部编版2019-2020年小升初语文期末试卷（I）卷.doc

部编版2019-2020年小升初语文期末试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共6题；共9分)1. （1分）给多音字选择正确的读音。 （1）盛：A.shng B.chng 盛放_ 盛开_ 兴盛_（2）朝：A.cho B.zho 朝阳_ 面朝_ 朝拜_2. （1分）根据意思写词语。 任意的残杀或迫害。_非法占据、霸占。_比喻共同经历患难。_一再，多次。_对人谦恭有礼貌。_3. （2分）找出下列各组词语中与其他三个不同类的词。 （1）下列各组词语中与其他三个不同类的词是（ ）A . 果断B . 武断C . 斩钉截铁D . 当机立断（2）下列各组词语中与其他三个不同类的词是（ ）A . 美好B . 美丽C . 美化D . 美妙（3）下列各组词语中与其他三个不同类的词是（ ）A . 眺望B . 遥望C . 端详D . 渴望4. （1分）根据提示写词语 （1）白茫茫（ABB）、_、_（2）风平_ 狂风_ 风_ 风_（填含“风”的四字词语）（3）你的生肖是_，请写出一个含有你生肖的成语_。 （4）春夏秋冬各具特色。你喜欢的季节是_，你会用_、_这两个四字词语来描述它。 5. （2分）下列句子中划线字意思错误的一项是（ ）A . 孔君平诣其父。（诣：造诣）B . 这可奇怪了，你如何不肯卖酒给我吃？（如何：为什么）C . 石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信 ， 不知其可。”（信：信用）6. （2分）理解课文内容，然后选择填空。 （1）电脑住宅全文是按照_的顺序来介绍的。（ ） A . 时间B . 空间转换C . 事情发展（2）第_自然段总体说明了住宅的装置和使用情况。（ ） A . 一B . 二至七C . 八（3）课文的重点部分是（ ） A . 第一自然段B . 第二至第七自然段C . 第八自然段二、 按要求完成句子练习 (共4题；共5分)7. （2分）“曲艺、电影、歌舞、报纸、戏剧”，这一组词中不同类的是（ ） A . 曲艺B . 电影C . 歌舞D . 报纸E . 戏剧8. （1分）缩句清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。9. （1分）读诗文寒食，我会填韩食这首诗是_诗人_所做。10. （1分）选择关联词语填空。 即使也 一边一边 所以 无论夜里，蝙蝠_怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。_一根极细的电线，它_能灵巧地避开。他_飞，_从嘴里发出一种声音。驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，_飞机在夜里飞行也十分安全。三、 根据积累填空 (共2题；共10分)11. （7分）课外搜集下列内容，看谁搜集的多。 （1）中国古代诗人（除李白、杜甫和白居易之外） （2）中国现代诗人（包括写儿童诗的） （3）外国诗人 12. （3分）课文在线。（根据课文穷人内容回答问题）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”（1）找出描写渔夫神情的语句。（2）找出描写渔夫动作的语句写在下面的横线上。（3）用波浪线画出描写渔夫语言的语句。（4）从这段话中我们可以看出渔夫是个_的人？ 四、 综合性实践 (共1题；共3分)13. （3分）课内阅读。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”（1）石碑是（ ）刻的。 A . 毛主席B . 乡亲们C . 战士们（2）井是（ ）挖的。 A . 毛主席B . 乡亲们C . 毛主席带领战士和乡亲们（3）对“吃水不忘挖井人”理解正确的是（ ）。 A . 吃水不能忘记挖井的人B . 人不能忘记关心和帮助过自己的人五、 阅读理解 (共2题；共21分)14. （11分）阅读短文，回答问题。蜜蜂群居于蜂箱或树洞中，空间狭小、阴暗。数万只蜜蜂拥挤在一起，蜂窝内的温度和湿度等条件都适宜微生物的生长，但在蜂窝内储存的花粉、蜂蜜等食物都不会腐败变质。这是什么原因呢？科学家发现，原来在群蜂中有一种叫蜂胶的物质。蜂胶对蜂窝内的病菌、霉菌都有较强的抑制和杀灭作用，对正常细胞没有毒副作用。它是蜜蜂清洁环境、杀灭病菌、保证健康的良药。蜂胶是蜜蜂从胶源植物的新生枝芽处采集的树脂类物质，经蜜蜂混入其上颚腺、蜡腺的分泌物，反复加工而成的胶状物质。由于树胶有较强的黏性，所以采集难度大大超过采集花蜜，通常每群蜂每天只能生产0.2克蜂胶。（1）请你概括出这段话的大意。 （2）请你用“_”画出介绍蜂胶作用的语句，用波浪线画出蜂胶产生过程的语句。 （3）短文中划线的词语说明_。 （4）请你针对短文内容提出一个有价值的问题。 15. （10分）阅读文言文，回答问题。 马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食（shi）或尽粟（s）一石（dn）。食（s）马者不知其能千里而食（s）也。走马也，虽有千里之能，食（sh）不饱，力不足，才美不外见（xan），且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食（s）之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪（y）？其真不知马也。（1）解释下列划线词在文中的意思。 才美不外见_安求其能千里也_（2）翻译下列句子。 食马者不知其能千里而食也。（3）从文中第一段看，千里马如果遇不到伯乐，它们有着怎样的命运？ （4）这篇文章的表现手法是_。千里马遇不到伯乐的遭遇，反映了当时_的社会现实。 六、 习作表达 (共1题；共5分)16. （5分）习作。 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁，你是怎样对别人倾诉的？请选择印象最深刻的一件事写下来。要求：题目自定，内容具体，语言通顺，真情实感。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础练习 (共6题；共9分)1-1、1-2、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 按要求完成句子练习 (共4题；共5分)7-1、8-1、9-1、10-1、三、 根据积累填空 (共2题；共10分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 综合性实践 (共1题；共3分)13-1、13-2、13-3、五、 阅读理解 (共2题；共21分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、六、 习作表达 (共1题；共5分)16-1、