部编版2019-2020学年三年级上册语文第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习C卷.doc

部编版2019-2020学年三年级上册语文第四单元第13课胡萝卜先生的长胡子同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共27分)1. （4分）给加下划线的字注音_ _ _ _ _滋 润 蘸 水 宿舍 花 骨朵 牺 牲 喜鹊2. （4分）看拼音，写词语。 lu bof chugu jingfng zheng_lo gnio blu dioyng yng pn_3. （4分）解释下列词语。倾泻_典范_4. （2分）课文白杨内容我知道课文先讲大戈壁没有_，没有_，也没有_到处都是_，又将铁路沿线的白杨_，就像戈壁滩上的_，再讲爸爸向孩子介绍白杨不怕_，不怕_，那儿需要，他就在那_，最后讲爸爸借白杨树表达自己_。5. （5分）在下面的括号里填上合适的关联词语。_我们是为人民服务的，_，我们如果有缺点就不怕别人批评指出。_你说得对，我们_改正。_你认为自己的看法正确，_应该坚持到底。王鹏_接受了大家的批评，_改正了错误。6. （3分）松鼠活动的时间一般在（ ） A . 夜晚B . 白天C . 凌晨D . 傍晚7. （5分）连词成句。 这样 我 一件事 听说过。被炸死 当场 两名 儿童。躺在 小男孩 草垫上 很快地。二、 阅读理解 (共2题；共24分)8. （7分）按课文内容填空（1）上海_播_视塔，真是一颗美丽的东方明珠。（2）一封写给_去的大雁，让它们路上多加_。（3）爸爸说：“天冷了，_多花谢了，_菊花一_儿_怕冷，大家都喜爱它。”（4）蓝天是_的家，树林是_的家。（5）一去_ _里，烟村_ _家。（6）_又_脑，_能有创造。9. （17分）课内阅读。 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。（1）在文中找出下列词语的近义词或反义词： A找近义词：曲折_ 潇洒_B找反义词：热闹_ 飞驰_（2）用横线画出文中的一个比喻句_，这句话把_比作_。有河意味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者_的心情。 （3）“像一阵风吹来似的”说明了（ ）。 A . 草原上的风大。B . 草原很辽阔C . 牧民们骑马的速度快。（4）对文中画直线的语句理解正确的一项是（ ）。 A . 运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了草原的辽阔。B . 运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了我们旅途的疲惫。C . 运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了草原的辽阔。D . 运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了我们旅途的疲惫。（5）选文让我们感受到（ ）。 A . 美丽的草原风光，草原人民能歌善舞、热情好客的性格。B . 美丽的草原风光，草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。C . 美丽的草原风光，草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共24分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、