语文S版五年级下册第四单元第19课《顶碗少年》同步练习.doc

语文S版五年级下册第四单元第19课顶碗少年同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共103分)1. （4分）给划线的字注音。_耸立根茎西域赐给2. （4分）看拼音写词语。yng jnyu yjng xn dng pli n hu mng_3. （4分）看拼音写词语。c wnjng xinb zh su cushn qing shu jn_4. （9分）根据课文内容填空。_手臂 _翅膀 _叮咛_的话音 _的歌韵 _的叮咛_的歌吟 _的谷粒 _的音乐厅5. （3分）下面每组词语中各有一个错字，改正过来襟怀坦白 明则保身 无精打采 _白虹贯日 漠然致之 深恶痛绝 _相提并论 颓唐不安 不屑置辨 _6. （1分）根据下面的解释，写出正确的词语。由于惊慌，害怕等不知道该做什么。_7. （5分）把下面的句子换成另一种说法，使句意不变。他把手中的碗交给了少年。 8. （4分）口语交际。 请你按要求写标语：（1）保护水资源：_（2）教室读书标语：_（3）有关交通安全：_（4）学校毓园的草坪：_9. （5分）用恰当的关联词，把下面的两句话并成一句话。毛主席逝世了。毛主席永远活在人们的心中。10. （5分）口语交际。名言佳句人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。成功的种子，无一不是在奋斗的汗水中浸泡发芽的。等待将失去时间，一切成就都从奋斗中来。学习有如播种，种瓜得瓜，种豆得豆。让命运主宰你，你会到处碰壁；你去驾驭命运，一定会勇往直前。结合顶碗少年的课文内容和以上的名言佳句，你一定有一些话想说，那就和别人交流一下吧。11. （5分）读课文顶碗少年，填空。“一叠金边红花白瓷碗”在文中反复出现了_次，每一次都给我们带来不同的感受。第一次：_第二次：_第三次：_第四次：_12. （5分）用恰当的关联词，把下面的两句话并成一句话。于是，音乐响起来了。碗高高的顶到了少年头上，一切都要重新开始。13. （4分）我是拼音小能手lujicuj_14. （5分）用修改符号修改病句。经过王老师的帮助和讲解，我终于把这道题做出来了。我们的生活水平不断改善。15. （1分）改为陈述句。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？_16. （5分）用修改符号修改病句。北京的秋天是一个美丽的地方。战士们奋不顾身地从洪水中抢救大米和人民的财产。17. （5分）修改病句。雷锋叔叔助人为乐的精神。一切任何困难都难不倒我。18. （5分）用下列词语造句。佩服勇气19. （5分）把句子换成另一种说法，句意不变。他把手中的碗交给少年。改成被字句改为陈述句20. （3分）在横线上写出划线词的反义词。对同志应该信任 ， 不能处处_别人。我们要爱护国家财产，对_公物的行为应该作坚决的斗争。他原想把自己的缺点掩盖起来，没想到反而_得更加充分了。21. （1分）根据下面的解释，写出正确的词语。眼睛紧紧盯着，形容看得很认真。_22. （10分）比一比，组成词语。绕_ 魂_ 厉_ 错_ 谎_饶_ 魄_ 历_ 措_ 慌_23. （5分）抄写词语喧哗 镇静 鞠躬二、 阅读题 (共2题；共15分)24. （5分）用一句有哲理的话概括顶碗少年一课你学习的收获。25. （10分）阅读下面一段话，回答问题。这位顶碗少年，当时年龄和我相仿。我想，他现在一定早已是一位成熟的杂技艺术家了。我相信他不会在艰难曲折的人生和艺术之路上退却或者颓丧。他是一个强者。当我迷惘、消沉，觉得前途渺茫的时候，那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音，便会突然在我耳畔响起。（1）选择正确的读音曲折_（Aq Bq）耳畔_（Abn Bpn）（2）从文中找到下面词语的近义词，写在横线上。差不多_（3）根据意思，从文中找到相应的词语写在括号里。由于分辨不清而困惑，不知怎么办。_因没有把握而难以预期。_（4）在下面横线上写出你对文中画线句子的理解。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共23题；共103分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读题 (共2题；共15分)24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、