语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习.doc

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课地震中的父与子同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共39分)1. （6分）加偏旁，变新字再组词。丙_ _ 乏_ _ 秀_ _2. （4分）选字填空。辫 辩 辨 瓣_子 花_ _别 争_3. （5分）我是拼音小能手lu shn jhn lunx r_j bbo zh_4. （8分）巧选关联词语填空。 只要就 不但而且 无论 都 宁可也（1）有的甚至说，_签订演出合同，_预支二十两黄金给梅兰芳。 （2）_戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳_拒绝了。 （3）小明_学习成绩好，_很勤劳。 （4）他_卖房度日，_决不在日本侵略者的统治下登台演出。 5. （11分）按要求完成句子练习。 （1）强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”（改为转述句） （2）说出来的话必须算数。（改为双重否定句） （3）阅览室里真静啊，静得_。（把句子补充完整） 6. （5分）课文明天要远足中“唉”后边的“”这个符号叫什么名字？二、 阅读理解 (共1题；共22分)7. （22分）阅读下文，回答问题一元钱呆呆地坐在灯下，我又想起那件我永远也忘不了的小时候的事。六岁的是个画画（迷 谜）。因为想得到一张洁白的画纸，我偷偷拿了母亲的一元钱。那个年代，一元钱可以买许多东西。钱到手后，我仍不敢用，藏在母亲的枕下。假如母亲发现了，我就说她记错了地方；假如没发现，我就得手了。早上拿的，心（虚 虑）的我一整天坐在教室里感到莫名其妙的惊慌。放学的铃声还没响完，我已跑出教室我要把钱放回原处。还未进家门，我就看见母亲阴沉着脸，手里握着根竹条等着我与哥哩。母亲高举竹条，（历 厉）声问我：“是你偷了那一元钱？”“偷”这个刺耳的字眼令我心惊肉跳。细细的竹条，让我看了就感到害怕。“没有！”我一口否认。这时，哥也回来了。一听母亲也怀疑他偷了，涨红了脸大声（辩 辨）解。母亲望着这对都不承认的儿女拿不定主意。女儿成绩好，又文静；儿子不用功，还特爱搞破坏活动。哥自然成了重点怀疑对象。竹条不由分说打在哥身上。哥流着泪，不躲不闪，哭着喊：“不是我！”晚上，我哪能睡得着，躲在被窝里流泪。母亲走进来，望着另一个床上熟睡的哥，自责地说：“我的手怎么这么狠？”我一听，越发不可收拾，泪如泉涌我可怜的哥，怎能不明不白地替我挨打呢？我掀开被窝，低声说：“ ”这件事虽然判断不公，但是母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长。（1）选择括号里正确的字。画画_（迷 谜） 心_（虚 虑）（历 厉）_声 （辩 辨）_解（2）把文中画线的部分换成合适的成语：_。看了就感到害怕。（3）把下面句子换个语气，意思不变。我可怜的哥，怎能不明不白地替我挨打呢？（4）在文中横线上填上合适的内容。（5）“得手”在文中指的是什么？（6）“母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长”中“帮着我与哥健康而正直地成长”的其实是（ ）A . 每一次竹条打在我与哥身上的疼痛。B . 母亲对我与哥的严格教育。C . 我与哥对自己的严格要求。D . 母亲对事情的判断不公。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、6-1、二、 阅读理解 (共1题；共22分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、