳C . 覆（f）盖 砸（zh）碎 惊恐（kng）D . 鞭（bin）策 倾覆（f） 厮（s）杀3. （2分）“言必信，行必果”中“必”字的_是撇画。（ ） A . 第三笔B . 第四笔C . 第五笔4. （2分）看到大家的倾情帮助，他_，流下眼泪。（ ） A . 百感交集B . 深思熟虑C . 惊慌失措D . 知难而上5. （2分）选出句子中给划线字词解释不正确的一组是（ ） A . 清平乐村居：“白发谁家翁媪？”（翁媪：老翁、老妇）B . 清平乐村居：“最喜小儿亡赖”（亡赖：无赖，本诗指顽皮、淘气）C . 杨氏之子：“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”（惠：同“慧”，智慧的意思）D . 杨氏之子：“孔君平诣其父，父不在”（诣：学识水平高，有造诣）6. （2分）加横线的字的解释不正确是（ ）。A . 滥竽充数（坏的）B . 司空见惯（习惯）C . 见微知著（明显）D . 万象更新（改变）7. （2分）选择最恰当的短语填入横线，使句子表达更加生动，正确的一项是（ ）。 打开你的书来正如漆黑的夜里， ， 你的眼前一片光辉；正如在梦的摇篮里， ，竟忘记了归来；正如打开一扇上了锁的门， ， 进一座美丽的园林；正如一株忘忧草， ，便好像拂去了心上沉积的尘埃。你和着蜜浆咀嚼吞下去了一根火柴划亮你恍惚走进一座幻想的拱门你便用徐缓的步子A . B . C . D . 8. （2分）对下列广告词所用的修辞手法判断正确的一项是（ ） 牛奶香浓，丝般感受。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。三碗不过冈。A . 夸张；引用；拟人B . 比喻；设问；夸张C . 比喻；设问；拟人D . 夸张；引用；比喻9. （2分）下列诗句中描述的时令节日依次是（ ） .爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。.但愿人长久，千里共婵娟。A . 、B . 、C . 、D . 、10. （2分）下列对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A . “你看见我的钢笔了吗？”这是设问句。B . “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这是比喻句。C . “战士们怎能离开他们的阵地呢？”这是反问句。D . “橘子、柿子你挤我碰。争着要人们去摘呢！”这是拟人句。11. （6分）判断正误。 （1）按姓氏笔画从少到多排列，应该这样排：侯明、陆慧、聂聪。 （2）“魁梧（wu)、栖(q)息、榆（y)树、契（q）机”中划线字的读音完全正确。 （3）“斜风细雨不须归”中“不须”的意思是“不需要”。 （4）“严峻、顺水推舟、悯恤、世外桃原”这四个词语的书写都正确。 二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12. （10分）我会组词。 值_ 怜_ 抬_ 扣_植_ 铃_ 苔_ 口_13. （3分）査字典填空。 “载”字按部首査字法应先查_部，再査_画，是_结构。按音序査字法应先査大写字母_。载字在字典里的解释有：年；记在书报上；用交通工具装。记载的载应取第_种解释，用第一种解释组一个词语_。14. （2分）按顺序排列词语： （1）地球、银河系、太阳系、宇宙 （2）植物、果树、杨梅树、树 15. （8分）按原文把句子补充完整。 （1）_，日暮客愁新。 （2）_清风半夜鸣蝉 （3）_，白雨跳珠乱入船。 （4）五岭逶迤腾细浪，_。 （5）_，谁持彩练当空舞？ （6）青鸟不传云外信，_。 16. （2分）读课文我的伯父鲁迅先生，说说下列句子的修辞手法。她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的就像隔着雾。17. （2分）按要求完成句子。 （1）当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。（改为拟人句） （2）蟋蟀不利用现实的洞穴。（修改病句） （3）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用下划线的词语说一句话） 18. （3分）按要求写句子。 （1）把句子写得更具体。 我们全家都欢迎克莱蒂。我们全家都_欢迎克莱蒂。小柱子有绝招。_小柱子有_绝招。（2）把打比方的句子补充完整。 我快乐得像_。小柱子的脸红得像_。三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19. （10分）阅读短文，回答问题（二）狐狸和猴子河中央有一个土墩，土墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。狐狸使和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。狐狸便和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。（1）写出下列词语的近义词。 商量_独自_非常_（2）桃树长在_。狐狸与猴子想吃桃子，可是它们_，于是，它们决定_。 （3）为什么狐狸先到了土墩上？它过去之后又做了什么？ （4）猴子一开始很生气，为什么马上又笑了起来？ （5）短文告诉了我们什么道理？ 四、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分）轻松习作。题目：感谢_要求：请你结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等，然后选择具体的事例写一篇400字以上的作文。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、四、 习作（30分） (共1题；共30分)20-1、