语文语文S版三年级下册第五单元第17课《难忘的八个字》课时练习（II ）卷.doc

语文语文S版三年级下册第五单元第17课难忘的八个字课时练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共106分)1. （5分）看拼音，写汉字；t qngbng gnm dqn mngdun zhng_2. （5分）读拼音，写汉字。nin lngqng xif shzu chnc yn_3. （6分）读一读，写一写。_纳畸慕捂抚慰4. （6分）比一比，再组词。侧_ 列_ 岭_测_ 烈_ 龄_5. （6分）一字组多词。嘲_ _ 倾_ _ 验_ _6. （6分）比一比。捂_ 恼_ 谎_梧_ 脑_ 慌_7. （4分）去掉偏旁，组成新字，再组词。例：测（侧）（侧面）潮_ _ 梢_ _8. （4分）我会填。唇：共_画，音序是_。裂：共_笔，第五画是_。9. （4分）加偏旁，变新字。余-_ _ 则-_ _10. （4分）填上合适的词语，使句子表达得更具体。她有着_的头发和一双_、_眼睛。这八个字仿佛是一束_阳光直射我的心田11. （6分）在横线上填上适当的词语。_的头发 _的眼睛 _的心灵_的老师 _的阳光 _的天空12. （3分）读课文难忘的八个字，判断对错。令人难忘的八个字是我希望你是我女儿。_伦纳德夫人说的八个字改变了我对人生的看法。_文章讲的是一个妈妈与女儿之间发生的感人事迹。_13. （6分）我会选择关联词填空。一就 因为所以 虽然但是我_踏进校门，同学们_开始讥嘲我。_每个孩子的“耳语测试”都做得很好，_他们都兴高采烈。_每个孩子都喜欢她、敬慕她，_，没有一个人比我更爱她。14. （2分）写出下列词语的近义词。厌恶_ 嘲笑_15. （4分）写出下列词语的反义词。偶尔_ 厌恶_笔直_ 伤害_16. （2分）读课文难忘的八个字，根据意思写词语。生物体某部分发育不正常。_尊敬仰慕。_17. （2分）你能找出可以替换划线词语的字词吗？我们低年级同学每年都有耳语测验。_这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，令我终生难忘。_18. （6分）将词语补充完整。_ _闪闪 兴_ _烈 _ _不同19. （3分）读课文难忘的八个字，填空。课文重点写的是教师的一句话（_个字）对一个_的儿童在心理上所产生的深远影响。同时，表现了伦纳德老师_。20. （7分）读课文难忘的八个字，填上适当的标点符号。我等待着_伦纳德老师说了八个字_这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田_这八个字抚慰了我受伤的_幼小的心灵_改变了我对人生的看法_令我终生难忘_21. （5分）我会用恰当地关联词把下面的句子连成一句话。我把这事说出来。同学们会更加嘲笑我。这八个字抚慰了我受伤的，幼小的心灵，改变了我对人生的看法。这八个字令我终生难忘。22. （5分）把下列词语排成一句通顺的话。 她 头发 一双 金光闪闪 笑眯眯的 和 有着 眼睛 的这 仿佛 直射 一束 八个字 阳光 我的心田 温暖的23. （5分）句子模仿秀。（用划线的词语造句）每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是 ， 没有一个人比我更爱她。我不愿把这事说出来，因为我害怕同学们会更加嘲笑我。二、 阅读理解题 (共2题；共34分)24. （20分）读课文，完成下列练习题。难忘的八个字随着年龄（lng）的增长，我发觉自己的长相越来越与众不同。我一跨进校门，同学们就开始嘲（cho）笑我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶（yn w）：一个小女孩儿，有着一副畸（j）形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会喜欢我，更没人会疼爱我。二年级时，我进了伦纳（n）德老师的班级。伦纳德老师胖胖的，很美，也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕（m）她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的故事。我们低年级同学每年都有耳语测验（yn）。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂（w）着右边的耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为我害怕同学们会更加嘲笑我。不过我有办法对付这种耳语测验。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的耳语测验做得挺好。我想：老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一点儿，这样就可以听清老师的话了。我等待着伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰（f wi）了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，令我终生难忘。这位胖胖的、很美、很可爱的老师轻轻说道：“我愿你是我的女儿！”（1）找出重复出现的描写老师外貌的句子。（2）找出文中的过渡句。（3）作者难忘的八个字是什么？他为什么难忘？（4）认真读短文，你体会到短文表达了作者怎样的思想感情？25. （14分）课外阅读。_王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。”王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂*，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事？”王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。”（1）文中“豁然开朗”的意思是：_。（2）王若飞狱中锻炼方法有_、_、_。（3）归纳文章的中心思想。（4）给短文拟个题目，写在文前的横线上。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共23题；共106分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读理解题 (共2题；共34分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、