部编版二年级下册语文期中检测卷D卷.doc

部编版二年级下册语文期中检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识视窗 (共6题；共43分)1. （12分）加偏旁组成新字，再组词登 _ _ _ _肖 _ _ _ _尚 _ _ _ _2. （6分）辨字组词。例_秒_淹_列_抄_掩_3. （12分）填上“的、地、得”“着、了、过”。这本书好极_，我看_入_迷。六月一日，何伟同学起_特别早。他吃_饭，穿_车来人往_马路，高高兴兴_来到学校，参加丰富多彩_活动。开学_第一天，他高高兴兴_背_书包上学去。4. （4分）写出反义词敞开 _明亮 _相聚_浩瀚_5. （5分）请你看图，发挥想象写几句话。6. （4分）仿照下面两句话的格式和含义续写一句话如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；如果你是_，就给_；如果你是_，就给_。 二、 积累乐园 (共1题；共4分)7. （4分）口头把古诗补充完整。白发_，缘愁_。不知_，何处_？三、 阅读在线 (共2题；共21分)8. （12分）按要求做。望洞庭_湖光秋月两相和，遥望洞庭_，_无风镜未磨。白银盘里一青螺。（1）在题目下方的横线上写出诗的作者。 （2）在横线上填上适当的词语，把诗补充完整。湖光秋月两相和，遥望洞庭_，_无风镜未磨。白银盘里一青螺。（3）摘录诗中的一个比喻句，再写出：这句话把什么比喻成什么了？ 9. （9分）阅读短文，回答问题觅春在乡间的田野上，迈着轻快的脚步，哼着婉转悠扬的流行歌曲，“潇洒走一回”。奔向这美丽的大自然，去寻找春的足迹，去拥抱春的温馨。赤着双脚，踏在酥软的草地上，一丝酸痒的感觉散发到全身，多么舒坦，享受无限的惬意。小草早已探出尖尖的脑袋，多嫩，多鲜，像碧玉？不，太俗气；像翡翠？不，太老成。那是一种说不出的绿意，一种令人神往的感受。一阵微风拂过，她像受到母亲甜蜜的吻，让人寻味。我想，莫非“春”就在这柔嫩的绿中，要不，风为什么这般温柔，这般亲切？“嗒”，一滴雨滴在我手上。噢，下雨了，不知何时，那细如牛毛、绣花针的雨丝正斜织着大自然的万物。瞧，那远处的山峦只能隐隐约约地看到一抹如烟似雾的淡影，和田野里升腾的袅袅炊烟交织在一起，就像一幅美丽的田园图画。这时，我突然觉得，春就在这春雨中，要不怎么会有“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”的佳句呢？风住了，雨停了。远处的田野上，农民们正在忙碌地播种。是啊！“春雨贵如油”“一年之计在于春”。春华秋实，一分耕耘，一分收获，不行春风，难得秋雨。正因如此，农民才给这嫩绿可爱的小苗注入无限的希望。瞧，他们累了，抬起头来，露出了幸福的微笑。此时此景，我情不自禁地高喊：春天在哪里？春天就在这希望的田野上。不，春意、春情远不止这些。春天在今天和谐的大潮中，春意在“下海”的弄潮儿那里，他们拥有时代的春天，他们最有权利享受春天的快乐。 （1）照样子写词语。袅袅炊烟（AABC） _、_隐隐约约（AABB） _、_（2）这篇短文的文题在文中的意思是_。作者是通过_、_、_这三个场景来写“觅春”的。 （3）一年之计在于春，_。 四、 习作天地 (共1题；共5分)10. （5分）续写文章结尾处，说“妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。”请展开想象，想象唐僧此时会说写什么，做些什么，续写文章。第 7 页 共 7 页参考答案一、 知识视窗 (共6题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 积累乐园 (共1题；共4分)7-1、三、 阅读在线 (共2题；共21分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、四、 习作天地 (共1题；共5分)10-1、