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语文版2020年春季三年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（46分） (共7题；共46分)1. （3分）根据语境或按要求填写诗句。 （1）晴天漫步西湖边，湖面波光粼粼，令人心旷神怡；雨天漫步西湖边，湖面烟雨迷茫，景色更加奇特。我不由得吟出诗句：水光潋滟_，山色空蒙_。我还想起另外两句描写西湖美景的诗句：接天莲叶_，映日荷花_。 （2）望天门山中描写雄伟的天门山和波澜壮阔的长江水的诗句是：天门_，碧水_。 （3）月下的洞庭湖平静得像一面没有打磨的镜子，它和皎洁的月光互相映衬，显得多么和谐、宁静，真的就像诗中所写：湖光秋月_，潭面无风_。 2. （10分）看拼音，写词语。ji qncng hudo ziqio ling_w rzo ys hungni zh_3. （3分）看拼音，写词语。 d d shngfn yny shush ci_sh shm shngnng jizhung jia_4. （4分）火眼金睛，辨字组词。 递_ 遐_ 妙_ 悟_梯_ 假_ 秒_ 语_较_ 舔_ 竟_ 项_咬_ 添_ 竞_ 顶_5. （4分）辨析字形，组词。低_ 啼_ 幕_ 伯_底_ 蹄_ 暮_ 泊_6. （8分）按要求写句子。 （1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话） （2）山坡上_。（把句子写完整） （3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体） （4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子） 7. （14.0分）日积月累。 （1）意欲捕鸣蝉，_。 （2）_，霜叶红于二月花。 （3）灯不拨不亮，_。 （4）一年好景君须记，_。 （5）_是给田野的，看，田野像_。橙红色是给_的，橘子、柿子_，争着要人们去摘呢！ 二、 阅读与理解（20分） (共2题；共20分)8. （8.0分）读文段，做练习。 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。（1）蚂蚁队长是怎样处置掉下来的奶酪渣的？在文中用横线画出来。 （2）从哪里可以看出小蚂蚁们的劲头比刚才更足？把文中相关的句子画上波浪线。 （3）你喜欢文中的蚂蚁队长吗？理由是什么？ 9. （12.0分）阅读短文，完成练习。 一束白色的栀子花一束鲜花一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我的家里。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁人，为我带来了无尽的欣悦。我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于乖僻而不愿透露自己真实姓名的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾经为某人做过什么好事，而今他以这种方式表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？我实在没法知道。而栀子花的馥郁与温馨却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱。我就在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。（1）在文中找出下列词语的反义词。 痛苦_ 安全_（2）填空。 在“我”每个生日送“我”栀子花的匿名者其实就是_，因为“我”生日里的栀子花就是在_那一年中断的。（3）假如你就是文中的“我”，妈妈过世那一年的生日，你没有收到那束白色的栀子花，你一下全明白了你来到妈妈的墓前，深情地说：“_”。 三、 习作（34分） (共2题；共34分)10. （4分）应用文。 根据下面的对话,请你以卓伊娜的名义写一张请假条。卓伊娜:妈妈,我肚子很疼.妈妈:可能昨晚睡觉着凉了,我带你去看医生。卓伊娜:可是,今天是“六一”国际儿童节,如果去医院,那学校的活动我就参加不了了。妈妈:先看病,下午再去学校,你给班主任施老师写张请假条吧。11. （30分）我们来做个小游戏吧：写一段描写他人的文字，让别人读一读，看看能不能猜出写的是哪一个人。如果能写出这个人特别的地方，那就能提高猜中的概率啦！ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用（46分） (共7题；共46分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、 阅读与理解（20分） (共2题；共20分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、三、 习作（34分） (共2题；共34分)10-1、11-1、
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