部编版三年级上册语文第八单元第25课《掌声》同步练习B卷.doc

部编版三年级上册语文第八单元第25课掌声同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共11题；共75分)1. （8分）选择划线字正确的读音，用另一个读音组词。提供（gng gng）_ _ 望洋兴叹（xng xng）_ _矿藏（cng zng）_ _ 情不自禁（jn jn）_ _2. （8分）比一比，试着组词。拟_损_殉_暗_似_勋_询_黯_3. （8分）下面的句子分别是什么句式。请你选一选。A比喻句 B拟人句 C 疑问句 D陈述句 E 把字句 F感叹句读了这本岩石书有什么用呢？_青蛙住在烂泥塘里。_啊，你又长胖了！_田野葱葱郁郁的，像一片柔软的绿毯。_“爸爸，什么是千人糕？”_太阳跳到河里去洗澡。_马棚里住着一匹老马和一匹小马。_它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。_4. （4分）写出反义词犹豫_结束_忧郁_珍惜 _5. （15分）阅读下文，回答问题英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1）写出下面词语的反义词。犹豫_ 镇定_（2）同学们一共给英子鼓了_次掌。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。 （3）英子为什么犹豫？又为什么流泪？ （4）同学们前后两次掌声分别表达了什么？ 6. （4分）我会选，我会填。（填序号）颗 棵天上有一_很亮的星星。我家门前有一_小树。sh sh我们要把数_字写好。他把自己的玩具数_了一下。7. （6分）在括号里填上合适的词语_的黄瓜 _的豆角_的番茄 _的头发_的皮肤 _的眉毛8. （2分）个性被挑选犹豫 忧郁 伤心 发愁 难过 _勇敢 坚强 武断 坚定 机智 _9. （5分）缩句墙上明显地有三个灰黑色的球印。童年的往事多得像天上的繁星。我养成了做完作业认真检查的习惯。10. （10分）回答问题。 （1）“不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。”这里的掌声代表什么？ （2）“当她演讲结束的时候，班里又想起了经久不息的掌声。”这里的掌声代表什么？ 11. （5分）照样子缩句。英子终于一摇一晃的走上了讲台。蓝蓝的天上飘着五颜六色觉得降落伞。我们的老师批改同学们的作业。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共11题；共75分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、