语文S版六年级上册第四单元第16课古诗三首《竹石》同步练习.doc

语文S版六年级上册第四单元第16课古诗三首竹石同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共116分)1. （11分）查字典填空：（1）“闲”字是_结构，音序是_，音节是_，部首是_，除部首外_画，字义是_。 （2）“乾坤”的“乾”应读_，是_结构，部首是_，最后一笔的笔画名称是_，“乾坤”的意思是_。 2. （6分）给划线字选择正确的读音。 寻觅_（m jin） 酒_（ji s）水丝绦_（to tio） 炸_（zh zh）酱面不倒_（do do）翁 脾_（p b）气3. （3分）给下列划线字标注正确的读音_苍劲使劲劲头4. （3分）给下面的词语选择一个合适的近义词。吞噬_ 俭朴庆贺_ 淹没朴实_ 庆祝5. （12分）加偏旁成字组词：黑 _ _ 垂 _ _见 _ _ 申 _ _林 _ _ 帛 _ _6. （5分）照样子，写词语。东西南北 春夏秋冬 _ _ _千磨万击 千变万化 _ _7. （5分）按要求写句子。 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）8. （11分）按古诗内容填空。（1）石灰吟是_朝_写的。吟，古代诗歌_的一种名称。（2）竹石是_朝诗人_写的。两诗有个共同的特点：都运用了_的手法。（3）夏日绝句是_女词人_的传世佳作。这首诗借古讽今，借赞颂_宁死不屈的英雄气概，讽刺_屈辱偷生，表现了诗人_情怀。9. （6分）结合诗句，解释词语。浑：_ 清白：_坚劲：_ 任尔：_鬼雄：_ 人杰：_10. （5分）把陈述句换成把字句一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。我终于取出了装在书包里的小人书。11. （6分）照样子，认真写，再组词。锤 _ _凿 _ _焚 _ _12. （5分）结合句子，猜猜划线词语的意思。 今天的班会上，班长龙一鸣的话很少，只有只言片语。即将分别，要说的活太多太多，千言万语不知从何说起。13. （4分）选出下面句子所用的描写方法。 A动作描写 B心理描写 C外貌描写 D语言描写他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。_我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷。_闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”_晏子心里想：贤明的君主，不应为野草而伤害禾苗。_14. （5分）读古诗三首竹石，解释下列词语咬定立根15. （5分）把肯定句改成双重否定句他会迟到的。这件事一定得他去办。16. （5分）把陈述句换成把字句我打开门。我端起饭碗。17. （4分）默写古诗竹石_ ，_ 。_ ，_ 。18. （5分）扩句鲜花盛开了。星星眨眼。19. （5分）缩句天天气热得像蒸笼。活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。20. （5分）将下列句子改为陈述句。把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？我怎么能忘记老师的关爱呢？二、 阅读题 (共4题；共20分)21. （5分）读古诗石灰吟画出节奏千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。22. （5分）阅读诗词竹石，回答竹石是一首什么诗？23. （5分）仔细阅读诗文竹石，说说这首诗表达了作者怎样的精神？24. （5分）仔细品味古诗竹石，给本诗写一段赏析文字第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共20题；共116分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读题 (共4题；共20分)21-1、22-1、23-1、24-1、