部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习C卷.doc

部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共27分)1. （4分）下面的句子中均有一个错别字，找出来并改正。 （1）是在洱海里淘洗过吗？月盆是那么明亮，那么柔和。_（2）我们彩哪一塘新谷招待阿爸呢？_（3）母亲把小女孩的床搬得更靠进窗子，好让他看到这粒正在生长着的豌豆。_（4）既使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。_2. （4分）看拼音写词语。b ln zhung kufng lun xing wishu png r jngwi fng w l_3. （5分）我会写。难道它的wi do_很特别吗？糖是用gn_蔗汁、tin ci zh_熬出来的一块平平常常的糕，经过很多人的lo dng_，ci nng_摆在我们面前。4. （3分）读拼音写词语dio lngzhn zhunb l_5. （6分）比一比，再组词。笔_在_节 _笑_再_布_6. （5分）看拼音写词语，注意把字写得端正美观。w gjio jinkng kitu shin hu_二、 阅读理解 (共1题；共14分)7. （14分）阅读下文，回答问题。 明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折射镜，把阳光折射成各种不同的颜色。水池周围的树木花草也长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。（1）在文中找出下列词语的近义词。 耸立_ 绮丽_（2）文中划线的句子，运用了_、_的修辞手法。 （3）池中的清水呈现不同颜色的科学依据是什么？ （4）学了这篇文章，你觉得五彩池是一个怎样的地方？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共27分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共1题；共14分)7-1、7-2、7-3、7-4、