部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习B卷.doc

部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第11课一块奶酪同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共40分)1. （4分）读准多音字，联系上下文解释词语的意思，再造句。便捷：_。造句：_。便宜：_。造句：_。2. （8分）在横线上写出划线词的反义词。虚心使人进步 ， 骄傲使人_。_的山村变得热闹起来。服务员对待顾客应该亲切自然 ， 不应该_。小明喜欢热闹 ， 新搬的房子太_，他反而感到不习惯。3. （3分）按课文内容填空。六一儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着_的乐曲，小演员们旋转起来，_的裙子_张开，就像一把把花伞。4. （2分）拾穗之所以能给人留下深刻的印象,除了这幅画画得_,更重要的是作者在这幅画中寄寓了自己对_的理解和同情。5. （6分）读懂句子并判断对错。 （1）开满鲜花的小路中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。 （2）说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。 （3）千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。 （4）春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。 （5）“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。 （6）“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。 6. （12分）按要求改写句子 。洪水冲毁了小村庄。（改成“把”字句）人们拎起了斧头把一棵棵树砍死。（改成“被”子句）可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。（改成“把”字句） 7. （5分）用上划线的词语写句子。他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。他的心七上八下 ， 只好下令：“休息一会儿！”二、 阅读理解 (共2题；共17分)8. （10分）阅读短文，回答问题。爸爸说得对我有一个坏习惯，做完作业从不检查，因此常出差错。|有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗？”我漫不经心地回答：“不用检查，保证没错！”爸爸严肃地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能有一点马虎！”听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼走过来，从桌子上拿过我的本子插嘴道：“我看看”话没说完她就叫起来，“哎呀！”接着又是一阵“咯咯”的笑声。看着妹妹的样子，我急忙路过去问：“怎么啦？怎么啦？妹妹笑得qin f hu yng，差一点把我的本子给撕了。我一把抢过本子，睁大眼睛看了半天，也没看出个啥名堂。这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我眨了眨眼，我一看hung rn d w。哦！原来，我在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”字，难怪妹妹笑得那么厉害呢！我cn ku得脸直发热，那么jin dn的一个字，竟然写错了，我bo yun自己不该不听爸爸的话。这时，我刚才那自信的神情，已经跑得w yng w zng了，于是我一丝不苟地把作业检查了一遍爸爸在一旁露出了笑容。|从那以后，我养成了做完作业认真检查的习惯。从此，我的学习成绩提高了，我深感爸爸的话说得对。（1）看拼音，写汉字。qin f hu ynghung rn d wcn ku_jin dnbo yunw yng w zng_（2）给划线字选择正确的读音差_（chi ch ch）错 一行_（xng hng）字（3）文中在具体表现“我”的“坏习惯”时，准确地用了一个成语。这个成语是_，它的意思是_。文中在具体表现“我”开始改正坏习惯，养成“好习惯”时，又准确地用一个成语。这个成语是：_。 （4）第2自然段的内容是按_的顺序记叙的。 （5）爸爸在一旁为什么露出了笑容？ （6）本文的中心思想是：_赞扬“我”知错能改。说明不要写错别字。表现了爸爸是个严格要求自己孩子进步的人。说明学习上不能有一点马虎，要细心，做完作业要认真检查。9. （7分）课内阅读。奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！（1）这段话的中心句是第_句话。这句话在段中的作用是_A承上启下 B概括和总述 C归纳和总结（2）“诱人”的意思是_。选段中具体描写奶酪诱人的句子是_。 （3）从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有（ ）。（多项选择） A . 坚强的毅力B . 严格的纪律C . 大公无私第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共17分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、