2019年小学语文毕业复习“语言积累”练习题-六年级语文试题.doc

2019年小学语文毕业复习“语言积累”练习题-六年级语文试题班别： 姓名： 分数： 一、词语根据语言环境选择词义，将序号填在句子的括号里。紧张：A、精神处于高度不安状态；B、紧迫激烈；C、紧缺、不充裕；D、节奏快，不拖拉今年春节期间，各地的火车票都很紧张。（ ）当我第一次在课堂举手发言时，心情很紧张，把想好的话都忘了。（ ）爸爸说他喜欢紧张而有秩序的工作。（ ）以“什么是真正的幸福”为题在辩论会正在紧张地进行。（ ）按要求回答看到一个字，会想到它的同音字、形近字，想到有关的词语、成语，想到有关课文的句子。字疑同音字 、 形近字 词语 、 、 、 句子（诗句） 我发现，我也会写。A.舍本逐末轻重倒置我发现这些加点的字 我也会填：贪（ ）失 （ ） 取（ ）补 （ ） B.五颜六色四面八方我发现这些加点的字 我也会填：（ ）心（ ）意（ ）手（ ）脚按要求写三个词语（1、含有数字（方位词、色彩词）的四字词语 、 、 2、描写环境或气候的四字词语 、 、 、 3、描写人物肖像或神态的成语 、 、 、 4、表现人物品质的四字词语 、 、 5、表现时间短暂的词语 、 、 6、表示“看”的意思的词语 、 、 7、表示“想”的意思的词语 、 、 8、表示“拿”的意思的词语 、 、 9、表示“拿”的意思的词语 、 、 10、表示“吃”的意思的词语 、 、 11、表示大雨的四字词语 、 、 12、描写春天的四字词语 、 、 二、汉字改错别字（要求在错别字下面画上“ ”，并按顺序改正填在括号里。招 聘我公司招聘20名园工，要求年令在30岁以下，大学本科学厉，有一定的货物推锁经验，能熟炼操作电脑，并且乐于奉献，善于合作。招聘时间：7月5日栽止。兴发集团人力资源部xx.6.5（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）给广告词消毒，恢复原貌。(在错别字上面打上“”，并在括号内改正。)热水器广告词：随心所浴（ ）止咳药广告词：咳不容缓（ ）摩托车广告词：骑乐无穷（ ）营养液广告词：口蜜腹健（ ）二、默写、填空1、或曰：“ ”其人弗能应也。2、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： 3、詹天佑经常勉励工作人员“ 工程人员之口。”、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。“青春”的意思是 5、王昌龄出塞诗中，盼望良将保边卫国的诗句是： 6、你喜欢的读书格言是： 7、你喜欢的春联（读书对联）是： 8、学奕文中，描写那个人不专心学习的语句是： 9、墨梅竹石石灰吟，咏物言志的诗句分别是： （1） （2） （3） 10、一夜的工作直接抒发作者情感的句子： 11、长征诗中撷取的四个典型事件是： 12、劝人节俭的名言警句： 、表现友情的古诗句： 三、迁移性默写或在语境中运用。 1、诗中月是非常美好的,李白“窗前明月光”的回引起多少人的遐想请写出两句含有月的诗句（）（）2、每读朱自清的匆匆，就不由得想起长歌行中诗句“ ”3、一说起父母的养育之恩，小惠就说“”（引用游子吟诗句）4、王老师指导同学修改作文，经常引用泊船瓜洲中的“ ”来说明文章要反复修改，精益求精。5、一提起这几年的生活，王老汉深有感触地说：“如今的生活 ”(请用歇后语) 6、兄弟不和，人们会用“ ”劝慰他们。（请引用曹植七步诗的诗句 ）7、王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她：“ ” （请用杜甫春夜细雨中的诗句回答）附送：2019年小学语文毕业复习试卷3-六年级语文试题一、识字。（20分）1、给加点字读音全对的一组后打。（2分）A屋脊（j）宫阙（qu）吮吸（yn）鏖战（o 凌晨（ln）( )B锃亮（zn）眸子（m）弹琴（tn）河畔（pn）瞭望（lio）( )C吓煞（sh）蜷曲（qun）鸟瞰（kn）音乐（yu）鸟喙（hu）( )D惬意（qi）衣冠（un）松散（sn）炽热（zh）憧憬（chn）( )2、给没有错别字的一组句子后打。（2分）A海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（）B在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。（）C秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（）D一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（）3、看拼音写字，组成词语。（12分） sh sh y ln y cu（ ）时( )好须( ) 波 ( ) ( ) 扬顿( ) Ho y ch lu c fng( )尽( ) 寒抽 ( ) 竹( ) ( )不及( )4、临写下面的字，注意写得入体、美观。（4分）泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。二、积累。（20分）1、把成语补充完整。（5分）司空见（ ）前（）后（） （）思（）虑 （）（）不倦 五彩（）（）不绝（ ）（ ） 惊心动（ ） 如（）似（） （）山（）岭 浮想（）（）2、按要求写成语。（4分）反映品质优秀的：_、_ ；形容人特别多的：_、_；形容风景优美的：_、_；表现深情厚谊的：_、_。3、填空。（10分）（1）_,_。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我们还读过一些写儿童生活的古诗，如，诗句是_ 。（2）白鹭是一首精巧的诗，它的颜色的配合，身段的大小，增一点儿则嫌长，_。（3）雨是古代诗人笔下常见的景物，如春潮带雨晚来急。请再写出两句含有雨的诗：_ （4）在生活中，我们应当向有长处的人学习，常来表示；（5）孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是三阅读（30分）阅读下列片断，按要求回答问题。“吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。（3分）答_2文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。（2分）答_3仿照例句，说说下边加粗的词好在哪里。（A、B两句中任选一句）（3分）例 像母亲的手抚摸着你。“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。 A.都在微微润湿的空气里酝酿。答_B.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着答_4下边句子中的着重号表示朗读时的重音，哪一句不恰当？（2分）A.跟轻风流水应和着B.这时候也成天嘹亮地响着C.人家屋顶上全笼着一层薄烟D.在雨里静默着阅读下列短文，按要求回答问题。洁白的木槿花一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢!”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上?”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。再去廖医生家，母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗?”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢!摘了卖给我，好吗?”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竞有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀”几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花圣洁无比的木槿花。11第1段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”?根据文意，作简要回答。(4分)12以下是有关母亲的描写，根据文意，分别指出其表达作用。(4分)脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。可母亲不敢去，只是默默地流泪。13文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义?请作简要回答。(4分)14母亲和廖医生是文中的主要人物，请你对其中的一个人物作出评析。注意从文中选择典型材料，进行分析和归纳。不超过80个字。(8分)四作文（30分）我们知道：笑脸有多种：微笑、嘻笑、奸笑、哭笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑笑还引申出笑谈、笑话、笑柄、笑星、笑剧知逐颜开、笑容可掬、笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻笑是人的本能。笑是关切、友善、自信、成功；笑能化解矛盾，融化愁绪。俗话说：笑一笑，十年少。英文中亦有这样的说法：Laughter is the bet medicine(笑是最好的药)。据说医院有“大笑疗法”，笑到病除。笑比哭好。人们总是祝愿天天开心，笑口常开。然而，有人整天或因工作繁忙、学习紧张、生活奔波、家庭不幸、身体病痛等原因忘记了笑声。请以“笑”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于500字