部编版2019-2020学年二年级上册语文课文3第10课《日月潭》同步练习（I）卷.doc

部编版2019-2020学年二年级上册语文课文3第10课日月潭同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共33分)1. （5分）形近字组词隔_ 洲_膈_ 州_2. （6分）形近字组词虚_施_谦_虑_拖_歉_3. （4分）填上合适的词语。_的脸上 _的笑容 _的手术台_地说 _地呻吟 _地看着4. （10分）找一找绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。诗中表示动作的词语有：_、_、_、_。诗中_、_两个词语表现了辽阔、壮观、苍茫的景象。5. （2分）有些国家规定高层建筑必须采用哪种安全可靠的玻璃（ ）A . 夹丝玻璃B . 变色玻璃C . 吸热玻璃D . 吃音玻璃6. （6分）判断正误 （1）全家人都喜欢兰兰的画，因为画上的小手帮大家做了许多事。 （2）荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。 （3）小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴，真高兴。 二、 阅读理解 (共1题；共6分)7. （6分）阅读下文，回答问题与虎鲸为邻的水母水母属软体海洋动物，长有细长的触须，一般体重在10公斤以下。而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同，它们的触须有人的手臂粗，每只水母重达60公斤，不但体型大，肌肉也比其他地方的水母强健有力。同是水母，为什么生活在这里的如此（强壮、坚强）呢？美国蒙特利湾水族研究所的凯文拉斯科夫，是一位研究水母的专家。为了解开这个谜团 ， 他对这种巨型水母进行长期跟踪研究，结果发现，与这些水母为邻的（居然、果然）都是海洋中最凶猛的动物，如虎鲸、鲨鱼等。为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。可是，就算水母逃命的速度再快，也还是经常被那些凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。令凯文拉斯科夫惊讶的是，这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且很快会从折断触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合，因为伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残酷的环境里，在性命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强大起来的。人一生中不可能总是一帆风顺，总会遭受这样那样的苦痛和危机。但，如果不在苦难中选择坚强与抗争，让自己在（磨炼、锻炼）中强大起来，就会被苦难一点点扼杀！（1）选择文中括号内恰当的词（强壮、坚强）_ （居然、果然）_ （磨炼、锻炼）_（2）根据意思选填词语。一帆风顺 性命攸关 新陈代谢 遍体鳞伤满身都是伤痕，形容伤势重。_生物体经常不断地从外界取得生活必需的物质，并使这些物质变成生物体本身的物质，同时把体内产生的废物排出体外，这是一个新物质代替旧物质的过程。_关系到人的性命。形容关系重大，非常紧要。_比喻非常顺利，毫无挫折。_（3）文章第一自然段有、两处画横线，这两处运用的说明方法分别是：_；：_。 （4）判断下列说法的对错生活在美国加利福尼亚州附近的所有水母体型大，肌肉强壮有力。文章第二自然段中的“谜团”，指水母能战胜凶猛的虎鲸、鲨鱼。水母逃命的速度总是比虎鲸、鲨鱼快得多。水母强大的根本原因是自己每天快速地游动，加强锻炼。（5）在第三自然中把水母变得强大的原因的句子画上“_”。 （6）这篇文章给人的启示是什么？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 阅读理解 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、