语文版2019-2020学年五年级上学期语文期末模拟试卷B卷.doc

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语文版2019-2020学年五年级上学期语文期末模拟试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共8题;共61分)1. (12分)多音字组词挨i_ i_称chn_ chng_2. (8分)看拼音,写词语。qng ch nuyu rgn h_gun gipn xib licho sh_3. (12分)按笔顺写字。阵:_腰:_4. (6分)看拼音,写词语。 tin jntng h luhi tngsn shng_ling shimi guishu yzh qin_5. (7分)给句子排序。_它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。_这些花有白的,也有黄的。_茎上长满了小刺,还开过几次花。_我外公家有一盆仙人球。6. (4分)根据课文叙述的顺序,把下面的句子重新排列。_诸葛亮立下军令状。_诸葛亮与鲁肃饮酒取乐。_周瑜请诸葛亮商议军事。_鲁肃私自拨了二十条快船。_曹操派弓弩手朝江中放箭。_周瑜自叹不如诸葛亮。_诸葛亮要求鲁肃帮忙。_诸葛亮请鲁肃一起去取箭。7. (9分)三国歇后语:关公面前耍大刀_张飞使计谋_曹操下江南_8. (3分)连一连与“鸟”有关的歇后语. 啄木鸟飞上黄连树_ 有去无回开笼放鸟_ 得过且过寒号鸟晒太阳_ 自讨苦吃二、 阅读理解 (共2题;共35分)9. (20分)阅读下文,回答问题。 庄重的乞讨庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生了一点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。一曲终了,日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说:“我最后为大家吹奏一曲一路平安。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己五六岁的儿子,让他把数枚硬币送到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是,盲人居然知道了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人们自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞多了。(1)从文中找出下面词语的反义词,写在后面的横线上。 冷淡_ 陌生_ 顺利_(2)文中画线的句子是一个_句,请改写成用句号结尾的句子_。 (3)通过阅读文章,我们知道,这位盲人“演奏家”所表演的曲目一共有_首,最后演奏的是_。 (4)文中的乞讨者是一个怎样的人? (5)如果你在那辆电车上,你想对这位盲人说些什么? 10. (15分)阅读短文,完成练习。小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(gi)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(ji)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(w)媚(mi)。微微上翘(qio)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hn)声。俊(jn)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!(1)这篇短文有_句话。短文写了小花猫_时候_的样子。 (2)短文具体地描写了小花猫的_、_、_、_、_、_、_。 (3)我会连。圆圆的_ 耳朵 粉红色的_ 红鼻子尖尖的_ 嘴巴 又黑又长的_ 小脸蛋细长的_ 脑袋 微微上翘的_ 眼睫毛俊俏的_ 眼睛(4)短文是围绕“_”这句话来写的。 三、 写作题 (共1题;共5分)11. (5分)“给予是快乐的”,结合自己的生活实际,写篇作文。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共8题;共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读理解 (共2题;共35分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 写作题 (共1题;共5分)11-1、
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