部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷（I）卷.doc

部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共5题；共19分)1. （5分）我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢2. （4分）看拼音，写汉字。 ti mi rx x l l_皮叶_汁_3. （4分）看拼音，写词语jng xnpn mngdu dngxn zho_4. （2分）写出下列字的笔画顺序施：_拍：_5. （4分）填上合适的动词。_黄山 _战袍 _黄河 _新装二、 积累与应用 (共5题；共42分)6. （4分）我会填。秆：共_画，是_结构。饲：共_笔，第三画是_。7. （20分）句子闯关（1）人们把葡萄挂在葡萄架上。（改成“被”字句）（2）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（用加点词写句子）（3）日月潭很深。日月潭湖水碧绿。（两句话合成一句话）（4）那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？（换种说法，意思不变）8. （6分）读拼音，写词语zhu zhco dfng hushng bngq xng chngd xing_9. （7分）课内阅读和我们一样享受春天。我们希望，我们祈盼让战火中的孩子，有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天（1） 文中破折号的作用是：_。（2） 文中省略号的作用是：_。（3）诗歌最后一句表达了什么内容？10. （5分）句子连线。三、 阅读理解 (共2题；共19分)11. （14分）阅读短文，回答问题。狐狸和葡萄一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎!这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”（1）全文共_个自然段，找出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。_（2）照样子，填一填。摘 动 喘 伸 吸 揉_葡萄 _粗气 _鼻子_脑筋 _前腿 _后腰（3）狐狸为了摘到葡萄，先后试了_次。 （4）找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。 12. （5分）阅读课文片段，完成练习。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。（1）展开想象，仿写句子。例：那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。那_，_。（2）在印第安人的心中，溪流河川中的不仅仅是水，更是_，由此我感受到_。 （3）在选文中找出河水给人们带来的好处的句子。_四、 写话 (共1题；共5分)13. （5分）大自然很奇妙，动物的世界也很奇妙！你身边有哪些动物？你了解它们的生活习性吗?你和这些动物之间发生过哪些有趣的事？写一写，和同学们交流交流。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 积累与应用 (共5题；共42分)6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、三、 阅读理解 (共2题；共19分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、四、 写话 (共1题；共5分)13-1、