部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习（I）卷.doc

部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第9课明天要远足同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共30分)1. （3分）把字换一个偏旁，成为本课的生字。钟_ 饱_2. （6分）查字典“欣”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_3. （6分）填数量词一 _ 画 一 _小花狗 一 _小刀 一 _毛巾 一 _大山4. （15分）阅读并完成练习。鸟儿向村子里飞去。在y zhn煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问她：“小姑娘，你知道hu ch在哪里吗？”小女孩回答：“hu chi_已经用完了。_，hu chi点燃的灯还亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了。（1）在拼音后面的横线上填上汉字。y zhnhu chihu chihu chi_（2）在短横线上填关联词。小女孩回答：“hu chi已经用完了。_，hu chi点燃的灯还亮着。”（3）想一想，再回答。从“睁大”“盯着”这两个词中，可以看出鸟儿对大树_感情。鸟儿唱歌前“盯着灯火看了一会儿”，唱歌后“对着灯火看了一会儿”。你能想象出小鸟当时的心情吗？请写下来。二、 阅读理解 (共2题；共25分)5. （11分）阅读短文，回答问题。小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（gi）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！（1）短文写出了小花猫_时候_的样子。（2）短文细致地描写了小花猫的_、_、_ 、_ 和_。（3）照样子写词。 又黑又长_、_、_。6. （14分）阅读课文片段。 落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。（1）这几段话出自_。这篇文章以_为线索，依次写了_、_、_、_，借花生的特点说明_的道理，赞美_的精神，作者详细地写了_的经过。通过这一过程告诉我们一个道理：_。 （2）文中花生最可贵的特点是_。在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。 （3）体会“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”一句的意思。 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）照样子，写句子到底什么时候，天才亮呢？爸爸到底_？到底_？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、二、 阅读理解 (共2题；共25分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、