语文S版2019-2020学年四年级下册语文第18课《萧山杨梅》同步练习（II ）卷.doc

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第18课萧山杨梅同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共26分)1. （6分）读拼音，写词语。 jin zhyu dsh jch zhngbo kcng sng_2. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。曾_ 编_ 椭_ 镌_僧_ 偏_ 随_ 携_3. （4分）形近字组词绍_ 沼_杨_ 汤_4. （3分）根据忆江南回答问题。忆江南的作者是_。作者通过对_春天景色的描写，抒发了作者_之情。5. （5分）按要求写句子。用“解释”写两句话。二、 阅读理解 (共1题；共17分)6. （17分）阅读下文，回答问题劣势与优势有的时候，人的劣势未必就是劣势，可能反而成了优势。有一个十岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。最终，小男孩拜一位日本柔道大师做了师傅，开始学习柔道。他学得不错，可是练了三个月，师傅只教了他一招，小男孩有点并不懂了。他终于忍不住问师傅：“我是不是应该再学学其他招术？”师傅回答说：“不错，你的确只会一招，但你只需要会这一招就够了。”小男孩并不是很明白，但他很相信师傅，于是就继续照着练了下去。几个月后，师傅第一次带小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到居然轻轻松松地赢了前一两轮。第三轮稍稍有点艰难，但对手还是很快就变得有些急躁，连连进攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，又赢了。就这样，小男孩迷迷瞪瞪地进入了决赛。决赛的对手比小男孩高大、强壮许多，也似乎更有经验。有一度小男孩显得有点招架不住。裁判担心小男孩会受伤，就叫了暂停，还打算就此终止比赛，然而师傅不答应，坚持说：“继续下去！”比赛重新开始后，对手放松了戒备，小男孩立刻使出他的那招，制服了对手，由此赢了比赛，得了冠军。回家的路上，小男孩和师傅一起回顾每场比赛的每一个细节，小男孩鼓起勇气道出了心里的疑问：“师傅，我怎么就凭一招就赢得了冠军？”师傅答道：“有两个原因：第一，你几乎完全掌握了柔道中最难的一招；第二，就我所知，对付这一招惟一的办法是对手抓住你的左臂。”所以，小男孩最大的劣势变成了他最大的优势。（1）选择正确读音。劣_（li li）势 左臂_（b bi）（2）在文中找出“AABB”式的词语写下来，你能仿照它多写几个吗？（3）为什么小男孩的师傅只教了他一招？（4）你怎样看待优势和劣势？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共1题；共17分)6-1、6-2、6-3、6-4、