部编版2020年小升初语文总复习卷（3）（I）卷.doc

部编版2020年小升初语文总复习卷（3）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列句子中的划线词语，不可以用括号里的词语替换的是（ ） A . 这学期，他居然（竟然）当大队长了。B . 我们在玩捉迷藏游戏，小孟躲藏（埋藏）得太好了。C . 你们爱吃花生，就开辟（开垦）出来种花生吧。2. （2分）有一次，某大学教师与一工人发生矛盾。那个大学教师破口大骂。这位工人没有跟着骂，只是轻轻地说了一句：“你是大学教师啊。”那个大学教师气焰顿挫，即刻悻悻而去。问：工人是靠什么战胜大学教师的？（ ） A . 以牙还牙B . 辛辣讽刺C . 巧妙暗示D . 妥协让步3. （2分）选择下列句子中加下划线字的意思，将正确答案的序号写在括号里。党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。（ ）A . 怀着B . 平安C . 安装4. （2分）下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A . 黑夜，狂风大作，风平浪静的湖面上一只小船往前行进着。B . 他不肯老老实实躺在病床上，而是借着看小说消磨时光。C . 在这人迹罕至的地方，生长着许多珍贵的林木和花卉。D . 这件毛衫已经破破烂烂，没有办法再穿了，扔了它毫不可惜。5. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 山崩地裂 温润 甘霖 撑天柱地B . 一憧小屋 忌妒 戒心 乔装打扮C . 洁白无斜 灵柩 骄傲 破裂开来D . 整个身躯 脸颊 焕发 馋诞欲滴6. （2分）请找出下列广告语中的错别字，并把正确的字写出来。咳不容缓，请服用潘髙寿药厂的治咳川贝枇杷露。_舒适牌热水器，随心所浴。_7. （2分）下面划线字的读音有错误的一组是（ ） A . 坦克（tn） 大婶（shn） 称赞（zn） 城堡（bo）B . 油腻（n） 蘑菇（m） 赚钱（zhun） 乞巧（q）C . 魔术（m） 建筑（zh） 饲养（s） 销售（shu）D . 茁壮（zhu） 包裹（gu） 嫩绿（nn） 管理（gun）8. （2分）下列加下划线字注音完全正确的一组是（ ）A . 河堤（d） 匣子（xi） 空隙（kng） 解剖（pu）B . 纸屑（xi） 阻挠（ro） 行列（hng） 一刹（sh）那C . 追悼（dio） 粘（nin）稠 动弹（dn） 可恶（w）D . 塞外（si） 粗糙（co） 破绽（dng） 粗犷（gung）二、 填空题 (共6题；共53分)9. （9分）在括号中填上恰当的关联词。我们要真正理解词语的意识，_要会查有字的词典，_学会查身边的“无字字典”啊。_有人触动一下松鼠所在的大树，它们_从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，_逃到别的树上去。这个家庭_很穷，一家人过得_很快乐。_共产党，_能救中国。10. （16分）仿照例子写成语。南（北）南辕北辙东（_）_ 上（_）_天（_）_ 聚（_）_无（_）_ 深（_）_万（_）_ 山（_）_11. （13分）根据课文内容填空（1）“开国大典”是_年十月一日举行的，我国的全称是_，国歌是_，国旗是_。（2）学习了五年级上册的课本，我知道了隶书金文行书小篆楷书甲骨文，这些文字出现的先后顺序是（ ）A . B . C . （3）“四月的冰河开动（冻）了”这样的歇后语是根据汉字的_特点创作的。（4）屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理或医学奖，可以说如今她已是“隔着门缝崔喇叭_，（填歇后语）（5）“金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长途中那两件事？请各用一个短语概括。_（6）与“水滴石穿”这个成语说明的道理一样的诗句是“滴水能把石穿透，_”（7）毛岸英牺牲后，毛泽东接到朝鲜金日成首相的慰问电后，在电文稿上写了“_，何须马革裹尸还”的名句。（8）一些古诗词寓情于景，情景交融，表达情感。比如秋思中“洛阳城里见秋风_”。诗人见秋风，而触发了思念故乡、思念亲人的思想感情。12. （4分）给下面句子中下划线的字选择正的解释。（填序号） 深：距离大 时间长 顔色深 关系密切（1）王老师一直工作到深夜。_（2）河水有两米多深。_（3）我有一条深蓝色的裤子。_（4）他和奶奶的感情很深。_13. （6分）写出句中加下划线词的近义词。大家兴奋得拍起手来。_在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗？_一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。_你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？_ _猴子给树苗浇水、施肥，等待将来吃果子。_14. （5分）背一背，写一写。赋得古原草送别（节选）离离原_，_荣。野_烧_，_。三、 判断题 (共3题；共23分)15. （10分）根据课文内容填空（1）西江月夜行黄沙道中中“ _，_”两句与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。（2）春夜细雨中最能体现春雨特点的诗句是_，_。（3）“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，_”志在流水，钟子期曰：“善哉，_ ”由于“伯牙绝弦”这个传说，人们常用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。（4）中国现代文学史上第一篇白话小说 _，作者是_ ，我们本册所学的课文_ 节选自他的小说故乡。16. （1分）猜一猜，写出是什么字。一点一横长，父字在下方，_。17. （12分）判断。（1）草原的作者是老舍。（ ）（2）“取笑”的近义词是“大笑”。（ ）（3）“秦王虽然不敢进攻赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如：”这是一个病句。（ ）（4）晏子使楚这个故事的起因就是楚王想侮辱晏子。（ ）（5）“为设果果有杨梅。”这句话的意思是：孔君平给孩子带来了水果，其中有杨梅。（ ）（6）自己的花是让别人看的中“变化是有的，但是美丽并没有改变”。其中“美丽并没有改变”的理解：指德国沿街一片花海的奇丽风景没有改变；同时指德国人民“人人为我，我为人人”的美好境界没变。（ ）四、 句型转换 (共1题；共4分)18. （4分）请用不同的方式来改写下面句子。周瑜惭愧地低下了头。疑问句：_否定句：_反问句：_双重否定句：_五、 语言表达 (共2题；共11分)19. （5分）用加下划线的词语造句。遇到挫折和失败依然乐观，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气的人。20. （6分）根据通知内容填空。通知各班文艺委员：请文艺委员通知本班全体同学，6月1日上午八点，在学校礼堂进行“六一联欢会”。请准时参加。少先队大队部2017.5.31时间：_地点：_参加人：_事情：_通知人：_通知时间：_六、 修改病句 (共2题；共7分)21. （5分）按要求写句子 申奥成功了，全国人民欢欣鼓舞。（改换一种说法，使表达的感情更强烈）认真读例句，注意划线词语，仿写一句赞美家乡景物的话。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的笋，色彩明丽，倒映水中。我市开展了“创建文明城市”的活动。面向社会征集这方面宣传标语，你的应征标语是什么？单明同学很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺起劲儿。”请你代替单明用35句话委婉地向爸爸解释一下。22. （2分）下列各组词语搭配不完全正确的一项是（ ）A . 沉着指挥 沉迷游戏 沉痛悼念B . 整修房屋 整顿书籍 整理纪律C . 公平竞争 分开招聘 分正执法D . 猛烈的阻击 强烈的渴望 激烈的战斗七、 书写 (共1题；共6分)23. （6分）补写词语。 亡羊_牢 南_北辙 守_待兔_苗助长 _耳盗铃 _竽充数八、 现代文阅读 (共2题；共36分)24. （18分）阅读下文，回答问题挪树院子里那株蜡梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条茎，眼看就要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪那株衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅。其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“蜡梅会挪死吗？”我怕。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须长长地在地下蔓延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株蜡梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株蜡梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄蜡梅的根需与这块热土的联系被一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚瞪过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了蜡梅的呻吟。蜡梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条托着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的蜡梅带着一团老土的根被埋了下去。蜡梅瘦骨粼峋地立着。它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出几片新叶。又抽出了几条新枝蜡梅新生了！尽管与那一排丰满秀美的蜡梅相比，它显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花凋谢的冬天，在它的枝干上，一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。（1）文中第十自然段有四个错别字，并改正。（2）“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金。”句中的“千金”指的是_。（3）文中画横线的句子除了表示时间的变化外，还表达了作者的什么感情？（4）朗读倒数第二自然段中“蜡梅新生了”一句，应重读的词语是“_”，应读出_的语气。（5）细读文章最后一个自然段中画波浪线的句子，写出这几个句子所包含的意思和表达的情感。25. （18分）阅读短文，回答问题。秘密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（n）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fi b）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（ni）嚅（r）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。（1）联系上下文给划线词语选择恰当的解释。菲薄：_微薄（指数量少、质量次） 瞧不起（2）对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）A . 全体同学对这件事都有疑义B . 全体同学对这件事都没有疑义C . 只有一个同学对这件事有疑义（3）短文第_和第_自然段围绕“秘密”具体写了一件事。（4）短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？（5）短文主要描写了小男孩的语言、_和_，表现了他是一个_的孩子。（6）想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）九、 文言文阅读 (共1题；共8分)26. （8分）阅读文言文，回答问题两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩日，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近 ， 而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）作者相传是_时期的列子。（2）用现代汉语解释文中画线的句子。我以日始出时去人近。（3）下列对文章主旨理解有误的一项是（ ）A . 看问题的角度不同，结论也会不同。B . 宇宙无限，知识无穷，学无止境。C . 要善于观察，独立思考，追求真理。D . 批评了孔子一类的学术权威的无知。十、 书面表达 (共1题；共5分)27. （5分）一个学期很快就过完了,在这个学期,相信你取得了很多进步,但也有些做得不够好的地方。现在请你给爸爸(妈妈)写封信说说。注意书信的格式要正确。题目自拟,不少于300字。第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共6题；共53分)9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、三、 判断题 (共3题；共23分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、四、 句型转换 (共1题；共4分)18-1、五、 语言表达 (共2题；共11分)19-1、20-1、六、 修改病句 (共2题；共7分)21-1、22-1、七、 书写 (共1题；共6分)23-1、八、 现代文阅读 (共2题；共36分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、九、 文言文阅读 (共1题；共8分)26-1、26-2、26-3、十、 书面表达 (共1题；共5分)27-1、