部编版三年级语文上学期第五单元第15课《搭船的鸟》同步测试 D卷.doc

部编版三年级语文上学期第五单元第15课搭船的鸟同步测试 D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共11题；共14分)1. （1分）看拼音，写词语。 d fy motn xi_船祖_sh zi cu zu b y_鸟_角_2. （1分）给下列句子排列顺序。 _雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 _雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。_满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 _闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，哗，哗，雨下起来了。 _渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。_忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 3. （1分）根据课文内容填空。 彩色 翠绿 美丽 漂亮 冲 飞 吞 衔 （1）后来雨停了，我看见一只_的小鸟站在船头，多么_啊！它的羽毛是_的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还_。它还有一张红色的张嘴。 （2）我正想着，它一下子_进水里，不见了。可是，没一会儿，它_起来了，红色的长嘴_着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼_了下去。 4. （1分）在括号里填上合适的词语。 _的羽毛 _的雨滴 _的声音_的帆船 _的小鸟 _的长嘴 5. （1分）修改病句。 （1）开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。（2）我断定他今天可能生病了。（3）我国的人口是世界上人口最多的国家。（4）我一定要改掉不好的坏毛病。6. （1分）读一读，选择划线字的正确读音。祖父_（f f）悄悄_（qio xio）鹦鹉_（yng w rng w）7. （1分）写出下列句子中划线字的反义词。（1）后来，雨停了。 _（2）这只翠鸟一口把小鱼吞了下去。_8. （1分）谜语：家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。(打一动物) _ 9. （4分）阅读下面的文字,完成后面的题目。 是一种善良台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,他情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格又这样独特的小偷,做任何一行(xng hng)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响到了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想到做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(giy jy),一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。（1）用横线画出加点字的正确读音。 （2）结合短文,填在题目横线处最合适的词语是（ ） A . 诚信B . 宽容C . 欣赏（3）“邂逅”一词,在文中的意思是（ ） A . 偶然遇见B . 约定C . 会面（4）短文通过_的故事,告诉我们欣赏是_。 （5）你怎样看待“欣赏”与“被欣赏”?结合短文,说说你的看法。 10. （1分）给多音字组词。啦：l_la_冲：chng_chng_。没：mi_m_正：zhng_zhng_。11. （1分）句子练习。 翠鸟 多久了 停在船头 静悄悄地 有 不知。 (连词成句)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）用“漂亮”造句第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共11题；共14分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、11-1、