语文版2020年小学语文六年级毕业模拟考试七B卷.doc

语文版2020年小学语文六年级毕业模拟考试七B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力测试 (共1题；共15分)1. （15分）仔细听录音两遍。边听边想，完成下列题目。 （1）填空饭桌上，“我”这边_，奶奶那边_。听到奶奶说“还是当孙子好”时，妈妈_，爸爸_，“我”_。（2）回答问题。奶奶为什么说“还是当孙子好”？你认为应该怎样对待老人？（3）续写：在以后的生活中，爸爸、妈妈会怎么做？ 二、 基础知识 (共10题；共20分)2. （2分）下列词语划线字的读音完全正确的一组是（ ） A . 乌（w）黑 破裂（li） 活泼（p） 聚拢（lu）B . 舞蹈（do） 飘（pio）动 纤（qin）细 别致（z）C . 随（su）风 精（jng）美 欣（xn）赏 尘（chn）土3. （2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。A . 乖巧 实是求事 竭泽而鱼 舍木逐末B . 枯萎 无原无故 无独有呕 标新立异C . 荣誉 邯郸学步 万象更新 德高望重D . 书籍 专心志致 精兵简正 触类旁通4. （2分）下列下划线字的解释有误的一项是（ ）。 A . 翠色欲流（欲望）B . 鏖战犹酣（尽兴、畅快）C . 迥然不同（差别大）D . 前功尽弃（丢掉）5. （2分）下面说法正确的是（ ）A . “潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。B . “瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。C . “栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。D . 西江月清平乐破阵子都是词牌名。6. （2分）下列成语使用不当的一句是（ ）。 A . 在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。B . 不知他吃了什么东西,肚子里一阵排山倒海,结果吐了。C . 站在山顶，我们居高临下，俯视全城。D . 观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。7. （2分）下列各句中双引号表示引用作用的一项是（ ）。A . “的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。B . 我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。C . 八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。D . 他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。8. （2分）下面是歇后语的一句是（ ）A . 打开天窗说亮话B . 丈二的和尚摸不着头脑C . 成事不足，败事有余D . 不经一番风霜苦，怎得梅花扑鼻香9. （2分）“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”读这一段时间时，应该用（ ）。A . 高兴的语气，节奏快，声音高。B . 难过的语气，节奏慢，声音低。C . 急切而痛苦的语气，节奏快，声音高。D . 急切而高兴的语气，节奏慢，声音高。10. （2分）下面横线上补充的部分,你认为最合适的是（ ）。A . 王老师的眼睛炯炯有神,四处张望,游移不定。B . 王老师的眼睛炯炯有神,看上去凶巴巴的。 C . 王老师的眼睛炯炯有神,一下子就看穿了我的心思。D . 王老师的眼睛炯炯有神,显得那么无精打采。11. （2分）下列说法得体的一项是（ ）A . 对残疾同学说：“你是个残疾人，但并不影响你努力成才。”B . 探望病人时要说：“不要紧，得病不一定就得死，好好养病吧！”C . 对一位戴眼镜的新同学说：“喂，那个戴眼镜的，把那本书给我拿过来！”D . 对一位因学习好而得奖的同学说：“祝贺你，有什么经验给我们介绍介绍，好吗？”三、 重温课文 (共2题；共18分)12. （9分）根据语境填写词、句、诗。 （1）林则徐的“海纳百川，_；_ ， 无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广，为人正直，方可站得稳，行得正。 （2）离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题，但古人写的送别诗中，也有明朗乐观之作。王勃的“_ ， _”就是这样的名句。 （3）陶醉于六月的西湖美景，我不禁想起杨万里的“_ ， _”的诗句。而王籍的“蝉噪林逾静，_”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。 （4）农谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生活生产经验，如“_ ， 瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天，_”可以帮我们通过对天象的观察，从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。 13. （9分）文化积累。（1）描写春天的成语很多，请写四个。_ _ _（2）写一首描写春天的古诗。四、 课外阅读 (共1题；共20分)14. （20分）阅读短文回答问题。让我看着你从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。_母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，_她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房。身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动她儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，无言以对。母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不如道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋予一下予静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你！”泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。（1）在第四自然段横线上填上恰当的关联词语。（2）男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用？（3）文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么？（4）我的母亲是怎样一个人？请结合文中具体事例简要分析。（写出两个方面即可）五、 习作园地 (共2题；共10分)15. （5分）今年5月6日，12岁的秀秀给爸爸妈妈写了一封信。请你按书信格式，替她把信中缺少的内容补写在横线上。_来到孔雀寨已经三天了。这里空气清新，环境优美。梁滩河像玉带环绕，山上的柑橘树绽放新绿。在老师的带领下，我们参加了丰富多彩的实践活动：种花草、养鸽子、推豆花、曦猪、钓鱼孔雀寨留下了我们的串串欢笑。我学会了自立，懂得了珍惜时间，身体也很好，请你们放心。_16. （5分）小草的萌发、小鸟的欢唱、小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时的分享，跌倒时的扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好生活中无处不存在美好的事物、美好的情感，请以“_，真好”为题写一篇习作。（字数不少于500字）第 10 页 共 10 页参考答案一、 听力测试 (共1题；共15分)1-1、1-2、1-3、二、 基础知识 (共10题；共20分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、 重温课文 (共2题；共18分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、四、 课外阅读 (共1题；共20分)14-1、14-2、14-3、14-4、五、 习作园地 (共2题；共10分)15-1、16-1、