部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步练习（II ）卷.doc

部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第6课秋天的雨同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共49分)1. （12分）根据课文内容，在横线上填上适当的内容。 （1）这篇课文是从_，_，_这几方面描写秋天的雨的。 （2）秋天的雨给植物带来了_，秋天的雨给果实带来了_，秋天的雨给小动物带来了_。 （3）读了课文，我认为秋天是一个_季节。如果我是秋雨，我准备给_带去_。 2. （3分）选字填空A 因为所以 B虽然但是 C不但而且 D如果就秋天的与_有一盒五彩缤纷的颜料，_还藏着非常好闻的气味。_冬天就要来了，_杨树的叶子都掉了_秋雨轻轻的来了，_没有一丝冷意。3. （5分）模仿秀秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料（用加横线的词造句）。美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）4. （5分）联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。 5. （5分）我能根据要求完成下列句子练习。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用划线词语仿写句子）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）叶子飘到脚下。（扩句）6. （9分）读课文荷花填空:荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话中描写荷叶数量多的词是_，描写荷叶颜色的词是_，描写荷叶形状的词语是_。7. （5分）读课文我能行第一自然段，说说贝贝在干什么？8. （5分）请你在田格中把字写端正。爽 萝 柿 扇二、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）同学们，学完了秋天的雨这篇课文，你喜欢秋天吗？现在，你最想干什么呢？是画一幅秋天的画，是写一首秋天的诗？还是第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共49分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、